我們的學生一定要明白命運是不會偏袒任何人的，我們每一個人的時間都是一樣公平的，那些獲得成功的人往往會更加的合理的安排時間，把每一天都過得充實滿滿，那些看起來過得輕松自在的人，往往都是默默的在背后努力，不過是把辛苦藏在了旁人沒有觸及的背后而已，我們要積極的尋求改變，不要把今天的日子過成了昨天的重復，我們要積極的行動起來，每一天都是嶄新的開始。
學校硬件設(shè)施：

       學校現(xiàn)分為金峰和金海兩個現(xiàn)代化的校區(qū)，教學、生活設(shè)備齊全，并先后成為“全國醫(yī)療衛(wèi)生信息培訓與認證指定培訓基地”、“貴州省高等教育自學考試點”、“貴州省護士執(zhí)業(yè)資格考試報名點及考點”、“貴州護理職業(yè)教育集團化牽頭學校”及貴陽醫(yī)學院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院等學校的辦學點，是全省第一所實現(xiàn)數(shù)字化校園的中職學校，也是獲中央財政支持的護理專業(yè)實訓基地、獲中央財政支持的社區(qū)保健實訓基地。學校硬件設(shè)施優(yōu)越，有齊備的現(xiàn)代化的教育教學設(shè)施及多媒體備。
學校辦學理念

       學校始終秉承“以人為本，德育為先，全員德育”的理念，以“文明班級”、“每周之星”等活動使學生寓教于樂。將校園文化與醫(yī)院文化對接，成功實施“6S”管理。6S管理理念成為學校優(yōu)秀校園文化的有機組成部分，育人成效顯著。護士執(zhí)業(yè)資格考試已連續(xù)五年獲得貴州省中職護理專業(yè)第一名的好成績，畢業(yè)就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。
學校辦學模式：

       省醫(yī)護校在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教學科研等各方面都取得了顯著成績，已成為培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才的搖籃。目前，學校以貴州省教育“9　3”　計劃為有力抓手，正面臨著前所未有的歷史機遇，正朝著規(guī)?；⒓瘓F化、多元化的辦學模式積極推進，繼續(xù)造就高素質(zhì)護理人才，實現(xiàn)學校跨越式的發(fā)展，為爭創(chuàng)省內(nèi)領(lǐng)先、特色鮮明的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校努力奮斗。

學校就業(yè)保障

       學校與貴州省人民醫(yī)院、貴陽市第一人民醫(yī)院、金陽醫(yī)院、、貴陽中醫(yī)學院第二附院、貴州省第二人民醫(yī)院、貴陽中醫(yī)學院第一附院、貴陽市婦幼保健院、解放軍44醫(yī)院等8家三級甲等醫(yī)院以及貴陽市第三人民醫(yī)院、貴陽市第四人民醫(yī)院、貴陽市第五人民醫(yī)院、貴陽市第六人民醫(yī)院、貴陽市花溪區(qū)人民醫(yī)院、貴陽市肺科醫(yī)院、貴陽市烏當區(qū)人民醫(yī)院、貴陽市白云區(qū)第一人民醫(yī)院、貴陽市口腔醫(yī)院、貴州省疾控中心附院、貴州省骨科醫(yī)院、貴州省建筑醫(yī)院、貴陽市南明區(qū)人民醫(yī)院、貴航集團300醫(yī)院、貴航集團303醫(yī)院等15家二級醫(yī)院簽有合作協(xié)議，合作建立有校外實訓基地。這些基地為本專業(yè)學生提供了較為穩(wěn)定的實習場所，充分滿足學生的實訓需求，同時也為教師下醫(yī)院，醫(yī)院指導學校的發(fā)展，實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)、校院合作提供了有力的保障。  
學校人才培養(yǎng)

       通過多年的實踐與探索，我校在護理教育方面積累了豐富的經(jīng)驗，尤其在護理教學改革方面進行了不懈的探索和研究，在培養(yǎng)模式、課程體系、教學方法、教材建設(shè)等方面具備了鮮明的專業(yè)特色，總結(jié)出了具有鮮明護理特色的“二證、三段、四制”人才培養(yǎng)模式，形成了理論教學與實訓教學交替進行，全面實施做中學，學中做，理論實踐一體的課程體系。