一所學校的管理制度好不好能很大程度上的反應出學校的辦學實力，和學校風氣，學校有嚴謹?shù)墓芾碇贫仁潜Ｕ蠈W校工作有效實施的保證。重慶航空學校對于這一點就十分的注重，2020年4月28日，學校頒布新的學校管理制度，有效提高了學校的管理教學。

　　學校堅持以人為本，實施特色管理

　　學校管理中涉及到三個方面：領導，教職工，學生。如不注重領導者與師生員工之間的溝通和情感交流，就難以調動教職工的積極性和創(chuàng)造性。因此學校在管理中要堅持以人為本，實施特色管理，這是由學校管理的特殊性決定的。學校的根本任務是培養(yǎng)人才，即教職工在學校管理者的管理下開展教育和培養(yǎng)學生的活動。因此，我校緊緊圍繞“樹形象、抓管理、強建設、上質量”的要求，注重學校硬件與軟件建設，注重打好我校校園文化這張牌，創(chuàng)建濃厚的文化氛圍，在師生之間形成自我規(guī)劃、自我管理、自我激勵的良好風尚。

　　1.在實行民主管理上。

　　堅持校務公開，強化服務意識。堅持以教代會為校務公開的基本載體和主要渠道，努力把好校務公開的原則性、目的性和主要內容，依法加強了源頭參與。把涉及到學校管理、福利待遇、廉政建設、晉級評優(yōu)等內容的工作作為陽光工程，增加透明度。實行了校長負責制、教師聘任制、崗位責任制和績效工資制，師德評價機制、教育教學評估機制和教職工考核制度，學校采用過程考核和結果考核方案，對各科室、部進行周檢查、月評比、半年初評、全年總評，對先進科室、部及其科室、部領導予以表彰和獎勵，對落后的科室、部及其科室、部領導予以批評和懲罰，大大提高了管理效益。學校在制定各項規(guī)章制度、方案、重大決策，先由我校行政會上討論，再開職代會上醞釀、討論通過，然后在教職工會上討論，在校務公開欄上進行公示，無異議方可施行。在制度執(zhí)行上，對事不對人，一視同仁，教職工毫無怨言，非常滿意，全面調動了教職工的積極性，增強了教職工參與學校管理的意識，加強了學校的民主管理和廉政建設。同時認真分析后勤工作現(xiàn)狀，努力構建安全服務后勤，充分發(fā)揮工會職能作用，促進學校和諧發(fā)展，組織教職工召開座談會，職代會，將學校的發(fā)展規(guī)劃，改革方案以及關系到教職工切身利益的大事，切實維護好他們的合法權益，引導廣大教職工共謀改革的大局，取得教職工的理解與支持，使工會能真正起到連接教職工的橋梁作用。

　　2、在分配管理上。

　　成都航空學校建立和完善考核辦法，堅持月考核制度，對于國家規(guī)定給教職工發(fā)放的各種工資、福利、津貼和補貼按月按時造冊發(fā)放，對學校自建、自籌的福利、津貼、補貼和獎金(如教師節(jié)和春節(jié)福利、班主任費、超課時費、加班費等)按學期或學年根據(jù)考核結果予以發(fā)放，適當拉開分配檔次。

　　3、在學生管理上。

　　加強安全工作，利用晨會，課間操、升旗儀式，時時講安全，舉行安全知識講座、安全防火防災逃生演練演習、防震減災的知識教育，學校還層層簽訂安全責任書，組織教師學習，明確各自的責任。同時我校每學期都認真組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，嚴格遵守學校的作息時間管理，安全管理、日常行為的管理、衛(wèi)生管理，加強學生的養(yǎng)成教育，引導學生做一名合格的中學生。

　　4、在用人管理上。

　　我校引入“人盡其才”和“能者上，庸者下”的用人機制，實行學校領導競爭上崗，一般教師和行政工勤人員雙向選擇，充分調動了教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　　以上就是重慶航空學校提升學校教學管理的具體表現(xiàn)，如果同學們還有什么不了解的地方可以在線免費咨詢我校的招生老師，他們將在第一時間為你們呢解答你所遇到的問題~