視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。專業(yè)課程體系主要由通識教育、基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育三類課程組成，課程體系中須設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

1.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是我們常說的平面設(shè)計(jì)，但它并不局限于平面設(shè)計(jì)的范疇。

它是指設(shè)計(jì)者利用平面視覺符號，即文字、插圖、標(biāo)識等，向接受者傳達(dá)各種信息的設(shè)計(jì)。主要是為了起到傳播和推廣的作用。

隨著現(xiàn)代設(shè)計(jì)范圍的逐漸擴(kuò)大，數(shù)字技術(shù)也滲透到視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的各個方面，多媒體技術(shù)對藝術(shù)設(shè)計(jì)的影響和參與也越來越深。

2.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、平面創(chuàng)意、字體與版面設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)概論等課程。

專業(yè)課程體系主要由通識教育、基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育三類課程組成，課程體系中須設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度。

通識教育課程為公共基礎(chǔ)課程，主要包含思想政治理論、相關(guān)的人文社會科學(xué)類、理工類以及藝術(shù)、體育、科技、外語和計(jì)算機(jī)知識等課程。

基礎(chǔ)教育課程為各設(shè)計(jì)類專業(yè)通用的公共專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要由基礎(chǔ)理論教學(xué)和基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)兩部分課程構(gòu)成，課程內(nèi)容主要包括中外設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)方法及創(chuàng)新理論等知識體系。

專業(yè)教育課程為專業(yè)知識傳授及能力訓(xùn)練課程，由專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程組成，內(nèi)容包括各專業(yè)領(lǐng)域的課堂授課、社會實(shí)踐、崗位實(shí)訓(xùn)和職業(yè)實(shí)習(xí)（包括面向生產(chǎn)與市場的應(yīng)用實(shí)踐性課程以及社會活動）等。

專業(yè)選修課程由反映視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)類學(xué)科前沿、學(xué)術(shù)特色以及具有應(yīng)用價值的知識單元構(gòu)成。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景

1.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的社會需求增長，國內(nèi)許多藝術(shù)相關(guān)專業(yè)藝術(shù)院校都在不斷擴(kuò)大招生，但是培訓(xùn)出來的設(shè)計(jì)人才還不能滿足社會的需求，一直是供不應(yīng)求，所以學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的學(xué)生就業(yè)是不成問題的。

2.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的應(yīng)用無處不在，許多行業(yè)越來越依賴于視覺傳達(dá)行業(yè)的介入。

在市場上，設(shè)計(jì)公司、裝飾設(shè)計(jì)公司、裝飾設(shè)計(jì)公司、廣告公司等大量涌現(xiàn)。

3.學(xué)生畢業(yè)后可以在廣告公司和設(shè)計(jì)公司從事平面設(shè)計(jì)工作。

也可以選擇在電視臺、報(bào)社、雜志、大型網(wǎng)站等媒體單位從事平面設(shè)計(jì)相關(guān)工作。

也可以在企劃部擔(dān)任企事業(yè)單位的平面設(shè)計(jì)工作。