重慶衛(wèi)生學(xué)校康復(fù)治療技術(shù)的專(zhuān)業(yè)特色

  重慶衛(wèi)生學(xué)校專(zhuān)業(yè)招生老師為了讓同學(xué)們更好的報(bào)讀學(xué)校的康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè),就學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特色做了如下介紹,對(duì)專(zhuān)業(yè)感興趣的同學(xué)不妨來(lái)詳細(xì)的看一下。

重慶衛(wèi)生學(xué)校康復(fù)治療技術(shù)的專(zhuān)業(yè)特色

  該專(zhuān)業(yè)圍繞以社會(huì)的迫切需求和就業(yè)為導(dǎo)向,以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為本位,以理論和實(shí)踐相結(jié)合,多方位強(qiáng)化學(xué)生操作技能和練就一技之長(zhǎng)為特色。

  1、職業(yè)技能考試:畢業(yè)后一年報(bào)考“康復(fù)治療士”,共有四門(mén)綜合試卷:基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。考過(guò)后1-2年報(bào)考“康復(fù)治療師”,此即為初級(jí)職稱(chēng),然后考中級(jí)、評(píng)高級(jí)職稱(chēng)。

  2、教學(xué)計(jì)劃:根據(jù)社會(huì)調(diào)查和用人單位的要求制定、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃體現(xiàn)以能力為本位。理論以夠用為度,突出技能教學(xué)。

  3、課程體系:依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需求設(shè)置課程體系。該專(zhuān)業(yè)是醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支,是在醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下的具體操作實(shí)踐。開(kāi)設(shè)“必須、夠用”的康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)及相關(guān)課程。通過(guò)課程建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,以多種方式強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

  4、綜合素質(zhì):重視學(xué)生綜合素質(zhì)的教育培養(yǎng),強(qiáng)化管理,充分保證人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到用人單位的要求。

  5、頂崗實(shí)習(xí):通過(guò)到全國(guó)各大醫(yī)院、社會(huì)康復(fù)機(jī)構(gòu)頂崗實(shí)習(xí)1年,突出工學(xué)結(jié)合特色,極大增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、適應(yīng)能力。

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