大學(xué)英語作文是衡量學(xué)生英語綜合水平和應(yīng)用能力的一個(gè)重要指標(biāo)，也是大學(xué)四級(jí)考試的一個(gè)重要內(nèi)容。四級(jí)考試中，如果學(xué)生作文得零分，那么即使前面得了滿分（即85分），其總成績?nèi)詫⒁暈椴患案?，所以寫好一篇英語作文是非常重要的。那么英語四級(jí)作文怎么寫呢？

一、怎么寫

1、中心句放開端

盡量把每一段的中心句放在段落的開端，一是能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達(dá)的主旨意思;二是使文章的條理層次更加清晰，整體結(jié)構(gòu)更加合理。

2、關(guān)鍵詞要具體

就是說每一段的內(nèi)容都是要圍繞關(guān)鍵詞去深入寫的，一定要精確仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞，這樣才能清楚地表達(dá)文章主旨、寫好段落中心句。

3、設(shè)問擴(kuò)充內(nèi)容

有一種常用的行文方法是設(shè)問-解答的方法，利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)緊緊圍繞主題。

二、作文常見類型

1、中文提綱作文

通常提綱作文都是給出三個(gè)提綱，每個(gè)提綱即是一段，正好符合四級(jí)作文“三段論”的布局。同學(xué)們根據(jù)提綱進(jìn)行描述。例如：A,許多人考證書；B、其目的是......這種作文由于比較簡單現(xiàn)在已經(jīng)基本不考了。

2、素材評(píng)論作文

給出一段素材，讓考生表達(dá)對(duì)素材的看法。也有引語評(píng)論作文，引用的可能是名人名言也可能是生活中的諺語，讓考生對(duì)其進(jìn)行評(píng)論。

3、圖畫評(píng)論作文

對(duì)漫畫內(nèi)容發(fā)表評(píng)論。這類作文一定要先對(duì)漫畫進(jìn)行描述，然后再對(duì)現(xiàn)象主旨進(jìn)行提煉。

4、圖表評(píng)論作文

這類題同圖畫評(píng)論作文一樣，要先對(duì)圖表進(jìn)行描述然后在對(duì)內(nèi)容進(jìn)行探討和評(píng)論。

5、應(yīng)用文

應(yīng)用文考的比較多的是書信/e-mail。這類題目雖然考試頻率較低，但是同學(xué)們也一定要了解書信的格式。

三、寫不好原因

第一、英語底子太薄

第二、詞匯量太小，且對(duì)已學(xué)詞匯記憶不清

第三、缺乏思想，深度不夠

第四、缺乏應(yīng)試技巧

四、怎么準(zhǔn)備

1.通過詞匯教學(xué)訓(xùn)練寫作能力

要寫出一篇好文章不是一朝一夕能達(dá)到的，必須從最基礎(chǔ)的詞匯入手。在教學(xué)中，教師要注意加強(qiáng)詞匯方面的訓(xùn)練，力求把每個(gè)詞的具體用法給學(xué)生交代清楚。

一些關(guān)鍵詞要明確其單獨(dú)使用和搭配用法。為了更有效地與教材結(jié)合，教師應(yīng)根據(jù)本單元的單詞和短語造句，舉一反三，幫助考生擴(kuò)大詞匯量，使學(xué)生詞不離句，從而強(qiáng)化寫作訓(xùn)練。

2.盡可能多地閱讀范文

閱讀一直是寫作的基礎(chǔ)，要寫好英語就要先讀好英語。在積累詞匯的同時(shí)，也要掌握這個(gè)詞的詞性。記單詞不應(yīng)該是記住它的表面意思，而應(yīng)當(dāng)深入了解它所使用的語境、常用搭配、以及習(xí)慣用法等等，這樣才能真正掌握一個(gè)詞。

五、考試報(bào)名條件

1、考試對(duì)象限制在普通高校內(nèi)部四年制或以上根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語四級(jí)的在校大學(xué)本科生或研究生；

2、同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試；

3、同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試；

4、從2007年1月的考試開始，大學(xué)英語四六級(jí)考試將不再對(duì)社會(huì)考生開放，只對(duì)在校大學(xué)生開放。