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大專學(xué)歷可以直接出國讀碩士，也沒有必要從專科升本科，因?yàn)樵趪猓瑖鴥?nèi)?？坪捅究剖且粯拥模侵袑２恍?。

大學(xué)生可以考慮申請馬來西亞當(dāng)?shù)氐膶W(xué)院。一般他們會選擇兩種方式申請。一種是放棄目前正在學(xué)習(xí)的大學(xué)課程，直接用高中成績單和文憑申請當(dāng)?shù)乇究圃盒！?br>
另一種是，目前讀完大學(xué)課程后，選擇出國讀兩年本科，畢業(yè)后再拿到本科畢業(yè)證。

其實(shí)?？粕鰢魧W(xué)比較合適的方式就是提升自己的碩士學(xué)位，現(xiàn)在很多國家都有一年制的碩士課程，比如西班牙、英國、澳大利亞等國家。從留學(xué)費(fèi)用來看，西班牙更合適~

需要特別注意的是，由于疫情的原因，中國有網(wǎng)上課堂。此外，還有一些學(xué)校和國家有專門的推廣計(jì)劃。

專科生出國有優(yōu)勢嗎？

1.國外有很多著名的大學(xué)提供本科和碩士學(xué)位。

相比國內(nèi)?？粕?碩士名額極其有限，名校門檻高，國外很多名?？梢蕴峁┴S富的升讀專科生/碩士的選擇，為中國專科生快速完成學(xué)業(yè)帶來無限可能。

2.較低的門檻是高等教育的捷徑。

升本科/碩士時入學(xué)門檻相對較低。畢業(yè)后可以拿到英國本科和碩士兩種不同的證書。此外，學(xué)制短，可以節(jié)約成本，是高等教育的捷徑。

3.在國外高中率先全面發(fā)展。

與國內(nèi)高中相比，他們擺脫了應(yīng)試教育的框架，更加注重全面發(fā)展，以素質(zhì)教育為主，而不是國內(nèi)的“分?jǐn)?shù)第一”。面對社會對人才的綜合要求，這種教育模式顯然更具競爭力。

大學(xué)生在中國占很大比例。有兩年制和三年制的大學(xué)生，也有一些來自自考、成人高考、電大、夜大和函授學(xué)院或本科的學(xué)生。由于學(xué)歷低，他們在申請留學(xué)時必然處于劣勢。然而，國外許多不注重學(xué)歷、以培養(yǎng)人才為目的的學(xué)校教育方式，一直吸引著來自世界各地的眾多學(xué)生，也為大學(xué)生出國留學(xué)提供了諸多選擇。