很多的人們都對(duì)出國(guó)留學(xué)這件事情非常的感興趣，很多的人們都覺(jué)得去英國(guó)留學(xué)非常的好，大家應(yīng)該知道在英國(guó)留學(xué)有面簽這一環(huán)節(jié)，大家一定要提前做準(zhǔn)備，如果是被抽到了再做打算可能已經(jīng)晚啦，下面小編就來(lái)為大家介紹一些面簽的注意事項(xiàng)，大家一起來(lái)看一下吧。

英國(guó)本科留學(xué)簽證面談必看注意事項(xiàng)

英國(guó)留學(xué)簽證要面簽嗎

是抽到你才會(huì)有面簽的環(huán)節(jié)，并不是必有的。面簽分為三種類型：真人面對(duì)面、視頻通話面簽、電話面試面簽。

問(wèn)：英國(guó)留學(xué)面簽是必須提前準(zhǔn)備的嗎?

答：是要提前準(zhǔn)備的，你的書(shū)面材料，以及通知你面簽主動(dòng)提交的材料，如果抽到再準(zhǔn)備的確是晚了，且準(zhǔn)備也不充分。

問(wèn)：英國(guó)留學(xué)面簽如何準(zhǔn)備呢?

答：面簽無(wú)非會(huì)問(wèn)你三種問(wèn)題：

1.你到英國(guó)留學(xué)的目的，是否有來(lái)自英國(guó)正規(guī)大學(xué)的OFFER，你的身份與遞交資料是否屬實(shí)且一致。

2.你的經(jīng)濟(jì)實(shí)力能否負(fù)擔(dān)得起這次的留學(xué)生活。

3.你是否存在移民傾向?是否有充分的回國(guó)打算?

所以知道自己如何回答了吧，就是要明確自身目的，告訴他們你的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，以及要避免一些“移民傾向”出來(lái)。

問(wèn)：面簽有什么的技巧嗎?

答：是有的。告訴你幾個(gè)重要的吧：

1.整體打扮要得體，舉止談吐要儒雅隨和一些，給簽證官一個(gè)好的第一印象。

2.正確的態(tài)度，讓簽證官感受到你就是去學(xué)習(xí)的，非?？释玫竭@次的留學(xué)機(jī)會(huì)。

3.切勿談?wù)撘泼裣嚓P(guān)的問(wèn)題，這里就需要你積極說(shuō)自己留學(xué)后的職業(yè)發(fā)展。

英國(guó)留學(xué)3-7歲去好嗎？

3-7歲熟練掌握語(yǔ)言及學(xué)習(xí)思維模式的轉(zhuǎn)變

不同于國(guó)內(nèi)教育制度的是英國(guó)的孩子4歲就可以去小學(xué)了(叫reception，可以理解為"學(xué)前班進(jìn)階班")，一般5歲是正式上小學(xué)一年級(jí)的年齡。小學(xué)一共6年，上到11歲，比國(guó)內(nèi)孩子早一年小學(xué)畢業(yè)。

優(yōu)勢(shì):語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，基本能達(dá)到母語(yǔ)水平。

劣勢(shì):寄宿學(xué)校少，需要家長(zhǎng)陪讀，或者在英國(guó)購(gòu)房。

在這個(gè)年齡段當(dāng)中的孩子是潛力最大的時(shí)候，不管是在語(yǔ)言，學(xué)習(xí)習(xí)慣還是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，與英國(guó)本土孩子的區(qū)別會(huì)比較小，能夠讓孩子們的語(yǔ)言達(dá)到母語(yǔ)的水平，并且在最短的時(shí)間內(nèi)融入當(dāng)?shù)氐纳?。然而英?guó)小學(xué)不會(huì)在英語(yǔ)溝通能力以及學(xué)習(xí)成績(jī)上面會(huì)有很高的要求，但是留學(xué)費(fèi)用會(huì)提高很多，對(duì)于一些沒(méi)有達(dá)到8歲的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)是不能住校的，只能選擇住在寄宿家庭或者是父母的陪護(hù)之下，這個(gè)時(shí)候就會(huì)給父母增加很多的壓力。

其實(shí)這個(gè)年齡還是會(huì)有一些低的，除了要打算全家移民生活海外的家庭，其他一些家長(zhǎng)如果想要在這個(gè)年齡段送孩子出國(guó)留學(xué)的話，會(huì)有很多不方便的問(wèn)題，建議大家可以考慮一下，在寒假或者暑假的時(shí)候送孩子去國(guó)外游學(xué)，或者是插班就讀。孩子們?cè)趨⒓油鈬?guó)學(xué)校的課程當(dāng)中，家長(zhǎng)們可以上語(yǔ)言課程的高爾夫或者是逛逛街。這樣的學(xué)習(xí)方式或者是旅游經(jīng)歷，能夠增加孩子與家長(zhǎng)之間的感情，在一定程度上也能夠幫助家長(zhǎng)及早了解出國(guó)留學(xué)這件事情。