幼師專業(yè)是當(dāng)今社會(huì)上很多有教育意識(shí)前瞻性的家長(zhǎng)和學(xué)生的首選的專業(yè)，不管是從學(xué)生本身來(lái)講還是以后事業(yè)來(lái)講都是非?？煽慷档眯刨嚨穆殬I(yè)，從學(xué)生本身來(lái)講是一份非常輕松而愉悅的工作氛圍和環(huán)境，也是受人崇敬的職業(yè)。從事業(yè)上來(lái)說(shuō)的話，以后不是吃青春飯，從事時(shí)間越長(zhǎng)，自身價(jià)值越高。到后面可以升入管理崗位工作和提升。在幼教一生中都不用擔(dān)心就業(yè)的問(wèn)題。一生充滿陽(yáng)光的長(zhǎng)久事業(yè)能量。

四川師范幼師學(xué)院幼師專業(yè)存在的優(yōu)勢(shì)：

1、國(guó)家大力發(fā)展學(xué)前教學(xué)，社會(huì)需要大，幼兒園老師的待遇不斷進(jìn)步。

2、四川省每年新增上千所公辦幼兒園，有 “轉(zhuǎn)正”時(shí)機(jī)。

3、幼師工作安穩(wěn)，工作壓力較小，有寒暑假，受人敬重，是美好指數(shù)較高的工作之一。

4、工作壽命長(zhǎng)，從教通常在25年以上，避免隨時(shí)“下崗”危險(xiǎn)和長(zhǎng)時(shí)間“漂泊”困惑。

我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1、人才培育經(jīng)歷獨(dú)特：成都最早培育幼師的校園之一，師生規(guī)劃大，師資結(jié)構(gòu)優(yōu)，理念搶先，品牌效應(yīng)強(qiáng)。成都幼兒園不少園長(zhǎng)和骨干老師結(jié)業(yè)于我校幼師專業(yè)。

2、工作途徑暢通：我校能確保幼師專業(yè)工作率100%，成都工作100%，對(duì)口工作100%。

3、兒童老師資格證獲證率高：近幾年均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全市平均水平。

4、可以?？粕x本科進(jìn)行一站式學(xué)歷提升。

我校培育方向：成都以及四川境內(nèi)幼兒園老師、幼兒園管理人員、早教機(jī)構(gòu)老師

幼師職業(yè)教導(dǎo)授課方式 ：

在規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以依據(jù)兒童的思想特點(diǎn)，預(yù)備很多的教學(xué)工具，讓他們動(dòng)腦著手動(dòng)口。充分調(diào)動(dòng)各種感官，以啟示誘導(dǎo)的方法和發(fā)散式的發(fā)問(wèn)方式，激發(fā)兒童學(xué)知識(shí)的希望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真實(shí)構(gòu)成以老師為主導(dǎo)。

中國(guó)現(xiàn)在的高級(jí)教學(xué)現(xiàn)已歷史性地進(jìn)入了世界公認(rèn)的大眾化的教學(xué)期間，在大學(xué)生工作市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師結(jié)業(yè)生卻非常“搶手”，工作市場(chǎng)非常寬松。

隨著社會(huì)前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，家庭收入添加，自己本質(zhì)進(jìn)步，大家對(duì)高水平教學(xué)希望越來(lái)越激烈，經(jīng)濟(jì)承受力越來(lái)越高，構(gòu)成了民辦學(xué)前教學(xué)的社會(huì)基礎(chǔ)，民辦兒童教學(xué)繁榮倔起，在多元化辦園體系并存的格式下，大大滿足了廣大家長(zhǎng)對(duì)早期教學(xué)的需要。