慢病管理與服務(wù)技能提升證書的報(bào)考對(duì)象并不適用于每個(gè)人，而是有針對(duì)性的，具體的對(duì)象的。慢病管理與服務(wù)技能提升證書的報(bào)考對(duì)象有以下人群，大家可以對(duì)號(hào)入座，看自己適不適合考取這個(gè)證書：（1） 營(yíng)養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)相關(guān)專業(yè)在校生；（2） 追求健康、熱愛慢性病干預(yù)管理人士；（3） 食品保健行業(yè)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、養(yǎng)生養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等行業(yè)的從業(yè)人員；（4） 醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)工作者。（5） 從事營(yíng)養(yǎng)健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)行業(yè)人員。

慢病管理與服務(wù)技能提升證書的教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)、可以進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的復(fù)合型人才；具備技能：

1）具備健康管理相關(guān)理念、知識(shí)；

2）理解并掌握慢性病康復(fù)醫(yī)學(xué)的理論體系；

3）掌握常見慢性病的發(fā)病路線圖、治療路線圖和康復(fù)路線圖。

慢病管理與服務(wù)技能提升證書的培訓(xùn)形式

慢病管理與服務(wù)技能提升證書職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)采用線上自學(xué)與社群輔助教學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

開班方式：循環(huán)開班，缺課可補(bǔ)，可插班學(xué)習(xí)，隨報(bào)隨學(xué)。

培訓(xùn)方法：理論講解、在線直播、作業(yè)輔導(dǎo)。

慢病管理與服務(wù)技能提升證書的考試內(nèi)容

（1） 慢病康復(fù)管理職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

慢病康復(fù)管理職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)主要內(nèi)容包括:高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神；樂觀寬容的心態(tài)；健康監(jiān)測(cè)的能力；健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析的能力、健康指導(dǎo)的能力；健康危險(xiǎn)因素干預(yù)的能力。

（2） 人體營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)

營(yíng)養(yǎng)是人體健康的基礎(chǔ)，通過嚴(yán)格的人體營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，能夠了解人體結(jié)構(gòu)所需要的營(yíng)養(yǎng)，借助于人體所需營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)在預(yù)防疾病、輔助治療、預(yù)防亞健康、健康管理等領(lǐng)域?qū)θ巳哼M(jìn)行健康促進(jìn)，并能夠設(shè)計(jì)好方案和跟蹤服務(wù)。