根據(jù)高考教你怎樣選擇日本留學(xué)

2010年的高考已經(jīng)結(jié)束，高考試題的答案也在第一時(shí)間被公布在各個(gè)網(wǎng)站供廣大考生查詢。對(duì)于在國(guó)內(nèi)升學(xué)的學(xué)生，高考的估分關(guān)系到選擇學(xué)校和申報(bào)志愿，而對(duì)于選擇去日本留學(xué)的同學(xué)，高考成績(jī)又起著怎樣的作用，對(duì)今后的選擇大學(xué)有著怎樣的影響呢？

回答這個(gè)問(wèn)題之前，讓我們先來(lái)看一下日本大學(xué)入學(xué)考試的制度。

日本的大學(xué)入學(xué)考試與中國(guó)最大的區(qū)別，就是沒(méi)有了高考“一考定輸贏”的概念，而是通過(guò)“財(cái)團(tuán)法人日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)”所主辦的“日本留學(xué)試驗(yàn)（俗稱留考）”及由各個(gè)大學(xué)分別舉辦的“二次考試”甚至“三次考試”對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查。根據(jù)各大學(xué)要求不同，有一部分大學(xué)不單獨(dú)設(shè)立“二次考試”而只參考“日本留學(xué)試驗(yàn)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行選拔，因此，“留考”已經(jīng)成了進(jìn)入日本大學(xué)的一條“必經(jīng)之路”。

“留考”的考試科目由日本語(yǔ)（統(tǒng)一必考）、數(shù)學(xué)（分文理科兩種試卷）、綜合科目（針對(duì)文科生，包含日本地利、歷史、政治、哲學(xué)等知識(shí)）及理科（針對(duì)理科生，包含物理、化學(xué)、生物三科考試，根據(jù)所報(bào)大學(xué)及所報(bào)專業(yè)要求考其中兩科）組成，也就是說(shuō)，專業(yè)科目成績(jī)與日語(yǔ)成績(jī)是留學(xué)生考取日本大學(xué)的兩大重要參考數(shù)據(jù)。因此，參考高考分?jǐn)?shù)，分析自己的優(yōu)勢(shì)科目，對(duì)將來(lái)赴日申請(qǐng)學(xué)校起到了很好的奠基作用。

即提前鎖定目標(biāo)，早做準(zhǔn)備，才能立于不敗之地。

以上所分析的是學(xué)生赴日之后考取大學(xué)階段，但由于日本大學(xué)對(duì)于留學(xué)生的語(yǔ)言要求是日本語(yǔ)能力考試2級(jí)的300分以上或1級(jí)，沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)的絕大多數(shù)高中生需要通過(guò)半年到兩年的語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)才能進(jìn)入到這一階段。因此，在考取大學(xué)之前，我們首先要解決的是申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校問(wèn)題。

日本的語(yǔ)言學(xué)校在招生上同樣對(duì)高考成績(jī)有一定的要求，比如現(xiàn)在大部分的語(yǔ)言學(xué)校招生時(shí)都要求高考成績(jī)?cè)?00分以上，并在面試及筆試時(shí)設(shè)立文化課考試，這主要是有兩方面的原因：

首先，高考分?jǐn)?shù)不僅僅是一組數(shù)字，它體現(xiàn)著學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，側(cè)面反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)意欲，而這些素質(zhì)也就成為了日本的入國(guó)管理局和語(yǔ)言學(xué)校下發(fā)簽證及選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
其次，高中時(shí)期專業(yè)課的成績(jī)也直接影響到“留考”的成績(jī)及大學(xué)升學(xué)，為了保證一類大學(xué)的高升學(xué)率語(yǔ)言學(xué)校也會(huì)青睞高考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

對(duì)于高考成績(jī)優(yōu)秀、還在升學(xué)和留學(xué)間猶豫的同學(xué)，我們51留學(xué)日本部也設(shè)身處地的為他們推出了“雙保錄計(jì)劃”，升學(xué)、留學(xué)兩手準(zhǔn)備，為孩子們提供100%的升學(xué)保障。

希望以上提示可以對(duì)即將或準(zhǔn)備赴日留學(xué)的同學(xué)提供到幫助，我們衷心的希望廣大考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況做出客觀、理智的分析，最終考入理想的大學(xué)。

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