教育技術(shù)學(xué)專業(yè)有前途、畢業(yè)生主要進(jìn)入中小學(xué)校、大專院校、各地市教育局、部委機(jī)關(guān)、部隊(duì)、廠礦企業(yè)、外資企業(yè)以及廣告宣傳、影視制作、數(shù)字媒體開發(fā)、在線教育領(lǐng)域、新媒體運(yùn)營等部門。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)有沒有前途

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)有前途。

隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起，綜合利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生一種高效的學(xué)習(xí)技能與能力，讓人們迅速適應(yīng)飛速發(fā)展的社會，快速掌握各種知識與技能，使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。中國未來信息化教育，急需這樣的人才。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)工資待遇：

截止到 12月24日，122646位教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3954 元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資2981元，0-2年工資3696元，10年以上工資1000元，3-5年工資4675元，6-7年工資7994元，8-10年工資8725元。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)主要分為師范類、非師范類進(jìn)行區(qū)分，比如說師范類專業(yè)的本科生可以選擇在中小學(xué)學(xué)校從事信息技術(shù)教師崗位；而非師范類專業(yè)可以選擇進(jìn)入技術(shù)類相關(guān)的工作崗位，不過具體如下所示：

1、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教育職業(yè)方向：師范類教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后從事教育教學(xué)工作，比如說信息技術(shù)教室崗位；而非師范類的專業(yè)畢業(yè)生可以自行考取教師資格證從事教師類的工作崗位，當(dāng)然如果在大學(xué)高校中從業(yè)就需要研究生、博士生等學(xué)歷作為基礎(chǔ)。

2、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)事業(yè)單位職業(yè)方向：比如說部委機(jī)關(guān)、部隊(duì)、廠礦企業(yè)、外資企業(yè)的宣傳部、教育部門等方面以及企業(yè)職工培訓(xùn)工作是一個非常不錯的選擇，一般來說教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科生都是很好的一個就業(yè)方向。

與此同時，該專業(yè)的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生還是可以在各省市電教館（站）主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設(shè)的相關(guān)工作；各級各類電視臺、廣播電臺站，教育節(jié)目制作的工作崗位及內(nèi)容；以及中小學(xué)的教師崗位等均是具備就業(yè)的資格，所以說還是有著不錯的發(fā)展方向。