武漢高中排名前十名名單有華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)、湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)、武漢市新洲區(qū)第一中學(xué)、武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、武漢市蔡甸區(qū)漢陽(yáng)一中、武漢市第二十三中學(xué)、武漢市武鋼第三子弟中學(xué)、武漢市育才高級(jí)中學(xué)、武漢市第二中學(xué)、武漢中學(xué)、武漢市第十四中學(xué)、武漢市第十二中學(xué)。

一、武漢高中學(xué)校排名

二、華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)簡(jiǎn)介

華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)（簡(jiǎn)稱“華中師大一附中”）前身為中南實(shí)驗(yàn)工農(nóng)速成中學(xué)，由潘梓年、趙君陶等著名革命教育家于1950年9月創(chuàng)建。1985年更為現(xiàn)名，前*李先念首任名譽(yù)校長(zhǎng)并題寫校名。

學(xué)?，F(xiàn)有高中、初中兩個(gè)校區(qū)。位于中國(guó)光谷的高中部，占地近400畝，學(xué)生約3600人，在崗專職教師395人，在崗特級(jí)教師12人；位于洪山區(qū)的初中部占地約100畝，在校學(xué)生1700余人，專任教師133人。2015年秋，中央軍委批準(zhǔn)在我校高中校區(qū)設(shè)立空軍青少年航空學(xué)校。

學(xué)校育人理念先進(jìn)。上世紀(jì)80年代首推“五·四〇”方案，首建年級(jí)負(fù)責(zé)制，首提“把時(shí)間還給學(xué)生，把方法教給學(xué)生”的“兩把”理念。90年代首開中學(xué)素質(zhì)學(xué)分制先河，得到前國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人李嵐清同志的高度評(píng)價(jià)，并在全國(guó)推廣。進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校首倡培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力，提出并踐行“塑造強(qiáng)健身心、涵養(yǎng)卓越品格、培養(yǎng)關(guān)鍵能力”的育人觀，在教育教學(xué)實(shí)踐中著重培養(yǎng)強(qiáng)健的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)“胸懷天下、洞見未來(lái)、敢為人先、堅(jiān)毅執(zhí)著”的卓越品格，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和自我發(fā)展能力等關(guān)鍵能力。其素質(zhì)教育探索之路廣受好評(píng)，2018年，《關(guān)鍵能力導(dǎo)向的普通高中育人體系改革研究——華中師大一附中素質(zhì)教育40年探索》榮獲“國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”。

三、武漢市第二中學(xué)簡(jiǎn)介

1939年，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的連天烽火中，武漢市第二中學(xué)誕生了。仿佛命中注定她的崎嶇與不凡，在數(shù)十年的風(fēng)雨歷程中，武漢市第二中學(xué)與祖國(guó)同行，與時(shí)代同步，與改革共進(jìn)，與光榮相伴。

――――1953年為中南行政區(qū)首批重點(diǎn)中學(xué),行政區(qū)撤銷后為湖北省重點(diǎn)中學(xué)。1999年為湖北省首批示范校，2007年為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

這是一片神奇的沃土，在她的懷抱中產(chǎn)生了全國(guó)優(yōu)秀班主任田佩瓊、全國(guó)優(yōu)秀英語(yǔ)教師孫群英、全國(guó)優(yōu)秀體育教師何鴻彬；在她的懷抱中產(chǎn)生了武漢市首屆“十大名師”田化瀾(數(shù)學(xué))、武漢市第三屆“十大名師”謝華之(英語(yǔ))；在她的懷抱中產(chǎn)生了語(yǔ)文特級(jí)教師潘曙君、劉哲夫、王建民，數(shù)學(xué)特級(jí)教師田化瀾、徐龍翔、何鋒、王池富、肖平安，英語(yǔ)特級(jí)教師謝華之、趙明，化學(xué)特級(jí)教師熊夢(mèng)、汪壽光，政治特級(jí)教師熊顯紅、張登舉，生物特級(jí)教師艾燕。