1、心理素質(zhì)差的人。

有的同學(xué)平時成績一直不錯，但高考期間過度緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常，這樣的同學(xué)不建議復(fù)讀。復(fù)讀會承受更大的壓力，二次走進考場，你能否承受得??？請三思。有個尖子生，準(zhǔn)備沖清北的，結(jié)果考試睡不著覺，考語文時，前半小時腦袋一片空白，最終考615分，不管你多不甘心，都不必復(fù)讀了。

2、自己不想復(fù)讀，家長不甘心的。

復(fù)讀是很辛苦的，身心煎熬，若果不是自己有強烈的要求想要改變現(xiàn)狀，家長的不會持續(xù)太長時間。只有學(xué)生自己從內(nèi)心深處真正地意識到要復(fù)讀，才會有毅力堅持下去。筆者曾經(jīng)帶過一個班級，學(xué)生一直很消極很厭倦，三月份學(xué)校請張飛老師進行勵志演講之后，激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在熱情，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，早上書聲瑯瑯，上課再也不打瞌睡了，作業(yè)不拖拉了，竟然還有學(xué)生拉著問問題了。高考考得特別好。如果家長逼迫，不想學(xué)習(xí)了，很多學(xué)生選擇直接打瞌睡，那不是耽誤時間嗎？

3、已經(jīng)竭盡全力依然考分不理想的。

學(xué)習(xí)有瓶頸，有的同學(xué)實在不擅長理科，不管你怎么用功，都考不過那些思維能力強的同學(xué)。曾有一個同學(xué)，高三了，數(shù)學(xué)每次考試都是110幾分，怎么也不能突破120分，他不服氣，花了三個月所有的課余時間搞數(shù)學(xué)，結(jié)果還是110幾分。不如把課余時間均衡分配到其他學(xué)科上，或許增長的分?jǐn)?shù)要可觀。這樣的學(xué)生不建議復(fù)讀。

復(fù)讀可以改變命運，特別對于普通家庭的孩子來說，但復(fù)讀需謹(jǐn)慎，不要被復(fù)讀一年，由400分逆襲620分之類的成功案例蒙蔽了。從一線教學(xué)經(jīng)驗看，這樣的奇跡是很少見的。

本文轉(zhuǎn)載自：http://www.gk1977.com/content/id/8732.html