日本留學(xué)研究生可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?

  很多同學(xué)對(duì)于大學(xué)期間就讀的專業(yè)不感興趣或者覺得就業(yè)面太窄,希望日本留學(xué)讀研究生階段能夠轉(zhuǎn)專業(yè)。那日本留學(xué)研究生可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?下面51留學(xué)老師為大家具體介紹一下:

  其實(shí),總的來說在日本跨專業(yè)考研的難度不會(huì)低于國(guó)內(nèi),而且只會(huì)比國(guó)內(nèi)更難。為什么這么說?首先,如果在國(guó)內(nèi)跨專業(yè)考研,你只需要在大三或大四開始準(zhǔn)備學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的知識(shí),報(bào)班學(xué)習(xí)政治以及英語(yǔ)即可。

  而在日本考研,國(guó)內(nèi)大三大四時(shí)期你需要準(zhǔn)備的則是日語(yǔ)能力考試,以及英語(yǔ)的托福雅思考試。

  其次,在語(yǔ)言成績(jī)都沒問題的情況下,你要獨(dú)立學(xué)習(xí)日本該專業(yè)的相關(guān)知識(shí),而且是要用日語(yǔ)來學(xué)。這就對(duì)日語(yǔ)有相當(dāng)高的要求,如果你看不懂日語(yǔ),就更別談日語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)了。

  最后,由于大學(xué)院通常是教授內(nèi)諾制,教授的主觀意識(shí)強(qiáng),很在乎學(xué)生的專業(yè)背景。沒有專業(yè)背景,教授可以合理懷疑你是否有研究能力進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)。日本的大學(xué)院修士課程是以研究為主的,這就要求學(xué)生在入學(xué)前必須就已經(jīng)具備了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)研究能力,明確自己的研究課題,并且入學(xué)后修士課程的選課、學(xué)習(xí)都是圍繞研究課題來進(jìn)行的。你要將自己看到學(xué)到知識(shí)用日語(yǔ)寫出一封讓教授心動(dòng)的研究計(jì)劃書,這是最重要的,也是在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備考研最難的一關(guān)。

  本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,導(dǎo)師在接收學(xué)生時(shí)是非常慎重的。如果感覺你通過兩年的修士學(xué)習(xí),可能沒有能力(即專業(yè)不對(duì)口)升學(xué)或畢業(yè)的話他們基本不會(huì)接收這個(gè)學(xué)生。

  而赴日讀研用到的研究計(jì)劃書記錄著你將來要研究的課題,也對(duì)指導(dǎo)教授有一定的要求,如果指導(dǎo)老師的研究領(lǐng)域與你不謀而和,那么你就沒有什么問題。如果你的研究方向比較生僻,而在校老師沒有對(duì)應(yīng)的,那么你就很危險(xiǎn)。因?yàn)槿毡驹合档睦蠋煻际怯凶约邯?dú)立的研究方向,并不像國(guó)內(nèi)教授一樣,是個(gè)“全才”。

  期間會(huì)出現(xiàn)的問題比如說:

  1.對(duì)新的專業(yè)了解十分有限,對(duì)于這些專業(yè)的入學(xué)考試內(nèi)容也不甚了解。

  2.對(duì)自己在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)新知識(shí)的自信不足,對(duì)于完全陌生的課程有很大的恐懼。

  那如果打算去日本留學(xué)讀研究生想轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)該怎么辦呢?

  各個(gè)大學(xué)院入學(xué)考試的內(nèi)容一般學(xué)校網(wǎng)址上都有或者也可以咨詢51老師,各個(gè)專攻很多都有考試內(nèi)容的提綱。既然是在新的領(lǐng)域初來乍到,就拿出初學(xué)者該有的姿態(tài),多看這些領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容,多琢磨和研究。

  當(dāng)然,既然是轉(zhuǎn)專業(yè),就比同專業(yè)的學(xué)生付出更多時(shí)間精力,時(shí)間也更為寶貴,怎樣少走彎路是重中之重。最后祝大家都能進(jìn)入心儀的大學(xué)院就讀。

  以上就是51出國(guó)留學(xué)為大家?guī)淼娜毡玖魧W(xué)研究生可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎相關(guān)信息,更多留學(xué)日本信息,如果還有不清楚的,51出國(guó)留學(xué)設(shè)有日本留學(xué)在線咨詢