截至2015年1月底，學(xué)校有教職工4024人，其中專任教師2145人，高級職稱1493人，含中國科學(xué)院和中國工程院院士（全職）6人，國家“千人計(jì)劃”（含“青年千人計(jì)劃”）入選者23人，國務(wù)院學(xué)科評議組成員15人，教育部“長江學(xué)者獎勵計(jì)劃”特聘教授及講座教授27人，國家“新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者10人，國家“杰出青年科學(xué)基金”獲得者24人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才108人，東方學(xué)者15人，上海市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人27人，上海市曙光計(jì)劃獲得者61人，上海市科技啟明星56人，“紫江學(xué)者計(jì)劃”入選者105人，學(xué)校終身教授78人。 兩院院士　　院士類別姓名備注中國科學(xué)院院士何積豐 專職，計(jì)算機(jī)科學(xué)家 張經(jīng) 專職，地球化學(xué)專家 何鳴元 專職，化工專家 麻生明 專職，有機(jī)化學(xué)專家 中國工程院院士 喬登江 專職，核技術(shù)專家 陳吉余 專職，河口海岸學(xué)家 （表格內(nèi)容資料來源：2015年2月華東師范大學(xué)官網(wǎng)） 質(zhì)量工程 截至2015年1月底，學(xué)校擁有國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地2個、國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地4個，國家級特色專業(yè)15個，國家級精品課程23門，國家級雙語課程5門，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個，國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個。 華東師范大學(xué)國家文理科基礎(chǔ)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地基地類別專業(yè)獲批年度國家文科基地 中國語言文學(xué) 1994 歷史學(xué) 1994 國家理科基地 數(shù)學(xué) 1996 地理學(xué) 1996 心理學(xué) 1997 物理學(xué) 2008 （表格內(nèi)容資料來源：2015年2月華東師范大學(xué)官網(wǎng)） 國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心獲評年份示范中心名稱2009年　　華東師范大學(xué)教師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2012年　　華東師范大學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（表格內(nèi)容資料來源：中華人民共和國教育部、華東師范大學(xué)官網(wǎng)） 國家級特色專業(yè)　　批次專業(yè)名稱第一批（2007年） 漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、軟件工程、軟件工程（嵌入式系統(tǒng)方向） 第二批（2007年） 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、地理科學(xué)、對外漢語 第三批（2008年） 化學(xué)、生物科學(xué) 第四批（2009年） 哲學(xué)、學(xué)前教育 第六批（2010年） 英語、體育教育、統(tǒng)計(jì)學(xué) （表格內(nèi)容資料來源：2015年2月華東師范大學(xué)官網(wǎng)） 國家級精品課程　　年份課程名稱負(fù)責(zé)人所屬院系2004 數(shù)學(xué)分析 龐學(xué)誠 數(shù)學(xué)系 2005 高等代數(shù)與解析幾何 陳志杰 數(shù)學(xué)系 綜合英語 鄒為誠 外語學(xué)院 2006 體育心理學(xué) 季 瀏 體育學(xué)院 2007 教育心理學(xué) 吳慶麟 心理學(xué)院 氣象學(xué)與氣候?qū)W 束 炯 資環(huán)學(xué)院 2008 大學(xué)語文 譚 帆 中文系 實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 楊治良 心理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)地理學(xué) 曾 剛 資環(huán)學(xué)院 2009 漢譯英 張春柏 外語學(xué)院 西方社會學(xué)理論 文 軍 社會學(xué)系 健美操 周 燕 體育學(xué)院 發(fā)展心理學(xué) 桑 標(biāo) 心理學(xué)院 計(jì)量地理學(xué) 徐建華 資環(huán)學(xué)院 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 余玉花 社科部 2010 國學(xué)專書系列講讀 胡曉明 中文系 運(yùn)動解剖學(xué) 李世昌 體育學(xué)院 自然地理學(xué)野外實(shí)踐教學(xué) 鄭祥民 許世遠(yuǎn) 資環(huán)學(xué)院 2008 幼兒園課程 朱家雄 學(xué)前學(xué)院 心理學(xué)導(dǎo)論 梁寧建 心理學(xué)院 2009 古代漢語 徐莉莉 中文系 2010 外國文學(xué)史 陳建華 中文系 異常心理學(xué) 耿文秀 心理學(xué)院 （表格內(nèi)容資料來源：2015年2月華東師范大學(xué)官網(wǎng)） 國家級雙語課程　　入選年份課程名稱課程負(fù)責(zé)人所屬院系2007 神經(jīng)生物學(xué) （Neurobiology） 張季平 生命科學(xué)學(xué)院 2007 面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì) （Object-oriented Analysis and Design） 劉 靜 軟件學(xué)院 2008 全球變化 （Global Change） 陳中原 資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 2009 水生動物營養(yǎng)學(xué) （Nutrition of Aquatic Animals） 陳立僑 生命科學(xué)學(xué)院 2010 軟件工程數(shù)學(xué)（Software Engineering Mathematics） 朱惠彪 軟件學(xué)院 （表格內(nèi)容資料來源：2015年2月華東師范大學(xué)官網(wǎng)） 國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)　　團(tuán)隊(duì)名稱負(fù)責(zé)人獲評年份心理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)吳慶麟2008體育理論教學(xué)團(tuán)隊(duì)季 瀏2008實(shí)驗(yàn)心理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)楊治良2009自然地理教學(xué)團(tuán)隊(duì)鄭祥民2010英語專業(yè)翻譯教學(xué)團(tuán)隊(duì)張春柏2010（表格內(nèi)容資料來源：2015年2月中華人民共和國教育部官網(wǎng)） 教學(xué)成果 2001-2014年，學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎一等獎5項(xiàng)、二等獎20項(xiàng)。 國家級教學(xué)成果獎　　成果名稱　　完成人　　獲獎等級　　獲獎時(shí)間著眼“卓越教師”的師范生培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐陳群、王建磐、戴立益、趙健、吳成領(lǐng)、荀淵、周彬、茍健、華春燕、吳薇、王玉瓊、張華瑞、陳靈犀國家級一等獎2014年創(chuàng)建高校野外聯(lián)合實(shí)踐教學(xué)共享體系，開辟地理學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新途徑鄭祥民、楊勝天、王乃昂、王臘春、曾從盛、鄧輝、林愛文國家級二等獎2014年開拓·創(chuàng)新·推廣：大學(xué)語文建設(shè)三十年譚帆、徐中玉、齊森華、程華平、彭國忠、歸青、查正賢、楊焄、劉曉軍、趙厚均國家級二等獎2014年面向教師教育的教育心理學(xué)課程體系建設(shè)吳慶麟、皮連生、龐維國、胡誼、沈烈敏、郝寧、周加仙、庫逸軒、林立甲國家級二等獎2014年實(shí)踐導(dǎo)向、任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動——上海市職業(yè)教育專業(yè)課程體系改革探索與實(shí)踐徐國慶、譚移民、匡瑛、李小華、鮑賢俊、陸國民、茅維蘭、曾海霞、朱建柳、付雪凌國家級一等獎2014年“新基礎(chǔ)教育”學(xué)校教學(xué)改革研究葉瀾、李政濤、吳亞萍、卜玉華、王浩、丁偉明國家級一等獎2014年中國基礎(chǔ)教育體育與健康課程改革的實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新季瀏、汪曉贊、譚華、潘紹偉、董翠香、朱偉強(qiáng)國家級一等獎2014年江蘇錫山高中學(xué)校課程體系的整體構(gòu)建與實(shí)踐創(chuàng)新唐江澎、夏雷震、佟檸、張克中、胡曉軍、崔允漷國家級一等獎2014年基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研究與實(shí)踐崔允漷、周文葉、朱偉強(qiáng)、徐淀芳、周文勝、唐江澎國家級二等獎2014年基于師幼共同成長的幼兒園課程實(shí)施方案的開發(fā)與實(shí)踐研究朱家雄、華愛華、李慰宜國家級二等獎2014年多目標(biāo)、多主體、多途徑中學(xué)校長培訓(xùn)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐陳玉琨、代蕊華、沈玉順、劉莉莉、王儉、楊全印國家級二等獎2014年推進(jìn)醫(yī)教結(jié)合，提高特殊教育水平陳東珍、蔡蓓瑛、劉春玲、梁志華、馬珍珍、孫愛青國家級二等獎2014年我國綜合實(shí)踐活動課程的理論基礎(chǔ)、頂層設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)研究張華、李雁冰、高振宇、仲建維、李樹培、安桂清國家級二等獎2014年基于教師專業(yè)發(fā)展理念的教師教育課程群建設(shè)俞立中、任友群、戴立益、荀淵、萬明霞、秦虎、黨遠(yuǎn)鴻二等獎2009年拓展高校體育課程 促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展——“大學(xué)生野外生存生活訓(xùn)練的教學(xué)研究與實(shí)踐”季瀏、季克異、陳文斌、張惠紅、汪曉贊二等獎2005年數(shù)學(xué)專業(yè)分層次教學(xué)研究與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)基地建設(shè)王建磐、張奠宙、柴俊、胡善文、林磊二等獎2005年地理學(xué)基地創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容體系改革的研究與實(shí)踐劉敏、張超、應(yīng)龍根、蔡永立、徐建華二等獎2005年“教育心理學(xué)”課程立體化建設(shè)吳慶麟、沈烈敏、龐維國、胡誼二等獎2005年文科研究生馬克思主義理論課教學(xué)內(nèi)容和體系改革陳錫喜二等獎2005年《教育原理（第二版）》（教材）金一鳴二等獎2005年歷史系基地班人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革王斯德、李學(xué)昌、余偉民、李宏圖、鄭寅達(dá)二等獎2001年深化和拓展鄧小平理論教學(xué)的思路和實(shí)踐宋進(jìn)、姜國祥、陳錫喜、都培炎、曹景文二等獎2001年地理學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和課程方案的研究與實(shí)踐張超、王遠(yuǎn)飛、陳澄、洪雪晴、吳沛林二等獎2001年校數(shù)學(xué)教學(xué)改革的研究和實(shí)踐張奠宙、柴俊、陳志杰、袁震東、趙書欽二等獎2001年國家理科基地《心理實(shí)驗(yàn)》課程改革和實(shí)踐楊治良、郭秀艷、蔡華儉、王新法二等獎2001年（表格內(nèi)容資料來源：2015年2月華東師范大學(xué)官網(wǎng)） 學(xué)生成績 2013年， 該校與巴黎高師聯(lián)合培養(yǎng)的2009級博士生竺淑佳以第一作者在國際權(quán)威雜志Nature Structural &Molecular Biology 刊發(fā)了學(xué)術(shù)成果“Allosteric signaling anddynamics of the clamshell -like NMDA receptor GluN1N-terminal domain”；物理系無線電物理專業(yè)博士生門衛(wèi)偉為第一作者、范明霞為通訊作者的論文“The corpus callosumo f Albert Einstein' s brain :anothercluetohis highintelligence?”發(fā)表在神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域權(quán)威期刊Brain 雜志，揭示了愛因斯坦大腦胼胝體與常人不同之處，吸引了《華盛頓郵報(bào)》、《泰晤士報(bào)》等全球媒體的關(guān)注。陳大康教授指導(dǎo)的博士生謝仁敏的論文《晚清小說低潮研究——以宣統(tǒng)朝小說界為中心》入選2012年全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文， 數(shù)學(xué)系張蛟、物理學(xué)系郝強(qiáng)兩名博士生的論文榮獲全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎。5月，2010級中國語言文學(xué)系本科生全培榮獲“2012年上海大學(xué)生年度人物”， 物理學(xué)系納米物理學(xué)專業(yè)2011 級研究生熊智淳獲得“ 上海市青少年科技創(chuàng)新市長獎”。在各類賽事中，健美操隊(duì)運(yùn)動員11級運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)研究生車?yán)?、陶樂?0級運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)研究生涂子通與中國健美操隊(duì)其他運(yùn)動員默契配合， 奪得世界運(yùn)動會健美操比賽7個項(xiàng)目中的三人操、五人操、有氧舞蹈、有氧踏板4 枚金牌；校辯論隊(duì)在德教聯(lián)合總會大專華語辯論會之精英邀請賽2013（ 德辯2013）上獲得銀牌；在全國大學(xué)生英語競賽全國總決賽中， 公共管理學(xué)院何天琦獲一等獎；在第十三屆“挑戰(zhàn)杯” 全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中， 該校選送的6件作品共獲得一、二、三等獎各兩項(xiàng)， 在新增的“ 累進(jìn)創(chuàng)新獎”評選中，該校項(xiàng)目《綠色碳基納米水處理裝置》因在科技累進(jìn)孵化方面的明顯成果獲得金獎。 備注：以上為2013年度學(xué)生成績匯總，2012年度-2009年度數(shù)據(jù)，詳情請參考資料 截至2015年1月底，學(xué)校有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科26個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科38個，可授予19種碩士專業(yè)學(xué)位，以及教育博士專業(yè)學(xué)位，25個博士后科研流動站；有2個一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科、5個二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科、5個國家重點(diǎn)培育學(xué)科、12個上海市重點(diǎn)學(xué)科和17個上海市一流學(xué)科（A類4個，B類13個）。 學(xué)科學(xué)位授予　　一級學(xué)科學(xué)科門類一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)哲學(xué)哲學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)一個二級博士點(diǎn)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)法學(xué)法學(xué)兩個二級碩士點(diǎn)無授予權(quán)政治學(xué)法學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)社會學(xué)法學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)馬克思主義理論法學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)教育學(xué)教育學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)心理學(xué)教育學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)體育學(xué)教育學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)中國語言文學(xué)文學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)外國語言文學(xué)文學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)新聞傳播學(xué)文學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)中國史歷史學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)世界史歷史學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)數(shù)學(xué)理學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)物理學(xué)理學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)化學(xué)理學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)地理學(xué)理學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)大氣科學(xué)理學(xué)一個二級學(xué)科點(diǎn)無授予權(quán)海洋科學(xué)理學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)無授予權(quán)地質(zhì)學(xué)理學(xué)暫不招生暫不招生生物學(xué)理學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)生態(tài)學(xué)理學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)統(tǒng)計(jì)學(xué)理學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)系統(tǒng)科學(xué)理學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)科學(xué)技術(shù)史理學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)無授予權(quán)材料科學(xué)與工程工學(xué)一個二級碩士點(diǎn)無授予權(quán)電子科學(xué)與技術(shù)工學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)信息與通信工程工學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)一個二級博士點(diǎn)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)工學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)水利工程工學(xué)一個二級碩士點(diǎn)無授予權(quán)化學(xué)工程與技術(shù)工學(xué)一個二級碩士點(diǎn)無授予權(quán)環(huán)境科學(xué)與工程工學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)生物醫(yī)學(xué)工程工學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)無授予權(quán)軟件工程工學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)藥學(xué)醫(yī)學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)無授予權(quán)工商管理管理學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)無授予權(quán)公共管理管理學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)博士一級學(xué)科點(diǎn)圖書情報(bào)與檔案管理管理學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)無授予權(quán)音樂與舞蹈學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)無授予權(quán)戲劇與影視學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)無授予權(quán)美術(shù)學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)無授予權(quán)設(shè)計(jì)學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士一級學(xué)科點(diǎn)無授予權(quán)藝術(shù)藝術(shù)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)金融金融專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)國際商務(wù)國際商務(wù)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)保險(xiǎn)保險(xiǎn)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)法律法律專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)社會工作社會工作專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)教育教育專業(yè)學(xué)位點(diǎn)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)體育體育專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)漢語國際教育漢語國際教育專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)應(yīng)用心理應(yīng)用心理專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)翻譯翻譯專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)新聞與傳播新聞與傳播專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)出版出版專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)工程工程專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)工商管理工商管理專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)公共管理公共管理專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)旅游管理旅游管理專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)圖書情報(bào)圖書情報(bào)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)無授予權(quán)（表格內(nèi)容資料來源：2015年2月華東師范大學(xué)研究生院官網(wǎng)） 博士后科研流動站流動站名稱理論經(jīng)濟(jì)學(xué) 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) 政治學(xué) 社會學(xué) 教育學(xué) 馬克思主義理論 心理學(xué) 體育學(xué) 中國語言文學(xué) 外國語言文學(xué) 中國史 數(shù)學(xué) 物理學(xué) 世界史 化學(xué) 地理學(xué) 生物學(xué) 系統(tǒng)科學(xué) 生態(tài)學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué) 電子科學(xué)與技術(shù) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 環(huán)境科學(xué)與工程 軟件工程 公共管理 哲學(xué) -（表格內(nèi)容資料來源：2015年2月中國博士后官網(wǎng)） 重點(diǎn)學(xué)科　　學(xué)科類別　　學(xué)科名稱國家重點(diǎn)學(xué)科國家重點(diǎn)一級學(xué)科教育學(xué)、地理學(xué)國家重點(diǎn)二級學(xué)科基礎(chǔ)心理學(xué)、中國古代文學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、光學(xué)、生態(tài)學(xué)上海市重點(diǎn)學(xué)科中國哲學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古代文學(xué)、中國近現(xiàn)代史、世界史、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、光學(xué)、物理化學(xué)、人文地理學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件與理論（表格內(nèi)容資料來源：2015年2月華東師范大學(xué)官網(wǎng)） 截至2015年1月底，學(xué)校先后與法國巴黎高師集團(tuán)、賓夕法尼亞大學(xué)、紐約大學(xué)、東京大學(xué)等世界著名大學(xué)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，與世界 150多所高校、科研機(jī)構(gòu)簽訂了學(xué)術(shù)合作與交流協(xié)議。學(xué)校與美國紐約大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的上海紐約大學(xué)，是第一所具有獨(dú)立法人資格的中美合作創(chuàng)辦的大學(xué)。學(xué)校設(shè)有國家漢辦所屬的國際漢語教師研修基地，作為中方合作院校建設(shè)8所孔子學(xué)院。