康復(fù)與護理學院十分重視教學質(zhì)量，聘請昆明醫(yī)科大學及各專業(yè)行業(yè)的知名專家教授長期在學院指導工作，包括授課、培養(yǎng)年輕教師、指導教學改革。全院目前共有專職專任教師100余人，“雙師型”素質(zhì)教師50余人。科研共計省級課題2個，專利2項，省級質(zhì)量工程1個，校級課題6項，校級質(zhì)量工程6個，課程改革項目2項，公開發(fā)表論文51篇，其中核心論文4篇，教材4部。老年服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

老年服務(wù)與管理專業(yè)主要課程有如下：

解剖生理學、老年社會學、老年醫(yī)學，老年運動與保健、老年心理咨詢、生死觀與臨終關(guān)懷、老年中醫(yī)養(yǎng)生、老年護理與保健、老年營養(yǎng)與保健、老年康復(fù)訓練、老年保健按摩、老年社會工作導論、社會工作方法與實務(wù)、養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營與管理、社會工作行政、社會調(diào)查方法、基礎(chǔ)會計等。

1.五官：端正，無明顯的斜視、斜頸、面部畸形、大片色素沉著、疤痕、血管瘤等；

2.不歧視殘疾考生，但考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的特殊性，建議肢體殘疾的考生慎報；

3.考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的公共性和特殊性，建議肝功能不正常的考生慎報；

4.學生身體軀干、四肢：對稱、協(xié)調(diào)，無缺損、畸形或X、O型腿。

老年服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標是培養(yǎng)面向各級民政部門、老年機構(gòu)、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、老年社會團體領(lǐng)域第一線的，從事老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、老年社團活動、老年大學教學與管理工作的高素質(zhì)、高技能的具備老年事業(yè)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、老年心理分析與咨詢、老年營養(yǎng)分析與調(diào)理、老年生活規(guī)劃的開發(fā)與設(shè)計，以及老年文藝體育活動的策劃與組織等多方面的能力，具有崇高價值追求、富有社會責任感，能勝任一線管理工作的高技能應(yīng)用型人才。

老年服務(wù)與管理專業(yè)可以在養(yǎng)老機構(gòu)技術(shù)服務(wù)崗位就業(yè)。

養(yǎng)老機構(gòu)技術(shù)服務(wù)崗位主要有：在各級養(yǎng)老機構(gòu)(社會福利院、敬老院、老年公寓、居家養(yǎng)老服務(wù)中心等、從事老年人高級生活護理、康復(fù)保健等技術(shù)服務(wù)工作;養(yǎng)老機構(gòu)基層管理崗位：在各級養(yǎng)老機構(gòu)的行政管理、護理管理、后勤管理等崗位從事基層管理工作;老年社會工作崗位：在社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)等處從事老年社會工作。

老年服務(wù)業(yè)是為老年人提供生活照顧和護理服務(wù)，滿足老年人特殊生活需求的服務(wù)行業(yè)。重慶市自1995年步入老齡化社會以來，老年人口增長迅速，截至2010年底，全市60周歲及以上老年人口539萬，占總?cè)丝诘?6.44%，比2009年增長5.05%;80周歲及以上老年人口69.3萬人，占總?cè)丝诘?.11%。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、人民生活水平的提高和社會生活方式的轉(zhuǎn)變，老年群體在日常生活照顧、精神慰藉、心理支持、康復(fù)、護理、緊急救助、臨終關(guān)懷等方面的需求日益增長。