美國理科大學有哪些,最新理科大學匯總

在國內,理工科專業(yè)是比較熱門的,就業(yè)前景,職業(yè)選擇都比文科類的好很多,所以,很多人抱著這樣的想法,到國外留學也會選擇一些偏理工科的院校以及專業(yè)。那么,去美國留學的話,好一點的理工科大學有哪些,最新理科大學匯總。

美國理科大學有哪些

1、加州理工學院。簡稱為加州理工(Caltech或CIT),也是位于美國加州洛杉磯的東北部,也是世界著名的私立大學,加州理工大學在世界科技領域也是有很好的名聲,它的優(yōu)勢專業(yè)就包含理科的物理學、天文學、化學和空間科學!

加州理工的規(guī)模比較小,實行的精英教育,全學校大概有2000人左右,歷史上也走出了36位諾貝爾獎得主,也是世界上諾貝爾得獎密集度最高的學府,在世界上的排名也是非常高的,世界大學學術排名(ARWU)世界第八,usnews世界大學排名(US News)世界第五。

2、麻省理工學院。簡稱麻省理工(MIT),位于麻省,也就是馬薩諸塞州,是世界著名私立研究型大學。這所學校成立于1861年,素以世界頂尖的工程學和計算機科學而享譽世界,而且擁有世界頂級的實驗室,媒體實驗室和林肯實驗室,在世界的學術水平中,工程學位于世界第一,計算機科學位于世界第二,與斯坦福和加州伯克利一樣都列為世界科技屆的學術領袖。

而且,先后有78位諾貝爾獎得主曾在麻省理工學院學習或工作。經過麻省理工學院幾代人堅持不懈地努力奮斗,時至今日,但凡有人提起“世界理工大學之最”,人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外,成為世界各地莘莘學子心向神往的科學圣殿。

麻省理工學院的工程系是最知名、最多人申請入讀和最“難讀”的學系,并曾連續(xù)七屆獲得美國工科研究生課程冠軍,其中以電子工程專業(yè)名氣最響,緊跟其后的是機械工程。美國工程教育學會執(zhí)行主任Karl Willenbrock曾經說過,“如果麻省理工學院忽然消失,國家安全堪憂。他們是工程的IBM?!?/p>

從錄取要求上看,MIT的招生官更加看重學生的數學、物理以及相關專業(yè)背景,從MIT每年錄取學生的成績看,大部分的錄取者平時成績都在90%以上。如果能夠在和教授溝通時提供申請者發(fā)表的論文或者科研成果或者項目代碼,這將會大大提高申請的成功率。如果你真的是一個求知如渴并且具有才華的學生,那一定會被招生官視為珍寶,MIT是研究者的天堂,建議每個有科學夢想,并且具有才華的申請者申請。

3、弗吉尼亞理工學院。弗吉尼亞理工學院暨州立大學,中文簡稱弗吉尼亞理工大學,這是一所以工科為主的高等學府。根據卡內基教育基金會公布的大學分類,學校也是研究性的大學,也是全美實力最強的四大理工學院之一,弗吉尼亞理工大學也是位列世界71名,公共管理學院排名全美37,商學院、教育學院等均排名全美前100。

4、佐治亞理工學院。簡稱Georgia Tech,也被簡稱為Gatech或GT,又譯喬治亞理工學院,1885年建校,也是坐落于美國的亞特蘭大,是一所享有世界聲望的頂尖研究型大學。在2017年《美國新聞與世界報道》發(fā)布的綜合大學排名中位列第34位,在公立學校中位于第7,,其工程學院排名全美第4位。在2017年《泰晤士高等教育》發(fā)布的世界大學排名中位列世界第33位。

佐治亞理工學院在全球有著頂尖的學術聲譽,它的代表課程是工程,該校是美國最好的理工類大學之一,被譽為“南方MIT”。除了位于亞特蘭大市的主校區(qū),該校在佐治亞州沙瓦納和法國洛林大區(qū)的首府梅斯開設了分校。

5、倫斯勒理工學院。全美最早的理工科大學非倫斯勒理工學院莫屬,建于1824年,倫斯勒理工學院是全美最早的理工科大學,比麻省理工(MIT) 的歷史更為悠久。令每一位倫斯勒理工學院的學生引為自豪的是,由于倫斯勒理工大學對美國航天事業(yè)的貢獻,她的校旗是美國國旗之外唯一被置放在月球上的旗幟,美國國家宇航局 (NASA)的最親密合作伙伴。

美國留學熱門理工科專業(yè)

1、數學、統(tǒng)計學

數學應用十分廣泛,除了自然科學、工程和工業(yè)生產外,還廣泛應用於醫(yī)學、商業(yè)等方面。但是,現在美國攻讀數學專業(yè)的人數比10年前減少了20%以上。統(tǒng)計學是處理數據化信息的實用科學,研究如何以有效的方法蒐集、分析和解釋這些數據化信息。基礎知識:數學、物理、化學、計算機;

這類專業(yè)市場需求較大,如果能結合其他專業(yè),就有更大的市場競爭力。可以從事商業(yè)運籌學方面的工作和研究,當商業(yè)顧問,金融、證券分析師,教師等。美國留學專家表示,幾乎所有領域都需要數學、統(tǒng)計學專業(yè)的人才,畢業(yè)生可以在各行各業(yè)工作。

2、工業(yè)工程

工業(yè)工程是將人、設備、物料、信息和環(huán)境等生產系統(tǒng)要素進行優(yōu)化配置,對工業(yè)等生產過程進行系統(tǒng)規(guī)劃與設計、評價與創(chuàng)新,從而提高工業(yè)生產率和社會經濟效益專門化的綜合技術。工業(yè)工程一直是西方工業(yè)發(fā)達國家企業(yè)管理人員培養(yǎng)的主流方向之一。該專業(yè)學生畢業(yè)后可在工程、管理、科研和咨詢等領域獲得廣闊的就業(yè)機會,能在制造業(yè)、服務業(yè)、公共事業(yè)、科研院所、政府部門和事業(yè)單位從事教學、科研、管理及設計開發(fā)工作。

3、土木工程專業(yè)

每年國內美國留學申請到土木工程專業(yè)的學生基本能占到申請工科學生總量的30%。對于申請土木工程專業(yè)的學生來說,申請學校成功與否的關鍵因素在于學生的專業(yè)研究背景,美國的高等院校在招收研究生時,特別注重申請者在本科階段已經做過的科研項目以及所取得的成果。對于想申請專業(yè)名校的學生來說,如果在國際期刊上發(fā)表過專業(yè)的論文,將會大大的增加自己被錄取的可能性。對于缺乏研究背景的學生來說,如果學生參與過工程設計、管理以及實際建筑工作的話,也會容易獲得名校的青睞,從而助力自己的名校申請。

4、機械工程

機械工程雖然不是工科專業(yè)里面最為熱門的一個,不像電氣工程那樣獨占熱門專業(yè)三分之一,但是美國大學機械工程專業(yè)在申請人數最多的前十五個專業(yè)中依然能夠穩(wěn)居前三甲,僅次電氣工程和計算機科學。美國機械工程專業(yè)優(yōu)秀院校主要有:麻省理工學院,斯坦福大學,加州理工學院,加州大學伯克利分校,佐治亞理工學院,密歇根大學安娜堡校區(qū),伊利諾伊大學香檳分校,卡耐基梅隆大學,康奈爾大學,普渡大學西拉法葉校區(qū)。該專業(yè)的研究生就業(yè)方向多樣,范圍廣泛。就業(yè)方向及行業(yè)主要涉及:汽車、航空航天、海運、農業(yè)、化工、民政、能源和醫(yī)藥。

美國好就業(yè)的專業(yè)

1、化學專業(yè)

化學,就業(yè)前景在美國相當不錯。其中,有機化學最容易進大的制藥公司,畢業(yè)起薪可達8萬至9萬美元,碩士起薪約5萬至7萬美元。但是有機化學比較對身體有害,同時為了去好的制藥公司,讀書期間要注意積累很多技能,如寫作、語言、參加行業(yè)學術研討會、認識行業(yè)內人士等。分析化學同樣可以去制藥公司,分析儀器公司等。無機化學與物理化學就業(yè)稍微窄些,但是化學整體上不錯,因為化學化工產業(yè)比較成規(guī)模,有很多大公司需要化學人才。

2、-物理學專業(yè)

物理學屬于好出國的專業(yè),各大美國研究生院物理人才短缺,因此也比較容易獲得獎學金。但是物理專業(yè)學生出路堪憂。學習理論物理的優(yōu)秀學生,如果數理基礎很好,在經濟形勢好的情況下選修些金融課程,畢業(yè)后可以去金融機構做數量分析,年薪可達15萬至30萬美元。如果想鉆研學術的話,物理學教授一般都需要1至2輪博士后經歷,還要有學術界的人脈,過硬的研究文章。物理學一些領域的學生還可去GE等公司的基礎研究部門,年薪7萬以上。

3、生物專業(yè)

生物科學出國容易,但是就業(yè)機會水深火熱。首先是研究手段原始,體力成分多,其次是功課非常繁重,每周幾乎要工作70個小時才能出成果。生物碩士很難找工作,博士都要先做工資低并且沒有保障的博士后(年薪3.6萬至4.8萬美元)之后才可能去公司或者做教授。多數中國學生都缺乏對生物學的了解才走上這條路的,即使是美國優(yōu)秀學生,從博士畢業(yè)到教授一般都要努力很多年。有些頂級生物專業(yè)的博士畢業(yè)后,能進知名咨詢公司,但是這絕對只限于麻省理工,哈佛等少數幾所大學。

美國理工科大學申請條件

1、競賽類經歷。

這個經歷對申理工科的學生來講是很重要的,它反映了申請者的優(yōu)秀程度。競賽的內容最好是和申請者所學專業(yè)相關的,如機器人大賽,工業(yè)工程設計賽等。如果申請者沒有這類競賽經歷,那也可以加上常規(guī)競賽經歷,如美數競賽,挑戰(zhàn)者杯競賽,創(chuàng)新大賽等。一般競賽的級別最好是國家級的,其次也可以是院系級的。

2、論文的發(fā)表。

這項對于本科生是有難度的,不是每個學生都有進實驗室發(fā)論文機會的。在這里要提醒申請者的是:發(fā)表論文,不一定要是第一作者,四、五作者也可以。也不一定要在國外的核心期刊,如SCI,國內的核心期刊也是可以的。

3、實習。當然實習的單位越有影響力越好,部門最好是選在研發(fā)部。學生如果具備以上四點,再加上優(yōu)質的文書,就有很大希望沖刺美國前30的大學了。美國大學都是提前一年申請,規(guī)劃更是應盡早開始,建議學生從有想法的時候就開始