找工作呢?現(xiàn)在我國的學前教育已經(jīng)發(fā)展到了一個高潮，現(xiàn)在高校也配合現(xiàn)實情況，增添了學前教育這個專業(yè)來讓大學生們學習，那么我們這個專業(yè)到底怎么樣呢?優(yōu)勢在哪里，?？?/a>學前教育好找工作嗎?這個問題是不是直接問到你了。

業(yè)務培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
 

業(yè)務培養(yǎng)要求： 本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
 

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
 

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
 

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
 

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
 

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
 

5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
 

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
 

主干學科：教育學、心理學。
 

主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
 

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。
 

修業(yè)年限：四年
 

授予學位：專科的學前教育專業(yè)和中專的幼師有本質區(qū)別。專科學前教育專業(yè)注重在幼兒園教師的理論水平，科研能力，站在一個更高的、不同的高度去看待幼兒，教育幼兒。學前教育是指對出生到6歲的幼兒的教育，0到3歲是嬰兒教育，3到6歲是幼兒教育。而且，?？频膶W前教育的理論學習從父母的遺傳、優(yōu)生優(yōu)育，胎教，到嬰幼兒的能力發(fā)展、保障身心健康，是幼兒許多能力最初培養(yǎng)、發(fā)展的關鍵期。專科的幼師的學習只相當于?？频暮蟀腚A段，即3到6歲，更多是學習一些上課的技能，吹拉彈唱，等。理論的學習較少。其實，對比國外的教育發(fā)展水平，?？频膶W前教育學生到幼兒園教學，是很平常的事情，也是教育發(fā)展的必須。孩子的早期教育十分重要，這就更需要高素質的教師，現(xiàn)在的幼兒園教育已不再是孩子背著手排排坐，跟著老師念的時代了。
 

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