貴陽2020年讀衛(wèi)校有哪些專業(yè)?小編認(rèn)為衛(wèi)校一直是同學(xué)們想要報讀的熱門選擇，其實現(xiàn)在衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)是非常的豐富，選擇性很多，對于同學(xué)們來說，除了關(guān)注自己的興趣愛好來進(jìn)行選擇，小編認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該還會關(guān)注到該專業(yè)的就業(yè)前景是怎么樣的，所學(xué)的專業(yè)不一樣，對于自己以后的就業(yè)情況也是不一樣的，而且要看自己在學(xué)校里面學(xué)到了多少。今天小編為同學(xué)們介紹一部分就業(yè)前景比較好的衛(wèi)校專業(yè)，供同學(xué)們參考。

學(xué)生在校期間按照專業(yè)教學(xué)大綱的要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心和專業(yè)方向等課程，在綜合性醫(yī)院或教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行為期38周的臨床實習(xí)。

畢業(yè)生基本具備：規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各?？谱o(hù)理的基本操作技能;對常見病、多發(fā)病、常用藥物療效和反應(yīng)的觀察能力和整體護(hù)理能力;對急危重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和配合搶救能力;基本的衛(wèi)生宣教、健康指導(dǎo)、預(yù)防保健能力和較好的人際溝通能力;初步的病室管理能力。

畢業(yè)后能勝任在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床和保健護(hù)理工作。

學(xué)生在校期間按照教學(xué)大綱的要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)核心課程等。通過兩年的在校學(xué)習(xí)和38周的畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生具備較全面的綜合素質(zhì)，較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力及醫(yī)藥素養(yǎng)。

畢業(yè)后能在醫(yī)院(門診)藥劑部門、制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)等部門從事藥品調(diào)劑、藥品營銷、藥品采購、倉儲、質(zhì)檢和社區(qū)藥學(xué)服務(wù)等，也可勝任藥品生產(chǎn)工作。

學(xué)生在校期間按照教學(xué)大綱的要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)核心課程，重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，并在綜合性醫(yī)院或教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行為期38周的臨床實習(xí)。

畢業(yè)生基本具備：規(guī)范的進(jìn)行產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、新生兒處理的操作能力;婦女常見病、多發(fā)病的觀察、護(hù)理、預(yù)防和初步處理能力;常用藥物療效和反應(yīng)的觀察能力;及產(chǎn)難產(chǎn)科危重病人的初步應(yīng)急處理能力;開展圍產(chǎn)期保健、社區(qū)衛(wèi)生保健、健康教育及指導(dǎo)育齡夫婦實行計劃生育能力;初步的病室管理能力和人際交往能力，開展初級衛(wèi)生保健工作的能力，熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能。

畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理和婦幼保健工作;在醫(yī)院產(chǎn)房工作試用期間可以參加《母嬰保健服務(wù)技術(shù)人員資格證》考試，合格后即可承擔(dān)擔(dān)任助產(chǎn)士崗位工作。

小編個人認(rèn)為衛(wèi)校專業(yè)總體的就業(yè)前景都是十分不錯的，但是對于同學(xué)們來說，除了考慮就業(yè)前景，同學(xué)們更多的應(yīng)該關(guān)注到該專業(yè)的就業(yè)方向，這樣在選擇的時候才能夠知道自己是否喜愛該專業(yè)、是否適合該專業(yè)，這對同學(xué)們以后的就業(yè)來說也是十分關(guān)鍵的。具體學(xué)什么專業(yè)好，還是要看大家喜歡什么專業(yè)適合什么專業(yè)，怎么才能把專業(yè)學(xué)好，如果是自己喜歡的專業(yè)，但是如果同學(xué)們學(xué)的不好這個就跟專業(yè)的好壞沒有什么太大的關(guān)系了。