一直以來，很多留學(xué)生朋友在申請大學(xué)院研究生或參加修士考試之前都會遇到專業(yè)選擇上的困擾，尤其是在本科階段學(xué)習(xí)日語專業(yè)的學(xué)生，來到日本深造后，都想知道學(xué)習(xí)言語學(xué)或教育學(xué)是否是最好選擇。為此，我們51根據(jù)十多年來的專業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)給大家進(jìn)行一下簡要分析。

根據(jù)歷年申請成功的案例分析，日語專業(yè)的學(xué)生最好申請與本專業(yè)有相關(guān)性的言語學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)或社會學(xué)專業(yè)。每年我們都會遇到不少學(xué)生，想要跨專業(yè)選擇經(jīng)營、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)，但由于日本的大學(xué)院是學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，導(dǎo)師需要學(xué)生在具備一定專業(yè)知識的基礎(chǔ)上和他一起搞學(xué)術(shù)研究。如果之前所學(xué)內(nèi)容和今后研究毫無關(guān)聯(lián)，進(jìn)入研究生階段之后，可能會遇到很多問題。所以抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們不提倡學(xué)生跨專業(yè)。選擇與自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有關(guān)聯(lián)的專業(yè)，也會大大提高考入大學(xué)院的成功率。

首先說一下言語學(xué)。言語學(xué)就是研究言語的本質(zhì)和構(gòu)造的學(xué)問。主要的研究分野有音聲學(xué)、音韻論、形態(tài)論、統(tǒng)語論、談話分析、語用論等。其中也包括日語和其他言語的對照研究，還有教材、方法的研究等。言語學(xué)專業(yè)的研究是圍繞日語展開的，所以，學(xué)習(xí)過日語的學(xué)生都可以申請。

然后說一下教育學(xué)。這個(gè)專業(yè)有很多小分支，比如教育哲學(xué)、教育心理學(xué)、教育社會學(xué)、教育經(jīng)營學(xué)、教育方法學(xué)、比較教育學(xué)等。每個(gè)分支里又有很多小課題，需要根據(jù)自己的興趣和研究能力來選定。教育學(xué)主要是圍繞教育、學(xué)校、學(xué)生、老師、教材等展開，內(nèi)容比較容易理解，即便沒有教育學(xué)基礎(chǔ)，只要緊跟老師上課所講，課下積極學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，也可以順利升入大學(xué)院。

    至于文學(xué)專業(yè)，所研究的內(nèi)容，無外乎日本國內(nèi)的作家作品和國外的作家作品。還有日本和其他國家的作家作品的比較研究。中國有不少大學(xué)老師都做中日文學(xué)的比較研究，今后回國，也有很廣闊的就業(yè)前景。

最后，說一下社會學(xué)。社會學(xué)主要研究“社會現(xiàn)象的實(shí)態(tài)”與“現(xiàn)象背后的原因”之間的因果關(guān)系等，就是相關(guān)社會現(xiàn)象、社會秩序，社會變動的各種內(nèi)容研究。因研究內(nèi)容廣泛，申請時(shí)還要分析老師研究的具體方向。

總之，選擇專業(yè)最忌諱人云亦云，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，有的放矢制定符合自身的留學(xué)方案。 如果大家其他研究生申請或修士考試的相關(guān)問題，可以與51留學(xué)專家聯(lián)系。走進(jìn)51，夢想不再遙遠(yuǎn)。

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