一、大阪大學(xué)

    大阪大學(xué)情報(bào)科學(xué)研究課多樣傳媒工學(xué)專業(yè)。大阪大學(xué)的傳媒專業(yè)比較偏向理科學(xué)生，基本上算是情報(bào)學(xué)的一個下屬專業(yè)，主要側(cè)重研究的也是比較理科方向的內(nèi)容，如果你是理科生的話不妨考慮一下。

二、北海道大學(xué)

    北海道大學(xué)國際廣播傳媒觀光學(xué)院國際廣播傳媒專業(yè)。北海道大學(xué)的傳媒專業(yè)是一個面向國際招生的文科專業(yè)。雖然是面向文科生的，但是該專業(yè)在招生的時候還是比較傾向于有一定專業(yè)知識或者對傳媒專業(yè)有著獨(dú)特見解的學(xué)生進(jìn)行招收。同時，北海道大學(xué)的傳媒專業(yè)也是最近根據(jù)教育和研究的需要才開設(shè)的專業(yè)，這個年輕的專業(yè)在歷史悠久的北海道大學(xué)會大放異彩的。

三、筑波大學(xué)

    筑波大學(xué)圖書館情報(bào)傳媒研究科圖書館情報(bào)傳媒專業(yè)。筑波大學(xué)的傳媒專業(yè)是指以圖書館傳媒為主，研究各個領(lǐng)域中適合教學(xué)人員用的最優(yōu)配置。該研究科的教師對學(xué)生們推動圖書館情報(bào)傳媒的發(fā)展給予了厚望，并且也努力著研究各種未解的課題。你想要學(xué)習(xí)圖書館情報(bào)嗎-你對傳媒學(xué)一往情深嗎-那么就來筑波大學(xué)吧，這里是你最好的選擇。

四、東京藝術(shù)大學(xué)

    東京藝術(shù)大學(xué)映像研究科傳媒映像專業(yè)。東京藝術(shù)大學(xué)本來就是一所集音樂，美術(shù)，映像教育研究為一體的藝術(shù)類專門的大學(xué)。所以如果說到傳媒專門的專業(yè)性，當(dāng)然非東京藝術(shù)大學(xué)映像研究科的傳媒映像專業(yè)莫屬了。該專業(yè)提倡同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的能力和想象力，用藝術(shù)的手法表達(dá)和傳達(dá)出自己對傳媒的理解，同時也鼓勵學(xué)生自主研究自主開發(fā)，充分挖掘傳媒學(xué)的魅力。

五、橫濱國立大學(xué)

    橫濱國立大學(xué)環(huán)境情報(bào)學(xué)府情報(bào)傳媒環(huán)境學(xué)專業(yè)。橫濱國立大學(xué)的傳媒專業(yè)是說從環(huán)境中取得信息，然后通過計(jì)算機(jī)等方式的技術(shù)情報(bào)處理和分析得到研究成果的專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的人才多為情報(bào)傳媒技術(shù)支持者，系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)者以及環(huán)境傳媒相關(guān)人才。建議學(xué)習(xí)環(huán)境的同學(xué)如果對傳媒感興趣的話可以試一試。

六、電氣通信大學(xué)

    電氣通信大學(xué)系統(tǒng)情報(bào)學(xué)研究科情報(bào)傳媒系統(tǒng)學(xué)專業(yè)?？吹竭@個專業(yè)的名字顧名思義就是研究人與人，人與信息之間關(guān)系的專業(yè)。具體來說，就是指語言以及非語言上的交流，還有各種感官上的傳達(dá)出的信息來判斷人所反映出來的狀態(tài)是怎么樣的一種研究。說白了，就是屬于理科生的專業(yè)。

七、茨城大學(xué)

    茨城大學(xué)理工學(xué)研究科傳媒通信工學(xué)專業(yè)。茨城大學(xué)的知名度一直都處于不溫不火的狀態(tài)，是因?yàn)檫@所同樣歷史悠久的好國立大學(xué)與筑波大學(xué)處在同一個地理位置，正所謂既生周瑜何生亮，但盡管如此也不可否認(rèn)茨城大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。而且茨城大學(xué)的理工學(xué)下屬的傳媒專業(yè)也是赤手可熱的，就業(yè)前景也非常的好。

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