想去日本留學(xué)的小伙伴們，有了解過(guò)日本留學(xué)計(jì)劃書情況嗎？接下來(lái)，就讓51中職中專網(wǎng)來(lái)給各位小伙伴們?cè)敿?xì)介紹一下日本留學(xué)計(jì)劃書吧，希望可以幫到大家。

　　日本留學(xué)計(jì)劃書書寫格式

　　1、如何選題

　　多看申請(qǐng)導(dǎo)師的論文，確定導(dǎo)師的研究領(lǐng)域，研究方法等。選取導(dǎo)師比較感興趣同時(shí)自己也比較感興趣的內(nèi)容來(lái)寫。其次，一定要注意選題的范圍一定要細(xì)、要小。越大的選題越難寫得深入透徹，往往會(huì)全篇泛泛而談。

　　2、計(jì)劃書的寫作

　　日本留學(xué)計(jì)劃書可以從以下幾個(gè)方面來(lái)寫。

　　1）寫明自己希望從事的研究方向。

　　2）去日本留學(xué)進(jìn)修該研究方向的理由。

　　3）舉例該研究方向的先行研究，即當(dāng)前該方向的研究現(xiàn)狀以及研究成果（最好有該導(dǎo)師的論文內(nèi)容，可以加強(qiáng)導(dǎo)師印象）。

　　4）在先行研究的基礎(chǔ)上，論述自己的研究課題。這部分是全篇的核心內(nèi)容，也是你自己能力的體現(xiàn)。要注意論述詳細(xì)，有自己的發(fā)現(xiàn)或觀點(diǎn)。

　　5）選擇該名導(dǎo)師的原因。

　　6）在日留學(xué)期間學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容和方法。

　　7）自己對(duì)于將來(lái)的計(jì)劃和打算。

　　計(jì)劃書的格式

　　1、研究?jī)?nèi)容（背景）

　　簡(jiǎn)要說(shuō)明你要研究什么問(wèn)題，又怎樣的理論支持，用怎樣的方法解決，或者應(yīng)用什么樣的理論解決什么樣的問(wèn)題。300字左右。

　　2、研究目的（意義）

　　說(shuō)明該研究在當(dāng)今社會(huì)下能起到什么樣的作用，有什么樣的意義，為什么去研究它。300-400字左右。

　　3、先行研究

　　即前人對(duì)于該研究領(lǐng)域研究過(guò)什么，舉例日本和中國(guó)的先行研究，說(shuō)明這個(gè)研究方向在日本和中國(guó)有著怎樣的研究情況（也可不舉例中國(guó)）。此外別忘了帶上你所申請(qǐng)導(dǎo)師的研究?jī)?nèi)容。500字的樣子。

　　4、學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　之前時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)什么，今后要學(xué)習(xí)什么。

　　5、進(jìn)學(xué)的理由和畢業(yè)后的打算

　　可以結(jié)合你要申請(qǐng)大學(xué)院主頁(yè)上的介紹。

　　日本留學(xué)計(jì)劃書書寫注意

　　研究計(jì)劃書寫作之寫作要點(diǎn)：

　　1、明確但不要過(guò)于詳細(xì)；

　　2、使用學(xué)術(shù)語(yǔ)言 ；

　　3、研究計(jì)劃書的兩個(gè)方面的一定要體現(xiàn)出來(lái)，即“你想研究什么” 和“你對(duì) 你想研究的課題的掌握情況”。

　　去往日本留學(xué)，具體而言：

　　1）去往日本留學(xué)，對(duì)課題的掌握情況也即自身研究基礎(chǔ)，可從專業(yè)、所學(xué)課程、過(guò)去所寫論文、工作、實(shí)踐、所看書籍資料等方面體現(xiàn)出 來(lái)，對(duì)應(yīng)于以上參考格式，即“志愿動(dòng)機(jī)”、“研究經(jīng)歷”、“研究背景”幾個(gè)方面；

　　2）想研究什么也即將來(lái)的研究計(jì)劃（內(nèi)容），對(duì)應(yīng)于以上參考格式，即“研究?jī)?nèi)容”。

　　研究計(jì)劃書寫作之研究計(jì)劃書寫法 ：

　　1、去往日本留學(xué)，首先要明確擬研究的課題，也就是要研究什么，這是基礎(chǔ)也是第一步；

　　2、然后根據(jù)論文計(jì)劃的格式編寫就是了，無(wú)外乎研究題目、內(nèi)容、研究方法、結(jié)論預(yù)測(cè)等；

　　3 、去往日本留學(xué)，翻譯成日文后，沒(méi)問(wèn)題了，發(fā)給導(dǎo)師看，他會(huì)給你指出需要改的或者需要做的事情的，一般都是泛泛的看看就許可你了。

　　日本留學(xué)的優(yōu)勢(shì)

　　1、高水平的教育質(zhì)量

　　日本素以教育立國(guó)聞名于世，其高等教育體系為日本培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才，對(duì)日本經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)功不可沒(méi)。

　　在日本，歷史悠久的世界知名學(xué)府比比皆是。比如，世界排名第19名的東京大學(xué)，是日本創(chuàng)辦的第一所國(guó)立大學(xué)，是多學(xué)院、多學(xué)科的傳統(tǒng)大學(xué)。東京大學(xué)強(qiáng)調(diào)在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，開展科學(xué)研究。東京大學(xué)的畢業(yè)生中人才濟(jì)濟(jì)，其中也包括不少日本國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。

　　除東京大學(xué)外，京都大學(xué)創(chuàng)校以來(lái)就有理重于文的傳統(tǒng)，因此在全校的學(xué)部、研究所、教學(xué)與科研中理科明顯占優(yōu)勢(shì)，形成了獨(dú)具特色的“京都學(xué)派”。在京都大學(xué)，學(xué)生在本科階段就可以接觸到國(guó)際尖端的研究項(xiàng)目。這種對(duì)學(xué)生“興趣”和“執(zhí)著”的鼓勵(lì)精神，使得京都大學(xué)成為了科學(xué)家的搖籃。

　　在日本的高等教育體系中，主要分成學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生就業(yè)三大環(huán)節(jié)。注重開發(fā)學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，使教育與實(shí)踐相結(jié)合、與社會(huì)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合。大學(xué)一般采用學(xué)分制，并且自由性相對(duì)較高。例如學(xué)生入學(xué)時(shí)雖然已決定所屬科系，但選修課仍有較大選擇空間。學(xué)生在三年級(jí)以后就可以進(jìn)入研究室，參加研究室的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在導(dǎo)師和相關(guān)人員的指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

　　2、日本留學(xué)簽證率高

　　在日本 “30萬(wàn)留學(xué)生計(jì)劃”的支持下，留學(xué)日本所需的擔(dān)保手續(xù)、日語(yǔ)水平、文化程度等諸多要求都有所降低。就學(xué)、留學(xué)的區(qū)分也不像以前那樣明顯。越來(lái)越多的日本大學(xué)將一改往日的“傳統(tǒng)”，更趨向于從中國(guó)直接招收留學(xué)生進(jìn)入大學(xué)就讀。這無(wú)形中提高了赴日簽證率。

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