遂寧幼師學校2024年招生指南【專業(yè)】
多年的教學經驗的積累,遂寧幼師學校的綜合實力不斷增強,在市場上的發(fā)展狀況好,每年慕名報讀的學生多,學校有一支高素質的師資隊伍,教學質量高,配套設備設施齊全完善,讓學生可以學到專業(yè)實用的技能知識,每年的就業(yè)率高,受到用人單位青睞,下面是遂寧幼師學校2020年招生指南內容,學生可以好好看看。
學校介紹
遂寧幼師學校有著悠久的辦學歷史,深厚的文化積淀,通過50余年的大專辦學發(fā)展歷程,形成了多層次、多規(guī)格的人才培養(yǎng)體系,是一個開辦全日制教育和繼續(xù)教育(函授、自考)、本科與專科并舉的教學實體,至今已培養(yǎng)本、??茖W生萬余名,為地方經濟建設和社會發(fā)展做出了較大的貢獻。
學校擁有一批年富力強的高學歷、高素質的教師隊伍。有專兼職教師50余人,其中教授5人,副教授15人,講師15人。設置了語文、旅游、新聞、文秘四個教研室,成立了張船山研究會、涪江文化研究所等科研機構。我系師資力量雄厚,教育教學和科研實力強,取得了豐碩的成果,該系榮獲2009年度學院科研工作一等獎。近年來教師發(fā)表論文300余篇,出版專著10余部,參編教材20余部。在科學研究方面,蔣均濤教授的《語文美學分析》、《審美詩論》分別獲得四川省優(yōu)秀教學成果三等獎、四川省人文社科類科研成果二等獎,杜春海教授的《兒童文學與素質教育》獲四川省第十三次優(yōu)秀教育科研成果二等獎,譚國應副教授編著的《普通秘書學概論》獲得全國秘書學論著一等獎等;在課程建設方面,王金星教授主持建設的《秘書禮儀》被評為教育部高職高專文秘類專業(yè)教學指導委員會精品課程,吳紅梅副教授主持建設的《導游實務》被評為四川省精品課程,王金星教授、杜春海教授主編的《新聞寫作》(教材)被評為四川省精品教材。近年來教師主研國家級、省級、院級課題10余項,其中國家級課題2項、省級重點課題5項。
遂寧幼師學校以育人為本,以市場為導向,結合高等職業(yè)教育的特點與規(guī)律,注重學生職業(yè)精神、職業(yè)技能、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),在遂寧高級實驗中學、遂寧二中、遂寧四中、遂寧六中、中國死海、遂寧電視臺、遂寧日報社、川中旅行社、明星康年大酒店、天遂文化旅游集團等單位建立了學生實習實訓基地,突出了工學結合、理實一體化的辦學特色,收到了顯著的效果。該系新聞采編與制作專業(yè)的學員在全國校園金話筒大賽南充賽區(qū)的選拔賽中榮獲二等獎2項,三等獎2項;秘書專業(yè)學員代表學院參加全國第一屆、第三屆秘書職業(yè)技能大賽,前者榮獲二等獎1項、三等獎4項并獲團體三等獎,后者榮獲一等獎2項、最佳才藝獎1項并獲團體一等獎。成立了學生話劇團、山泉文學社、演講辯論協(xié)會、普通話協(xié)會、記者協(xié)會、攝影協(xié)會等與專業(yè)聯(lián)系緊密的學生社團,在院內外開展了豐富多彩的社會實踐活動,努力提高學生的人文素質和職業(yè)素質。歷屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達90%以上,深受用人單位好評。
遂寧幼師學校專業(yè)設置
語文教育
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有語文教育的基本理論、基礎知識和基本技能,具有初步語文教學和研究能力的中小學語文教師。
核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):古代漢語、現代漢語、基礎寫作、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、兒童文學、文學概論、美學原理、教育學 、心理學、現代教育技術、中小學語文教材教法、中小學語文教學見習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。
就業(yè)面向:中小學語文教師,黨政、企事業(yè)單位文職人員。
文化事業(yè)管理
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有扎實的文化基礎知識和良好的文化藝術鑒賞能力,掌握從事文化事業(yè)管理領域實際工作的基本能力和基本技能,能夠在政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術管理、文化項目策劃、文化經營、文化市場運作的復合型專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):中國文化概論、文化政策與法規(guī)、文化產業(yè)管理、文化經濟學、中國文化市場、項目策劃與管理、社區(qū)文化管理、辦公室事務管理、口才與溝通技巧、廣告與策劃、企業(yè)形象策劃、文化產業(yè)管理技能綜合實訓、小車駕駛、畢業(yè)論文等。
就業(yè)面向:政府管理部門、文化企事業(yè)單位(出版、印刷、報刊、音像、廣告、網絡、演藝等)、、農村或社區(qū)文化宣傳領域,從事文化藝術管理、文化經營、文化市場運作、文化項目策劃等工作。
英語教育
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎知識與基本技能,具有初步英語教學研究能力和應用能力的中、小學英語教師。