職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。

范文一

一.前言

“沒有職業(yè)規(guī)劃，你離失業(yè)只有三年?！碑?dāng)我第一次聽到這句話時(shí)，我的心突然動了。作為一名生活混亂的學(xué)生，每天3點(diǎn)1分，沒有擔(dān)心和煩惱，沒有競爭和壓力。在這堵高墻上，一切都讓我如此頹廢，每天像行尸走肉一樣生活……我經(jīng)常想，幾年后畢業(yè)后，我們即將進(jìn)入社會，但我們對自己的事業(yè)感到茫然。這將是一場荒謬的悲??！現(xiàn)在學(xué)會規(guī)劃自己的未來是智者的選擇，職業(yè)規(guī)劃似乎是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，引導(dǎo)我們走正確的道路，做有意義的事情。所以現(xiàn)在，拿起筆，仔細(xì)思考，記錄下你的夢想。

二.自我分析與評價(jià)

1.優(yōu)勢大盤點(diǎn)

(1)在人際交往中﹕我屬于活躍的一方，謙虛友好但又活躍“一腔熱血”，喜歡關(guān)心周圍的人，喜歡和我的朋友一起瘋狂，一起制造麻煩，一起思考。我認(rèn)為沒有真正的壞人，他們的骨頭實(shí)際上是善良的。不喜歡有城市的人，因?yàn)榕笥阎g沒有算計(jì)。與人相處，真誠對待是最重要的。

(2)在學(xué)校學(xué)習(xí)﹕也許我不是一個(gè)特別勤奮的孩子，但我喜歡把學(xué)習(xí)和興趣融為一體，“在快樂中學(xué)習(xí)”這是我的學(xué)習(xí)理念。喜歡積極參加大大小小的學(xué)校活動，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不應(yīng)該死板，要在比賽中找到自己的特長。

（3）在自理方面：也許是因?yàn)橐粋€(gè)人在不同的地方學(xué)習(xí)，我必須學(xué)會有條不紊地照顧自己的生活。自力更生是一個(gè)人生活的標(biāo)準(zhǔn)。我必須自己買日用品，花時(shí)間整理衣柜，洗衣服和掃地……雖然會更忙﹑疲勞，但我認(rèn)為一切都更具挑戰(zhàn)性，生活更充實(shí)。

2.缺點(diǎn)集中營

我不得不承認(rèn)，我易怒的性格經(jīng)常導(dǎo)致與朋友的沖突。我極端的情緒有時(shí)會影響我的生活甚至學(xué)習(xí)。事實(shí)上，我也清楚地知道我的壞脾氣，有時(shí)我討厭我的性格，所以我決心擺脫這個(gè)壞問題。

3.個(gè)人綜合評價(jià)

（1）綜合學(xué)習(xí)評價(jià)：雖然我不是一個(gè)好孩子，但我對學(xué)習(xí)更認(rèn)真，我清楚地理解我嚴(yán)重的部分學(xué)科現(xiàn)象。在文化課上，我更感興趣，自然成績不會太差，專業(yè)技能課程是我頭疼的問題，因?yàn)槠瘘c(diǎn)低，基礎(chǔ)薄弱，基礎(chǔ)薄弱，我不喜歡鋼琴舞，但我仍然會認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?yàn)槲医?jīng)常參加活動，所以我仍然有一點(diǎn)收獲，這是我的信心，所以我對學(xué)習(xí)更感興趣。

(2)職業(yè)價(jià)值觀:雖然幕前的生活可以被幻光燈照亮，被漫天的新聞吹捧，被成千上萬的人喜愛和羨慕，但我喜歡幕后平凡寧靜的生活。也許，我對今天一個(gè)孩子調(diào)皮搗蛋感到無奈，為一篇文章絞盡腦汁，為一篇新聞稿徹夜不眠……這就是我想要的生活。所以，不要嘩眾取寵，真正展現(xiàn)自己才是我的職業(yè)追求。

(3)職業(yè)性格:性格決定事業(yè)，能力決定成敗。要成為一名幼兒園老師，我需要耐心。﹑愛和孩子般的天真。和一群天真的孩子在一起，他們也應(yīng)該無憂無慮。以幼兒園教師為職業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)是工作的本質(zhì)，嚴(yán)格自律，對待人才是職業(yè)人士最好的職業(yè)性格。

三.環(huán)境評價(jià)與分析：

1.家庭環(huán)境:出生在普通家庭，沒有任何家庭背景和所謂的社會地位。爺爺曾經(jīng)是師范院校的學(xué)生，二爺爺曾經(jīng)是中學(xué)英語老師，二叔叔阿姨都是小學(xué)語文老師，可以算是書香世家，但是以后的工作還是要靠自己去爭取。﹑努力﹑奮斗，力量是基于社會的基礎(chǔ)！

2.學(xué)校環(huán)境:馬鞍山幼兒師范學(xué)校一直將專業(yè)與社會實(shí)踐相結(jié)合，遵循“一專多能，教學(xué)合一”教學(xué)特色培養(yǎng)技能型人才，因材施教，因人而異。在校期間，學(xué)校鼓勵我們積極參與活動，處處考慮學(xué)生，合理安排學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，使學(xué)校成為我們心目中的第二個(gè)家。職業(yè)未來:近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，家長在教育上毫不猶豫地花費(fèi)人力﹑物力﹑財(cái)力方面，國家也在大力建設(shè)幼兒園，教育事業(yè)也蓬勃發(fā)展，因此急需大量訓(xùn)練有素﹑專業(yè)幼兒教師，但目前幼兒教師處于空缺的尷尬狀態(tài)，因此未來五到十年，幼兒教師專業(yè)將成為熱門職業(yè)。

四.設(shè)定和實(shí)施目標(biāo)

1.短期目標(biāo):千里之行(在校期間)始于足下。一切行動從現(xiàn)在開始。因此，短期計(jì)劃是我職業(yè)規(guī)劃的開始。

（1）知識教育：在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識是一切的基礎(chǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科，此外，利用業(yè)余時(shí)間及時(shí)給自己“充電”，閱讀中外名著，享受各種書籍。關(guān)注世界時(shí)事，了解社會新聞，不拘泥于狹隘的知識，不做井底之蛙。

(2)社會實(shí)踐:俗話說:“實(shí)踐是最好的老師?！睍局R只能給我們枯燥的理論知識，我們必須親自接觸社會，親身體驗(yàn)才能獲得社會經(jīng)驗(yàn)。以后會利用假期做短期工作或者利用專業(yè)知識去幼兒園實(shí)習(xí)，提前接觸社會，預(yù)覽未來。

(3)學(xué)?；顒?充分發(fā)揮自己擅長的，接觸自己喜歡的，接受自己拒絕的。這是我未來三年參加活動的標(biāo)準(zhǔn)。積極參加活動，不僅要參加自己擅長的，還要參加從未接觸過的舞蹈比賽﹑手工制作等也應(yīng)該熱情投入，將一直討厭和害怕的三年級鋼琴演奏和歌唱比賽轉(zhuǎn)化為最喜歡的活動。學(xué)會全面發(fā)展，以良好的態(tài)度挑戰(zhàn)每一場比賽！經(jīng)常參加集體活動，學(xué)會與他人合作和分享。

2.中﹑長期目標(biāo):活到老，學(xué)到老。這是老生常談。隨著社會的快速發(fā)展，我們會成熟，走出校門，在社會底層打滾，積累人生經(jīng)驗(yàn)。這是我們?nèi)松狞S金時(shí)期。

中期目標(biāo)：

（1）知識教育：為了長遠(yuǎn)發(fā)展，當(dāng)然不能局限于當(dāng)前的大學(xué)教育。為了提高個(gè)人素質(zhì)，在工作后，利用參加深造或成人自學(xué)考試，努力爭取學(xué)士學(xué)位。參加工作后，積極積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高社會經(jīng)驗(yàn)，拓寬知識視野，提升自己到更高的知識水平。

（2）人際交往：人際交往是一門學(xué)問。與人交流也是生活和工作中的一項(xiàng)重要活動。事實(shí)上，進(jìn)入社會，社會遠(yuǎn)不如校園純潔，我們只有“害人之心不可有，防人之心不可有”信念。對待領(lǐng)導(dǎo)，服從但不卑不亢；對待同事，謙虛友好是有原則的。雖然不能肝膽相照，但也能友好共處。

長期目標(biāo)（工作5至10年）：

（3）生活愛好：身體是革命的資本?，F(xiàn)在生活節(jié)奏越來越快，壓力也越來越大，所以我們的生活習(xí)慣尤為重要。堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；忙碌時(shí)間，坐下來，喝一杯茶，讀好書；合理安排時(shí)間，調(diào)整個(gè)人狀態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)雅的生活興趣。

（4）性格和脾氣：在社會中，做事不能像開始那樣粗心，但需要有點(diǎn)穩(wěn)定和內(nèi)向；也不能像現(xiàn)在這樣奇怪和反復(fù)無常，學(xué)會抑制自己的脾氣，控制自己的情緒。戒驕戒躁，不謙卑，不傲慢，是工作場所的基礎(chǔ)。

3.個(gè)人發(fā)展：從事工作5﹑六年來，新人的青春在工作場所已經(jīng)褪去，取而代之的是一點(diǎn)成熟和成熟。這個(gè)時(shí)候要展示自己的技能，結(jié)合前幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新敢于創(chuàng)新。我們應(yīng)該在單位中脫穎而出，成為優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者。

五.備選方案

計(jì)劃跟不上變化，實(shí)事難料。總有一些意想不到的事情會打亂我們的節(jié)奏，打斷我們的進(jìn)步。但是上帝會為你關(guān)上一扇門，為你打開一扇窗。

方案1：我不能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。也許我會根據(jù)自己的個(gè)人興趣成為一名編輯或記者。我喜歡幕后的工作，喜歡別人看到我努力的結(jié)果時(shí)的喜悅。

方案2：也許我會考慮開一家書店。我喜歡有書的世界，喜歡來看書的孩子，為孩子創(chuàng)造另一個(gè)世界。這是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

六.結(jié)束語

我想做什么？我能做什么？我該怎么辦？也許從今天開始，當(dāng)我們寫下自己的人生和職業(yè)規(guī)劃時(shí)，我們每天都要問自己這樣的問題。現(xiàn)在我們就像生活在夢里。我們經(jīng)常找不到自己，但如果我們?yōu)樽约涸O(shè)定一個(gè)目標(biāo)，未來會清晰得多。我們可以理解我想做什么，我能做什么，我們應(yīng)該做什么。一紙一筆地規(guī)劃職業(yè)前景，一舉一動地創(chuàng)造更美好的未來?，F(xiàn)在對自己嚴(yán)格，對未來負(fù)責(zé)；現(xiàn)在寫藍(lán)圖，未來的成功就在眼前！

范文2

努力工作很重要，但方向更重要。在當(dāng)今激烈的社會競爭中，相關(guān)的知識體系和工作經(jīng)驗(yàn)比完整的人更有優(yōu)勢，大學(xué)生活是我們進(jìn)入社會之前的訓(xùn)練和演習(xí)。我們可以了解和定位我們所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)，明確未來的發(fā)展方向，這樣我們就可以更加注重學(xué)習(xí)。通過專注于現(xiàn)在的專業(yè)和個(gè)人導(dǎo)演，我們可以分析自己，為未來的奮斗樹立方向。如果我們只是生活在一起或盲目地學(xué)習(xí)各種課程，而忽略了專業(yè)偏好和優(yōu)先級，我們?nèi)绾螡M足未來工作的需要？此外，職業(yè)規(guī)劃可以讓我們根據(jù)未來的理想制定可行的生活規(guī)劃，評估當(dāng)前與目標(biāo)的差距，彌補(bǔ)自己的不足，在反復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中使之間更具競爭力，豐富自己，了解自己，從而找到工作場所的機(jī)會。

一、自我評價(jià)與分析

就我自己而言，我認(rèn)為我的興趣和愛好實(shí)際上相對廣泛。具體來說，我對計(jì)算機(jī)、文學(xué)、藝術(shù)等方面更感興趣，但也更關(guān)心時(shí)事和新聞。我通常喜歡讀相關(guān)愛好的書和博客文章，除了戶外運(yùn)動、羽毛球和跑步。我喜歡在業(yè)余時(shí)間畫畫，聽音樂和看電影。

我的性格是誠實(shí)正直的。做事認(rèn)真勤奮，責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)常盡力做自己能達(dá)到的事情，更喜歡創(chuàng)新。我喜歡從不同的角度來分析問題。在自己的生活中，我與同學(xué)和其他人的交流比較隨和，很少與人發(fā)生正面沖突。我基本上可以做小事，不在乎，不記仇。遇到?jīng)]有接觸的事情，不懂的地方，可以虛心咨詢?nèi)?，但有時(shí)候會堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，按照自己的預(yù)設(shè)去做。

就性格而言，我認(rèn)為需要改善的是，有時(shí)缺乏自信，優(yōu)柔寡斷。在做事的態(tài)度上，我有時(shí)不耐煩，沒有仔細(xì)計(jì)劃，這也是我認(rèn)為制定職業(yè)規(guī)劃非常必要的原因之一。此外，雖然我經(jīng)常能夠意識到問題的存在，有強(qiáng)烈的憂患意識，并且經(jīng)常立即付諸實(shí)踐，但我沒有足夠的毅力，也沒有堅(jiān)持到底，這也是我性格的一個(gè)弱點(diǎn)。在這方面，在未來三年的大學(xué)生活中，我將主要阻止自己做更好的因素，并努力提高自己，使我在未來更有優(yōu)勢。

在感知注意力方面，我屬于主動觀察的類型；在想象方面，我屬于主動想象的類型和發(fā)散的類型。同時(shí)，我認(rèn)為我做事是現(xiàn)實(shí)主義和幻想主義的結(jié)合。

我的優(yōu)點(diǎn)：

（1）我興趣廣泛，接受事物的能力強(qiáng)。

（2）具有較強(qiáng)的社會實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。

（3）對人真誠大方，喜歡與人交流，社交能力強(qiáng)。

（4）特長是繪畫，有一定的素描基礎(chǔ)。

（5）在知識方面，我喜歡讀一些歷史、人文、地理等書籍。我對中國的歷史文化有很強(qiáng)的了解，對國外的知識有更多的了解。同時(shí)，我也喜歡讀一些情感色彩濃厚的散文。

（6）雖然專業(yè)知識還沒有開始正式上課，但我已經(jīng)在自學(xué)，通過社會實(shí)踐學(xué)到了一些東西。

（7）憂患意識強(qiáng)，喜歡多角度分析問題。

（8）我問自己，我不是一個(gè)聰明的人，但我相信我的智商是中等的；雖然我在道德上不是一個(gè)高尚的人，但至少我認(rèn)為我不會破壞社會道德，損害他人和自己。

我的缺點(diǎn)：

(1)我還有很多缺點(diǎn)。我自己的缺點(diǎn)是，有時(shí)我會粗心大意，有時(shí)我會迷路，有時(shí)我會沖動地做事，考慮問題不全面，計(jì)劃不詳細(xì)。

(2)因?yàn)樾愿癖容^直，所以有時(shí)候可能不注意說話的方式。

(3)我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，所以一定要做好自己認(rèn)定的事情。

(4)社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不豐富，對很多方面的知識了解不夠，沒有積極學(xué)習(xí)。適合的職業(yè)有:信用顧問、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、法律從業(yè)人員銀行、稅務(wù)從業(yè)人員、人事管理人員、財(cái)務(wù)人員、機(jī)械、電氣、計(jì)算機(jī)工程師、銷售人員、營銷人員。當(dāng)然，測試不一定完全準(zhǔn)確。根據(jù)我對自己的理解，我性格溫和，喜歡獨(dú)自思考，冷靜和諧。崇尚自由，尊重他人，愿意交各種朋友。樂觀積極，自信。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)，是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘暗臄?shù)學(xué)與信息與管理相結(jié)合的跨學(xué)科專業(yè)。畢業(yè)后可從事信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門的研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或管理部門的一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)、研究或管理。

前景分析：

（1）繼續(xù)深造：由于信息計(jì)算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了信息計(jì)算科學(xué)的方法和技能，接受了科學(xué)研究的培訓(xùn)，繼續(xù)深造的可選領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛。他們可以繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀一些具有行業(yè)特色、與信息計(jì)算關(guān)系密切的專業(yè)的碩士學(xué)位。

（2）高校、科研單位：信息計(jì)算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在高校和科研單位從事教學(xué)科研工作，繼續(xù)從事信息科學(xué)和計(jì)算數(shù)學(xué)的教學(xué)科研工作，以優(yōu)秀的數(shù)學(xué)建模能力和計(jì)算能力解決實(shí)際應(yīng)用問題。

（3）IT企業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，可以高效地從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計(jì)算機(jī)編程的基本能力，需要良好的數(shù)據(jù)庫和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入“應(yīng)用”在主流時(shí)代，高水平的員工不僅要掌握基礎(chǔ)“技能”關(guān)鍵是要有能力把實(shí)際問題提煉成計(jì)算問題，解決問題。這是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢，也是近年來國內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因。

（4）特色產(chǎn)業(yè)就業(yè)：前面提到的辦學(xué)指導(dǎo)思想是重現(xiàn)實(shí)，即學(xué)校要緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力使專業(yè)適應(yīng)學(xué)校定位，適應(yīng)教師專業(yè)和發(fā)展目標(biāo)，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求。

三、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計(jì)劃(未來三學(xué)年)

首先，認(rèn)真聽講，確保學(xué)習(xí)成績，獲得獎學(xué)金。然而，在我看來，我們應(yīng)該有一個(gè)更遠(yuǎn)的愿景，在我的大學(xué)時(shí)代培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是渴望快速成功和即時(shí)的好處，只是為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)應(yīng)該更加重視，除了數(shù)學(xué)必修課外，還需要掌握精算實(shí)踐和資產(chǎn)管理概論。這需要跨專業(yè)的學(xué)習(xí)。

其次，多參與活動，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中，初步積累編程和測試經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)與員工溝通，多去軟件測試論壇和貼吧。讓自己在加入工作之前對自己的職業(yè)有更深更全面的了解，在這個(gè)過程中積累人力資源的具體計(jì)劃:

大一下學(xué)期，英語四級。

大二第一學(xué)期的成績符合要求，通過了英語四級。大二暑假的社會實(shí)踐，找一份兼職，大三第一學(xué)期學(xué)好各門課程，通過六級。

寒假期間，我在家鄉(xiāng)找了一份兼職工作。下學(xué)期，我學(xué)好了所有的課程。我繼續(xù)在大四第一學(xué)期自學(xué)軟件測試知識。

大四寒假，利用所學(xué)知識對精算師進(jìn)行考試，測試自己的考試水平和相關(guān)知識的掌握程度。大四下學(xué)期提高軟件測試知識，參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

四，結(jié)語

生活就像一艘漂泊在海里的船。如果你找不到航行的方向，你就會迷失自我。就像萬噸巨輪沒有羅盤就不能遠(yuǎn)航一樣。對自己的未來沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，夢想只能遙遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)，只能導(dǎo)致自己找不到奮斗的目標(biāo)，所有的理想都會成為空談。

大學(xué)是人生中最重要的時(shí)期，這取決于你如何在大學(xué)里度過四年。為了讓自己充分度過大學(xué)四年的美好時(shí)光，取得成功，我們制定了上述學(xué)習(xí)計(jì)劃，總是提醒自己，鼓勵自己，為更美好的明天而奮斗。

我相信，在我的大學(xué)四年里，為自己制定一個(gè)合適的職業(yè)計(jì)劃將在我未來的發(fā)展中發(fā)揮一個(gè)燈塔的作用，并將影響我的生活。今天的大學(xué)生正處于一個(gè)復(fù)雜的社會環(huán)境中。如果他們不給自己一個(gè)好的方向，他們很容易在各種社會的混亂中迷失自我。只有有壓力才能有動力，這個(gè)計(jì)劃將作為我大學(xué)學(xué)習(xí)的啟明燈，照亮我前進(jìn)的道路。

海闊魚躍，天高鳥飛。要堅(jiān)持自己的信念，我相信我的夢想并不遙遠(yuǎn)。