同學們在選擇一所學校的時候，提前了解學校的招生簡章是非常有必要的，一些想要報考川北幼兒師范高等專科學校的同學也是如此，這里，老師就學校2020年的招生簡章做了如下分享，一起來看一下吧。

　　川北幼兒師范高等專科學校簡介

　　川北幼兒師范高等?？茖W校是經(jīng)四川省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等專科學校。學校的前身為發(fā)端于 1902 年、創(chuàng)辦于 1937 年，受國家教委表彰的全國百所先進師范學校之一──四川省廣元師范學校。

　　學校肩負“幼有良教，教有良師”的歷史使命，弘揚“負重自強，開拓進取”的學校精神，秉承“學高身正、志遠行端”的校訓準則，培育“以教明德、以文化人”的幼專文化，堅持“突出師范特色、強化一專多能、服務區(qū)域經(jīng)濟、引領地方文化”的辦學定位，踐行“師范為基，育人為本，開放創(chuàng)新，服務地方”的辦學理念，構建“共同體協(xié)同育人、教學做三位一體”的人才培養(yǎng)模式，全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學實力，全面提升學校服務能力和社會影響，形成了“幼教職教并重、人文藝術交融、職前職后貫通”的辦學格局。

　　學校坐落于女皇故里、劍門蜀道、全國最宜居城市──四川廣元。校園依山傍水、清新典雅、環(huán)境優(yōu)美。占地面積 503 畝，校舍建筑面積近 18 萬平方米。校內(nèi)建有學前教育、教師專業(yè)能力發(fā)展、信息技術、科學探究、心理健康教育、藝術教育、社會服務與健康管理等七大實訓中心 , 有各類實訓功能用房 200 余間，教學儀器設備值6000 余萬元。圖書館藏紙質(zhì)圖書 50 余萬冊，電子圖書31 萬冊，各類學術期刊 423 種。有附屬幼兒園 3 所，校外教育實習基地 179 所，校·園共同體 23 個。建有省級培訓中心 1 個、市級培訓中心 2 個、市級研發(fā)中心 1 個和研究所 4 個，還有 3 個市級協(xié)會掛靠我校。

　　學校辦學歷史悠久，文化積淀深厚。學校具有百年師范辦學傳統(tǒng)，培養(yǎng)輸送各類人才數(shù)萬名，為國家教育事業(yè)和地方經(jīng)濟社會快速發(fā)展做出了突出貢獻。學校實行校系二級管理，設有 10 個教學系部，開設學前教育、小學教育等 22 個大專專業(yè)(其中學前教育、語文教育兩個專業(yè)列為中央財政支持重點建設專業(yè))，現(xiàn)有全日制在校學生7566 人。現(xiàn)有教職工 398 人，專任教師中有教授 10 人、副教授 67 人，碩博士 165 人，市學術和技術帶頭人、科技拔尖人才、廣元名師 27 人，聘有客座教授 13 人。立項教育部重點課題 1 項、省級課題 96 項，出版學術專著和主編教材 108 部，發(fā)表學術論文 909 篇。

　　學校堅持立德樹人，辦學成果豐碩。2016 年一次性高水平通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，2017 年順利通過人才評估專家組回訪，2018 年榮獲“第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”，學校被省委、省政府表揚為“定點扶貧先進單位”。辦學標志性成果不斷涌現(xiàn)：學生近年參加各專業(yè)技能大賽獲得國家級、省級以上獎勵累計 200 余項。參加全省學前教育專業(yè)技能大賽連續(xù)三屆單項、綜合一等獎獲獎總數(shù)居參賽高校第一，2018 年代表四川參加全國學前教育專業(yè)技能大賽國賽榮獲一等獎;連續(xù)兩屆奪得全省高職院校大學生田徑運動會團體總分第一名;省第八屆大學生藝術節(jié)，學校選送12 件作品獲得 7 項一等獎、5 項二等獎;創(chuàng)編舞蹈《女兒河》在央視少兒頻道播出;畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95% 以上。

　　學校堅持服務社會，弘揚地方文化。先后與十余個縣區(qū)政府和市級部門簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，在教育、體育、文旅、民政、精準扶貧等方面，開展常態(tài)化合作，助力區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，被省人民政府辦公廳表揚為“四川省第十三屆運動會組織工作先進集體”。成立蜀道研究所，牽頭成立“廣元旅游產(chǎn)教聯(lián)盟”，建立“川北幼專旅游文創(chuàng)工坊——翠云閣”，助力蜀道申遺。建立“廣元非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習所”，建成“麻柳刺繡”“喚馬剪紙”“白龍紙偶”“三堆嗩吶”四個傳習坊和“川劇”傳習基地，組建廣元市文藝評論家協(xié)會，創(chuàng)建“劍門關論壇”，繁榮地方文藝，服務文化傳承創(chuàng)新。

　　學校堅持開放辦學，擴大交流合作。開展校校合作，先后與黑龍江幼專、廣西幼專開展南北合作“丹桂計劃”“苴邕計劃”，與浙江金華職院開展東西部職業(yè)教育協(xié)作。深化校企合作，與上海德稻教育集團共建環(huán)境藝術設計專業(yè);與泰康之家蜀園成都養(yǎng)老服務有限公司共建老年服務與管理專業(yè)、護理專業(yè);與成都西翔教育咨詢有限公司聯(lián)辦空中乘務專業(yè)。拓展國(境)外合作，與臺灣輔英科技大學共建學前教育、康復治療技術專業(yè);與泰國商會大學聯(lián)合組建“中泰絲路國際學院”;與俄羅斯烏法國立石油技術大學、德國蘭茨胡特市技術專科學校開展師生訪學、學術文化交流活動。

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　　新時代開啟新征程，新使命呼喚新作為。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和全國、全省教育大會精神，著眼于高等教育、職業(yè)教育和教師教育發(fā)展的新形勢，搶抓國家新時代教師隊伍建設改革的新機遇，全面實施學校“4410”總體部署，全面培養(yǎng)“四有”高素質(zhì)專業(yè)化基礎教育教師和適應社會發(fā)展需要的復合型、應用型、技能型專業(yè)人才，為實現(xiàn)全國一流幼專建設目標和學校長遠發(fā)展目標而努力奮斗!

　　川北幼兒師范高等?？茖W校系部專業(yè)

　　川北幼兒師范高等?？茖W校學前教育系

　　學前教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備良好的教師職業(yè)道德和先進的幼兒教育理念，掌握較系統(tǒng)的學前教育基礎知識和基本技能，具有較強的保育能力、活動設計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力，具備一定教育管理素養(yǎng)及初步的科研能力，勇于創(chuàng)新、善于溝通與合作、身心健康的幼兒園教師及其他學前教育機構工作人員。

　　早期教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠適應社會發(fā)展需要，具有較高人文素養(yǎng)和良好職業(yè)道德，掌握早期教育基本理念、基礎知識與專業(yè)技能，能夠在各類早教機構、社區(qū)從事早期教育、保育護理、家庭教育指導等工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

　　川北幼兒師范高等?？茖W校初等教育系

　　小學教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能承擔小學語文、數(shù)學兩門學科的教學，能初步開展教育科學研究的高素質(zhì)全科型小學教師。

　　數(shù)學教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高的小學數(shù)學教師專業(yè)化水平和較強的終身學習與發(fā)展能力，適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)小學教師及相關應用型人才。

　　科學教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有先進的現(xiàn)代教育理念、較高的科學教育專業(yè)化水平和較強的終身學習與發(fā)展能力，適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)小學科學教師及相關應用型人才。

　　現(xiàn)代教育技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠運用現(xiàn)代信息技術和現(xiàn)代教育理論，對現(xiàn)代信息技術環(huán)境下的教學資源和教學過程進行設計、開發(fā)、管理、利用及評價的綜合應用型人才。

　　心理健康教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能勝任小學心理健康教育教學，從事心理健康測量與統(tǒng)計，開展心理衛(wèi)生保健，進行個體心理咨詢和治療、團體心理輔導等工作的復合型人才。

　　川北幼兒師范高等專科學校語言文學系

　　語文教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應基礎教育發(fā)展需要，具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，具備較高的人文素養(yǎng)、扎實的學科專業(yè)知識和小學語文教育教研能力，具有現(xiàn)代教育觀念，實踐能力強，能主動適應小學素質(zhì)教育發(fā)展需要的優(yōu)質(zhì)小學語文教師。

　　漢語專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有漢語言基本理論、基礎知識和基本技能，具有較強的文學審美鑒賞能力、語言表達能力、寫作能力和良好的人文素養(yǎng)的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。

　　英語教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應基礎教育發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，具備較高的人文素養(yǎng)、扎實的英語學科專業(yè)知識，掌握英語教育基本理論，具有現(xiàn)代教育觀念，實踐能力強，能主動適應小學素質(zhì)教育發(fā)展的優(yōu)質(zhì)小學英語教師。

　　川北幼兒師范高等?？茖W校美術系

　　美術教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實的專業(yè)基本功，掌握小學美術教育的基礎理論、基礎知識與基本技能，具有創(chuàng)新精神、人文情懷和實踐能力，懂得現(xiàn)代教育理念，具備初步美術教育教學研究能力的合格的小學美術教師和社會美術教育工作者。并兼顧培養(yǎng)從事與美術專業(yè)相關工作的實用型、應用型人才。

　　環(huán)境藝術設計專業(yè)

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　　培養(yǎng)目標：面向建筑室內(nèi)裝飾行業(yè)一線需要，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握建筑室內(nèi)空間設計、工程預算、施工、管理等基本知識，具備建筑室內(nèi)裝飾工程預決算書編制、建筑室內(nèi)裝飾工程施工組織與管理的職業(yè)能力，能適應建筑室內(nèi)裝飾行業(yè)企業(yè)設計、預算、施工、管理等職業(yè)崗位技術工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎和自主創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術技能型人才。

　　川北幼兒師范高等?？茖W校音樂舞蹈系

　　音樂教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會需求的高素質(zhì)、多能型、專業(yè)化的小學音樂教師，及社會藝術機構、社區(qū)、企事業(yè)單位文藝干事等專門人才。

　　舞蹈教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會需求，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和較扎實的專業(yè)基本功，掌握小學舞蹈教育教學相關的基礎理論知識與專業(yè)技能的高素質(zhì)、多能型、專業(yè)化的小學舞蹈教師和社會舞蹈教育工作者，并兼顧培養(yǎng)從事與舞蹈教育表演相關工作的實用性、應用性人才。

　　川北幼兒師范高等專科學校經(jīng)濟管理系

　　旅游管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高綜合素質(zhì)、良好職業(yè)道德，熟悉旅游管理基本專業(yè)理論知識，掌握旅游企業(yè)服務與管理中的操作技能，具備基本的外語交流和溝通能力，能在旅游行政管理部門、旅行社、旅游星級酒店、旅游培訓部門等從事行業(yè)管理、旅游產(chǎn)品開發(fā)與營銷等的高素質(zhì)技術技能型人才。

　　空中乘務專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，吃苦耐勞，誠信求實，愛崗敬業(yè)，團結合作，具備較強崗位服務意識和創(chuàng)新意識，崗位專業(yè)綜合服務能力，崗位應變能力和可持續(xù)發(fā)展能力的，從事民航空中服務，民航地面服務，禮儀服務等工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

　　會計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的市場經(jīng)濟意識，掌握經(jīng)濟學、管理學基本理論，精通會計學，掌握會計技術方法，熟悉相關法律法規(guī)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應會計管理崗位需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備從事財務會計、審計、管理等的專業(yè)能力，能熟練運用辦公軟件，實踐和創(chuàng)新能力強，能夠在各類企事業(yè)單位、金融公司和政府部門從事會計等管理方面工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

　　建筑經(jīng)濟管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，面向建筑企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、工程項目管理等咨詢企業(yè)的經(jīng)濟管理崗位，具備專業(yè)必需的基礎理論和專業(yè)技術，能從事建筑財務會計、會計審計與建筑項目審計具有吃苦耐勞和奉獻精神的高素質(zhì)技術技能型人才。

　　川北幼兒師范高等?？茖W校體育系

　　體育教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能勝任小學和幼兒園的體育教學、課外活動指導、競賽組織、學校體育管理等方面工作的應用型復合人才。

　　川北幼兒師范高等?？茖W校健康管理系

　　護理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：根據(jù)國家教育方針和衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要，具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展，及護理專業(yè)必備的理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能勝任各級各類醫(yī)院臨床護理和護理管理，社區(qū)醫(yī)療服務中心、福利院及其他醫(yī)療機構從事預防保健康復等護理工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高素質(zhì)技術技能型專門人才。

　　老年服務與管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展，具有完善而獨立的人格和良好心理素質(zhì)、道德素質(zhì)，具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務管理等方面的專業(yè)理論知識和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務與管理工作崗位的具有大學?？瞥潭鹊母咚刭|(zhì)技能型人才。

　　康復治療技術專業(yè)

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　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國康復醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，能勝任基層醫(yī)療與康復機構的康復治療或相關崗位，具備康復治療基本理論、基本知識，掌握康復評定和康復治療的基本技術及其應用能力，以及人際溝通、團隊合作和利用社會康復資源能力的高端技能型康復治療技術專門人才。

　　川北幼兒師范高等?？茖W校資助政策

　　根據(jù)國家政策和四川省教育廳、財政廳有關文件規(guī)定，我校在校生享受以下待遇：

　　1. 國家獎學金，獎勵金額每生 8000 元 / 學年。

　　2. 國家勵志獎學金，獎勵金額每生 5000 元 / 學年。

　　3. 國家助學金，助學金額每生平均 3000 元 / 學年。

　　4. 國家助學貸款，在校全日制大專生均可在戶籍地申請生源地國家貼息助學貸款，每年最高可貸 8000 元，由國家開發(fā)銀行和農(nóng)村信用社辦理。

　　5. 義務兵役國家資助，應征入伍的全日制學生，可一次性享受不高于 6000 元 / 學年的學費補償或國家助學貸款;退役后復學的，可享受不高于 6000 元 / 學年的學費減免。

　　6. 退役士兵資助，退役 1 年以上且考入全日制普通高等學校的自主就業(yè)退役士兵，可享受不高于 6000 元 /學年的教育資助。

　　7. 學校獎學金，用于獎勵每學年學習成績和綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。

　　8. 學校設立勤工助學專項基金，為困難學生提供勤工助學崗位，幫助困難學生完成學業(yè)。

　　以上就是川北幼兒師范高等專科學校2020年招生簡章的內(nèi)容，想要了解更多學校招生信息，可以查看網(wǎng)站內(nèi)的其他文章或是直接電話聯(lián)系平臺招生老師，預約報名。