西安哪個(gè)護(hù)士學(xué)校比較好? 西安哪個(gè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)最好?

西安哪個(gè)護(hù)士學(xué)校較好? 西安哪個(gè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)最好?現(xiàn)在很多人都會(huì)問(wèn)小編有關(guān)西安護(hù)理學(xué)校和西安護(hù)理專業(yè)相關(guān)問(wèn)題?西安護(hù)理學(xué)校為大家介紹西安幾所比較好的開(kāi)設(shè)護(hù)理專業(yè)的學(xué)校。陜西航空醫(yī)科學(xué)校護(hù)理專業(yè)、西安市職工大學(xué)醫(yī)學(xué)校區(qū)護(hù)理專業(yè)。下面詳細(xì)介紹

陜西航空醫(yī)科學(xué)校護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)介紹:

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)和技能的高級(jí)應(yīng)用型護(hù)理人才,除加強(qiáng)護(hù)理實(shí)踐能力培養(yǎng)外,還注重心理學(xué)、人際溝通和護(hù)理美學(xué)的教育。

開(kāi)設(shè)課程:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。開(kāi)設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、護(hù)理倫理學(xué)、溝通與禮儀、護(hù)理心理學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物與寄生蟲(chóng)學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理、傳染病護(hù)理、精神科護(hù)理等必修課程以及護(hù)士行為規(guī)范訓(xùn)練、文獻(xiàn)檢索等選修課程。

專業(yè)就業(yè)方向:能在各大、中、小型醫(yī)院、醫(yī)療服務(wù)站、診所、社區(qū)衛(wèi)生站、醫(yī)療保健護(hù)理中心等各級(jí)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作。

護(hù)理人才的就業(yè)前景

權(quán)威發(fā)布根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人,平均年凈增加11.5萬(wàn)人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。另外,專門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一,同時(shí),護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬(wàn)美元,而美國(guó)缺護(hù)士30萬(wàn)人。在澳洲,護(hù)士最容易找工作或獲得升遷,同時(shí),只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格,等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策,因此,有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語(yǔ)言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。所以,如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外,還能具備一定的外語(yǔ)能力,那么就業(yè)選擇將更為寬廣,可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞、進(jìn)行國(guó)際性護(hù)理服務(wù)等。

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證考試科目:

護(hù)士資格證考試分上、下午兩個(gè)階段進(jìn)行,共計(jì)270分鐘,230道題。

上午考試卷(第一卷試題)護(hù)士資格證考試科目為:《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《心理學(xué)基礎(chǔ)》??荚嚂r(shí)間為120分鐘,115道題。

下午考試卷(第二卷試題)護(hù)士資格證考試科目為:西醫(yī)護(hù)理:《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》;《中醫(yī)護(hù)理:《中醫(yī)外科護(hù)理學(xué)》、《中醫(yī)婦科護(hù)理 學(xué)》、《中醫(yī)兒科護(hù)理學(xué)》??荚嚂r(shí)間為150分鐘,115道題。

考試題型全部采用以選擇題為代表的客觀題型形式??荚嚪秶㈦y度及其具體要求,請(qǐng)應(yīng)試者詳細(xì)閱讀國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心主編的《全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)考試應(yīng)試指南》。

畢業(yè)生將獲得的知識(shí)和能力:

具有規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各專科護(hù)理的基本操作技能;

具有對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病病情的觀察能力和整體護(hù)理能力;

具有對(duì)常用藥物療效和不良反應(yīng)的觀察能力;

具有對(duì)危重病人的應(yīng)急處理能力和配合搶救能力;

具有較強(qiáng)的衛(wèi)生宣傳、健康指導(dǎo)和預(yù)防保健能力;

具有初步的病房管理能力和人際交往能力;

畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、保健護(hù)理和護(hù)理管理工作 。

就業(yè)前景分析

到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人,平均年凈增加11.5萬(wàn)人,而護(hù)理專業(yè)學(xué)歷偏低和知識(shí)結(jié)構(gòu)、護(hù)理理念的落后是我國(guó)護(hù)理人員隊(duì)伍中素質(zhì)上存在的缺陷。

國(guó)際上發(fā)達(dá)國(guó)家的注冊(cè)護(hù)士一般高中畢業(yè)后接受護(hù)理專業(yè)教育,學(xué)歷均要求在大專及以上,2000年美國(guó)醫(yī)院護(hù)士中7.6%為研究生畢業(yè),35.7%為本科畢業(yè),38.4%為大專畢業(yè),只有18.1%的人相當(dāng)于我國(guó)中專學(xué)歷,而護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬(wàn)美元。我國(guó)盡管近幾年高等護(hù)理教育也擴(kuò)大了招生量,??萍耙陨蠈W(xué)歷的護(hù)理專業(yè)人員呈上升趨勢(shì),但中專學(xué)歷仍為主體,估計(jì)占85%左右,甚至還存在少量在職護(hù)士沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的護(hù)理教育。高等護(hù)理人才的缺口已成為中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的一大阻礙,護(hù)理人才的培養(yǎng)日顯迫切。日前,在教育部等六部委推行的"職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程"中,護(hù)理專業(yè)名列其中。勝任新時(shí)代要求的高等護(hù)理人才已經(jīng)成為國(guó)家最為緊缺的人才之一。

西安市職工大學(xué)醫(yī)學(xué)校區(qū)護(hù)理專業(yè)

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陜西省高教系統(tǒng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年11月。是陜西省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立,學(xué)校的醫(yī)護(hù)專業(yè)是陜西省衛(wèi)生廳、教育廳根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生部、教育部認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),組織有關(guān)專家,對(duì)我校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、設(shè)施、師資力量、教學(xué)條件進(jìn)行全面評(píng)估、審定學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo),陜西省衛(wèi)生廳、陜西省教育廳以“陜衛(wèi)科字【2001】167號(hào)”文件正式批準(zhǔn),我校具有開(kāi)辦醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)資格,畢業(yè)生有資格參加全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)資格考試。

高級(jí)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué),預(yù)防保健,相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)護(hù)理、學(xué)的基本理論和技能,學(xué)生畢業(yè)后能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理,預(yù)防護(hù)理,特殊護(hù)理,護(hù)理管理的高級(jí)專門(mén)人才。

高級(jí)護(hù)理專業(yè)主要課程:護(hù)理學(xué)導(dǎo)論,護(hù)理論理學(xué),護(hù)理心理學(xué),病因?qū)W,藥物治療 學(xué),健康評(píng)估,護(hù)理學(xué)基礎(chǔ),內(nèi)科護(hù)理學(xué),婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué),兒科護(hù)理 學(xué),急救護(hù)理,康復(fù)護(hù)理學(xué)等。

高級(jí)護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景:護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó),護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而目前全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國(guó)際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國(guó)家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人,平均年凈增加11.5萬(wàn)人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。我國(guó)近年來(lái)人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變,家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢(shì)。而隨著人民生活水平的提高,人群疾病譜發(fā)生了改變,慢性病護(hù)理的需求量增加;人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí),對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng),社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。目前,國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門(mén)診,而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以,如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外,還能具備一定的外語(yǔ)能力,那么就業(yè)選擇將更為寬廣,可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。

看完了西安護(hù)理學(xué)校為大家介紹的這幾所學(xué)校你是否動(dòng)心了呢?這幾所學(xué)校的護(hù)理專業(yè)都是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的未來(lái)的就業(yè)前景也都不錯(cuò),你還在猶豫什么?還不抓緊時(shí)間報(bào)名吧。