每個人適合的學校都是不一樣的，主要是看同學現(xiàn)階段可以讀什么學校，如果是高中生能上本科的同學們那就要選擇一個比較好的本科院校學習醫(yī)學專業(yè)，如果是成績一般的同學也可以選擇一所還不錯的大專院校學習醫(yī)學專業(yè)，如果是初中生上衛(wèi)校可以選擇一些公辦的比較專業(yè)的衛(wèi)校學習。

貴州醫(yī)科大學(Guizhou Medical University)，簡稱貴醫(yī)，始建于1938年，原名國立貴陽醫(yī)學院，是當時隸屬于教育部的全國九所國立醫(yī)學院校之一，1950年劃歸貴州省人民政府管理，更名為貴陽醫(yī)學院。是中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程實施高校之一，貴州省屬重點高等院校，貴州省唯一醫(yī)學博士學位授予單位，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校。2015年正式更名為貴州醫(yī)科大學。

截至2015年04月，學校有2個校區(qū)，占地面積1800余畝，在校全日制學生14000余人，研究生1600余人。教學科研儀器設(shè)備總值2億余元，圖書館藏書 121萬冊，數(shù)字圖書 4952GB。設(shè)有20個教學單位，27個本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)學、理學、社會學科、文學、工學、管理學等六大學科門類。在職職工1400余人，其中具有博士學位250余人，正高職稱220余人、副高380余人。

臨床醫(yī)學專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學專業(yè)是我院創(chuàng)辦最早規(guī)模最大，具有堅實基礎(chǔ)的較強優(yōu)勢傳統(tǒng)專業(yè)，是教育部評選的特色專業(yè)和省級示范性專業(yè)。其教學設(shè)備優(yōu)良，擁有貴醫(yī)三所附屬醫(yī)院及貴州省人民醫(yī)院、解放軍四十四醫(yī)院等19所設(shè)備一流的教學醫(yī)院和實習醫(yī)院，臨床技能實驗中心采用先進科技手段，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)了臨床醫(yī)學教學的現(xiàn)代化、規(guī)范化、遠程化教學模式。雄厚的師資力量，優(yōu)良的教學條件，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的醫(yī)學專業(yè)人才。

現(xiàn)已培養(yǎng)出60余屆，近3萬學子遍布祖國各地，本專業(yè)畢業(yè)生以動手能力強、綜合素質(zhì)高著稱。目前臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)途徑通暢，一次性就業(yè)率達85%以上?，F(xiàn)有學生社團十余個，豐富多彩的高品位、高起點、高格調(diào)的校園文化生活等待著你的參與，熱忱歡迎有志于從事臨床醫(yī)學事業(yè)的廣大學子踴躍報考臨床醫(yī)學本科專業(yè)。

口腔醫(yī)學專業(yè)介紹

口腔醫(yī)學本科專業(yè)是我院具有悠久歷史和?？铺厣尼t(yī)學專業(yè)，其目標是培養(yǎng)高級口腔醫(yī)學人才。本專業(yè)擁有一支由專家、教授組成，多年從事口腔教學、醫(yī)療、科研的師資隊伍，師資力量雄厚，梯隊結(jié)構(gòu)合理。

本專業(yè)具備能滿足臨床實習的大型口腔門診(含口腔內(nèi)科、口腔修復科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔頜面外科等三級臨床學科)，有獨立的頜面外科病房(開放床位50張)。擁有種植牙、電腦烤瓷牙、先進的根管治療系統(tǒng)及固定修復系統(tǒng)、顱頜頸聯(lián)合根治手術(shù)、口腔影像RVG系統(tǒng)、正頜外科手術(shù)等一系列高新治療手段。另有固定的實習醫(yī)院四所。

藥物制劑專業(yè)介紹

培養(yǎng)具備藥學、藥劑學和藥物制劑的基本理論、基本知識和基本實驗技能，德、智、體、美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、適應(yīng)能力強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在藥物制劑和制劑技術(shù)相關(guān)的領(lǐng)域從事藥物制劑研究，開發(fā)，工藝設(shè)計，生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面工作的應(yīng)用型藥學專門人才。

護理學專業(yè)介紹

以培養(yǎng)適應(yīng)我國21世紀醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)發(fā)展需要的具有現(xiàn)代護理知識和技能，以及在臨床護理、護理教育、護理管理和護理研究等方面有獨立判斷決策能力的高級護理人才為目標。

學生將通過系統(tǒng)的理論學習和臨床護理實踐，全面地掌握護理學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，并具有一定的自然科學和人文知識，除能把握現(xiàn)代護理科學的新概念、新理論、新技術(shù)，為病人提供全面、安全、系統(tǒng)的整體護理外，還具備常見病的防治和危急重癥病人的護理和監(jiān)護技能;具備開展健康教育及管理決策的能力;掌握開展護理研究的基本原則和方法，并能夠運用護理研究成果于實踐中。

目前隨著我國的經(jīng)濟水平每年都在持續(xù)增長，人們對自己的健康需求越來越高，所以社會上對于醫(yī)護人員的要求水平也越來越嚴格了，但是即便如此，每年還是有很多學生都爭先報讀衛(wèi)校，那么同學們在報讀衛(wèi)校的時候，大家都想找一所好的學校讀書，因為好的學校擁有好的資源，先進的設(shè)施設(shè)備和教學經(jīng)驗豐富的教師，同學們才能在學校里面學習到更多的專業(yè)知識技能。