在點(diǎn)擊“提交”你的大學(xué)論文和申請之前，最后還有關(guān)鍵的一步：校對。在花費(fèi)數(shù)小時(shí)甚至數(shù)天的時(shí)間處理你的大學(xué)申請之后，你可能會(huì)忍不住跳過這一部分。千萬別。你也希望你的申請和論文能代表你最高的學(xué)術(shù)水平吧，為了能給招生官留下積極的印象。

　　在中職中專網(wǎng)小編的這篇文章中，將為大家分享五種校對大學(xué)論文和申請材料的方法，以及一些有用的技巧。按照這個(gè)建議去做，你一定會(huì)給招生官留下好印象。

　　為什么要校對

　　拼寫和語法錯(cuò)誤在大學(xué)申請中會(huì)顯得很突出，肯定會(huì)給招生團(tuán)隊(duì)留下不好的印象。

　　這些錯(cuò)誤不僅會(huì)讓招生人員質(zhì)疑你的學(xué)術(shù)能力，還會(huì)讓他們質(zhì)疑你的職業(yè)道德和責(zé)任感。不愿意花時(shí)間校對這些文件，免不了就會(huì)對個(gè)人的申請產(chǎn)生直接影響。

　　記?。浩磳憴z查并不能抓住所有的申請漏洞。具體來說，拼寫檢查通常不會(huì)識(shí)別到：

　　·同音異義詞（例如：week和weak）

　　·拼錯(cuò)的名字

　　·不正確的動(dòng)詞時(shí)態(tài)

　　·錯(cuò)誤用法

　　·重復(fù)（過度使用同一個(gè)單詞或短語）

　　·微妙的語法錯(cuò)誤

　　事實(shí)上，拼寫檢查有時(shí)還會(huì)提示錯(cuò)誤的修改。不要把關(guān)乎你未來的申請交給電腦，使用以下五種方法徹底校對你的作品。

　　1. 使用清單

　　制作一份校對檢查表，確保你檢查了關(guān)于你論文和申請材料中的各樣潛在問題。

　　首先檢查你申請的這些部分：

　　·拼寫/輸入錯(cuò)誤

　　·正確的單詞用法（例如affect和effect）

　　·正確的標(biāo)點(diǎn)符號（逗號、句號、引號、圓括號、分號、問號等）

　　·大小寫

　　·主謂一致

　　·一致的動(dòng)詞時(shí)態(tài)

　　·連續(xù)句或句子段落

　　·遺漏或不必要的話

　　當(dāng)你校對你的文章時(shí)，你也應(yīng)該確保：

　　·你的文章是有主題的（并且你的描寫一直在主題上）。

　　·你的思想條理清晰，有意義。

　　·這篇文章包含的是你自己獨(dú)特的表達(dá)，避免了陳詞濫調(diào)。

　　·整篇文章你使用了長短句的組合。

　　·你遵守了論文字?jǐn)?shù)規(guī)定，并滿足了院校關(guān)于論文寫作的所有要求。

　　另外，確保你把學(xué)校的名字拼對了。你可能會(huì)感到驚訝，招生人員經(jīng)常遇到這樣的問題，但這確實(shí)不是一個(gè)好現(xiàn)象。更糟糕的是，學(xué)生們有時(shí)會(huì)用錯(cuò)學(xué)校的名字，你說尷尬不尷尬。別讓這種事發(fā)生在你身上。

　　2. 適當(dāng)冷卻

　　盯著任何一篇文章看太久，再想從一個(gè)新的角度來評價(jià)它就會(huì)變得極為困難。把你的工作成功封存起來，等一兩天，然后再重新審視它。你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤，和一些需要改進(jìn)的地方。

　　當(dāng)然，如果你等到最后一刻才開始申請大學(xué)，這是不可能的。所以，還有一條重要的建議是：不要等到最后一分鐘。如果你開始得早，比起別的申請者，你將擁有更多的時(shí)間去創(chuàng)建，修繕，提升你最后的申請。

　　此外，盡早開始是減少大學(xué)申請季焦慮的一個(gè)關(guān)鍵方法。

　　3. 大聲朗讀

　　錯(cuò)誤在紙面上是很難被察覺到的，尤其是在你自己寫作的時(shí)候。因?yàn)槟憧赡苤滥阆雽懯裁矗愕拇竽X在填入這些信息的過程中，會(huì)讓你忘記你的錯(cuò)誤。

　　大聲朗讀你的文章和申請材料，避免這種困境，有些句子中的錯(cuò)誤可能你一聽就出。遺漏的單詞、不正確的單詞和“聽起來就錯(cuò)”的語法錯(cuò)誤，在你讀的過程中將會(huì)更容易被注意到。

　　在你進(jìn)行朗讀審查的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些地方你的思想觀點(diǎn)轉(zhuǎn)換得不夠順暢，或者句子太長令人困惑。當(dāng)你大聲朗讀時(shí)，重復(fù)性的問題也會(huì)很突出。

　　最后，你的寫作內(nèi)容與你相符嗎？你希望你的申請和文章能抓住你的本質(zhì)嘳，大聲朗讀可以幫助你確定自己是否達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)。

　　當(dāng)你朗讀修改錯(cuò)誤的時(shí)候時(shí)，小編建議從你的論文和/或申請的打印本開始。如果你發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤或者你以后想要重新檢查的地方，用鋼筆或者鉛筆標(biāo)記出來。

　　4. 從后往前看

　　同樣，倒著讀你的作品可以幫助你發(fā)現(xiàn)你可能會(huì)略讀的問題。雖然這種策略不會(huì)幫助你發(fā)現(xiàn)文章中的大問題（比如文章組織、流利度或清晰度），但它會(huì)幫助你識(shí)別拼寫和語法錯(cuò)誤。

　　為了專注于拼寫，一次倒著讀一個(gè)單詞。標(biāo)點(diǎn)符號、內(nèi)容和語法在這種情況下沒有意義，迫使你的大腦只專注于拼寫。

　　如果你想校對語法和標(biāo)點(diǎn)符號，可以逐句倒讀。你也可以圈出每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，強(qiáng)迫自己仔細(xì)看每一個(gè)。

　　5. 征求兩種或三種意見

　　要想對你的成果有真正的新認(rèn)識(shí)，你需要咨詢你信任的朋友、家人或老師。如果你的英語老師愿意，讓他看看你的文章并為你提供反饋。最好在大學(xué)申請季節(jié)到來之前完成，因?yàn)槟愕睦蠋熆赡軙?huì)忙于幫同學(xué)寫推薦信。

　　至少讓一個(gè)人幫忙檢查你的申請。對于你的論文，小編建議征求兩到三個(gè)額外的讀者。這些讀者可能正好知道那些你尚未掌握的語法規(guī)則，或者他們在你之前就有過申請實(shí)踐。如果你的文章中有一些你不確定的地方，向他們指出來，讓他們幫忙看看。如果沒有，請他們提供關(guān)于內(nèi)容、拼寫和語法的一般反饋。

　　你也可以問你的朋友和家人，看他們覺得這篇文章是否代表了你的性格。另一方面，雖然要考慮別人的建議，但不要失去你自己的聲音。招生官想通過你的申請和論文來了解你。如果你從別人那里得到太多的指導(dǎo)而模糊了自己的表達(dá)，這也是得不償失的。

　　在你聽取了反饋意見并做出了修改之后，在提交之前最后通讀一遍你的文章和申請。慢慢地、仔細(xì)地閱讀。再檢查一遍學(xué)校名稱的拼寫，以確定是否正確。當(dāng)你對申請的各個(gè)方面都完全滿意時(shí)，就可以提交了。

　　最后總結(jié)

　　申請大學(xué)也屬于一項(xiàng)競賽。你的目標(biāo)是在選擇申請學(xué)校的有限名額中，搶占一個(gè)，提交錯(cuò)誤百出的申請無疑將會(huì)阻礙你的機(jī)會(huì)。

　　所以，花時(shí)間仔細(xì)徹底地校對。使用清單；多讀幾遍，大聲朗讀，甚至倒著讀；在最后一次閱讀之前，向其他人征求意見。有時(shí)候就是需要死板的方法，才能起到實(shí)際的作用。

　　這五種校對方法可能聽起來單調(diào)乏味，但它們將確保你不會(huì)讓尷尬的錯(cuò)誤從你身邊溜走。按照上述文章介紹的校對方法，希望同學(xué)們能夠自信地提交申請和論文。

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