怎么報(bào)考中華傳統(tǒng)文化培訓(xùn)師證書(shū)，對(duì)于該證書(shū)的報(bào)考需要在正規(guī)授權(quán)報(bào)考中心或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名考試。該證書(shū)是由中國(guó)管理科學(xué)學(xué)會(huì)培訓(xùn)中心頒發(fā)，證書(shū)信息官網(wǎng)可查詢(xún)，全國(guó)范圍內(nèi)通用。有意請(qǐng)聯(lián)系八角藤老師報(bào)考。

　　中華傳統(tǒng)文化培訓(xùn)師適考對(duì)象

　　1、中小學(xué)校長(zhǎng)與教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、幼兒園園長(zhǎng)及從事國(guó)學(xué)教育的專(zhuān)兼職教師、德育工作者;其它所經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)與兒童教育有關(guān)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人;

　　2、青少年宮、少年兒童圖書(shū)館、青少年校外活動(dòng)機(jī)構(gòu)組織者及國(guó)學(xué)教育基地負(fù)責(zé)人;

　　3、師范類(lèi)中職、高等院校在校大學(xué)生;

　　4、街道辦事處或居委會(huì)的社區(qū)工作者;

　　5、熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化并有志于從事國(guó)學(xué)教育的社會(huì)人員;

　　6、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育感興趣的有識(shí)之士;

　　7、有志于或正致力于經(jīng)典教育及早教服務(wù)事業(yè)的想創(chuàng)業(yè)、拓業(yè)的朋友;

　　8、孕嬰服務(wù)、家政服務(wù)、親子、幼教機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)中心等涉及家庭教育及早教服務(wù)的單位負(fù)責(zé)人、老師;

　　中華傳統(tǒng)文化培訓(xùn)師就業(yè)前景

　　從我國(guó)目前的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和市場(chǎng)需求來(lái)看，中華傳統(tǒng)文化培訓(xùn)師的就業(yè)前景依然良好。因?yàn)榻陙?lái)，隨著中國(guó)傳統(tǒng)文化的興起，年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化越來(lái)越感興趣。他們通過(guò)行動(dòng)展示了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，比如穿著漢服購(gòu)物，參加活動(dòng)時(shí)穿著漢服亮相。沒(méi)有那么多專(zhuān)業(yè)的中華傳統(tǒng)文化培訓(xùn)師，而且工作需求很大。他們可以選擇許多就業(yè)方向，既可以作為專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，也可以作為自己的工作室來(lái)推廣傳統(tǒng)文化。

　　中華傳統(tǒng)文化培訓(xùn)師從業(yè)方向

　　1、傳統(tǒng)文化機(jī)構(gòu)專(zhuān)、兼職講師和教師;

　　2、幼兒園、國(guó)學(xué)堂、道德講堂、養(yǎng)生館、中職、高等院校傳統(tǒng)文化講師和教師或相關(guān)崗位工作人員;

　　3、自己創(chuàng)業(yè)，開(kāi)辦傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu);

　　4、傳統(tǒng)文化公益事業(yè)傳播和推廣者;

　　5、做外國(guó)人士的中文及傳統(tǒng)文化教師和講師;

　　6、更好的引導(dǎo)養(yǎng)正自己的孩子;

　　7、從事其他相關(guān)工作。