護(hù)理專業(yè)好不好

摘要:護(hù)理專業(yè)是國家緊缺人才專業(yè),國內(nèi)護(hù)士數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。近年來我國人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化,從事老人醫(yī)護(hù)、保健醫(yī)師、家庭護(hù)士是個不錯的選擇。另外,隨著生

護(hù)理專業(yè)是國家緊缺人才專業(yè),國內(nèi)護(hù)士數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。近年來我國人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化,從事老人醫(yī)護(hù)、保健醫(yī)師、家庭護(hù)士是個不錯的選擇。另外,隨著生活水平的提高,專門為個人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大

護(hù)理專業(yè)好不好

盡管每年都有很多的人都在學(xué)護(hù)理專業(yè),但是每年也都有一些人在退休或者是轉(zhuǎn)入其他行業(yè),所以現(xiàn)在護(hù)理行業(yè)還有很大的一個缺口,尤其是缺少精英人才,缺少高級護(hù)理人士,因此提升學(xué)歷和能力是一個很好的途徑,況且護(hù)理專業(yè)也是國家重點扶持對象,因為它還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到國際先進(jìn)水平,與發(fā)達(dá)國家相比還有一定差距。

專業(yè)介紹

護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。 [1] 

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

發(fā)展前景

學(xué)護(hù)理專業(yè)不會一直那么累的在一線工作,當(dāng)?shù)搅艘欢挲g以后,也會被分配做一些閑職,工作就會輕松一些。但是年輕的時候,還是要積極去為事業(yè)奮斗,做力所能及的事情,為醫(yī)療事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。 – –本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識,受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

就業(yè)薪資

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生的薪資待遇受地域限制很大,比如在北京、上海這些重點一線城市,普通護(hù)士工資都有可能達(dá)到7000元以上,而像一些三四線小城市的醫(yī)院里,護(hù)士基本工資只有3000元,如果是出國就業(yè),像新加坡等地方,護(hù)士薪資年薪都有可能超過20萬人民幣。