成都希望學(xué)校升學(xué)班怎么樣呢
在生活中,我跌倒過。我在嘲笑聲中站起來,雖然衣服臟了,但那是暫時(shí)的,它可以洗凈。
很多人咨詢成都希望學(xué)校升學(xué)班,這個班型怎么樣,升學(xué)就業(yè)有保障嗎,今天我們就來看看郫縣希望學(xué)校升學(xué)班。
國內(nèi)升學(xué)班國內(nèi)升學(xué)班致力于為想升入更高學(xué)府學(xué)習(xí)夢想的學(xué)生提供更加專業(yè)的課程和通道。它不僅著重培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),而且注重興趣培養(yǎng),讓高中階段學(xué)習(xí)更加豐富而不枯燥。在高中的學(xué)習(xí)中,學(xué)生可以按照自己的職業(yè)規(guī)劃選擇不同興趣課程,為進(jìn)入更高學(xué)府的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)生特色化管理,促進(jìn)自身全面發(fā)展。
培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生特長,創(chuàng)建學(xué)校特色,全面推進(jìn)素質(zhì)教育是形式發(fā)展的需要,也是歷史發(fā)展的必然趨勢。我校始終堅(jiān)持“全面加特長”的育人目標(biāo),弘揚(yáng)德育的主旋律,以德為先,同時(shí)高度重視德育創(chuàng)新工作,精心打造德育特色,努力提升德育內(nèi)涵。堅(jiān)持和家長保持信息化互動,讓家長隨時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況、助力孩子健康快樂成長,為升入高等學(xué)府做好充分的綜合素質(zhì)能力準(zhǔn)備。信息化封閉式管理,引導(dǎo)教育學(xué)生學(xué)業(yè)能力優(yōu)先。
配置專業(yè)輔導(dǎo)員,定期和家長進(jìn)行溝通;
學(xué)校教學(xué)溫馨的住宿環(huán)境、做到一站式服務(wù),讓學(xué)生身心愉悅;
充足的學(xué)習(xí)時(shí)間安排:8+3+1的作息時(shí)間模式(早上一節(jié)課,白天八節(jié)課,晚上三節(jié)課,輔導(dǎo)員教師全天跟蹤學(xué)習(xí)情況,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間)。
名師指導(dǎo),興趣選擇讓學(xué)生學(xué)習(xí)不再枯燥;
從事多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師授課,名師指導(dǎo),采取周考月考進(jìn)行知識學(xué)習(xí)診斷,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)彌補(bǔ)。保障學(xué)生輕輕松松升入更高學(xué)府;
豐富多彩的師生活動,讓學(xué)生和老師零距離接觸,提升學(xué)習(xí)效率;
廣泛的升學(xué)之路,讓學(xué)生圓夢;
針對性人才培養(yǎng),讓每一名學(xué)生升上大學(xué)不是夢。
成都希望職校根據(jù)四川省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳《關(guān)于開展中等和??茖哟温殬I(yè)教育人才培養(yǎng)銜接的指導(dǎo)意見》,要全面推進(jìn)中職學(xué)校和??茖哟温殬I(yè)院校人才培養(yǎng)銜接,積極探索中職、??茖哟胃呗?、本科層次高職的職業(yè)教育人才培養(yǎng)通道,探索“中職-高職-本科”協(xié)調(diào)貫通的布局結(jié)構(gòu)。推進(jìn)實(shí)施高職院校面向中職畢業(yè)生“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的單獨(dú)招生考試辦法,逐步實(shí)行選拔性考核、合格性考核等多種方式相結(jié)合的招生考試制度。2020年開始,全省開展單獨(dú)招生的高職院校,單招計(jì)劃要達(dá)到當(dāng)年招生計(jì)劃的50%左右,單招計(jì)劃中面向中職畢業(yè)生的招生計(jì)劃應(yīng)不低于50%。
為實(shí)現(xiàn)更多學(xué)子的本科升學(xué)夢,成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校立足學(xué)校國內(nèi)外本科升學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo),不斷深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新教育教學(xué)方法、開設(shè)國內(nèi)外升學(xué)班,做到早謀劃、早部署、早安排、早落實(shí),切實(shí)為每位學(xué)子的升學(xué)路做好服務(wù),帶領(lǐng)每位學(xué)子踏實(shí)走好圓夢本科大學(xué)的每一步。