點擊下載此文件 很多大學畢業(yè)生說，剛剛走上工作崗位時，他們不知道該怎么做事，除了知識，似乎應(yīng)該還學些什么. “讓一個剛畢業(yè)的大學生去刻光盤，一個星期都沒刻好。經(jīng)理去催問，他說一個小時就夠了?？蓭讉€小時后，他卻跑過來問，到底要刻什么?！?職業(yè)測評專家朱倫表示，這是很多大學生剛走上工作崗位時經(jīng)常出現(xiàn)的毛病，工作沒有責任心，缺乏主動性。 她說，我國傳統(tǒng)的大學教育，很多方面已經(jīng)不能適應(yīng)快速發(fā)展的社會需求，兩者脫節(jié)比較嚴重。就業(yè)前，大學生需要準備的東西還有很多。 朱倫的話，得到了不少畢業(yè)生的認同。 剛剛進入電視臺工作的黃桂香說，工作后首先感到不適應(yīng)的，就是心態(tài)沒有調(diào)整過來?！暗谝淮文霉べY，都覺得不好意思，因為在學校里做事是沒有報酬的。從學生到員工的轉(zhuǎn)化過程，是個社會化的過程。如何社會化，是職前培訓最重要的一點。” 剛到一家軟件公司工作的小張說，工作以后待人處事的方式有了很大變化，在e68a84e79fa5e9819331333332636334學校里同學們一起稱兄道弟，現(xiàn)在，對不同的人要有不同的說話方式，“剛開始非常不習慣，心態(tài)調(diào)整很重要”。 另一方面，小張說，當學生時做錯了事，學校和社會都會比較寬容?？梢坏﹨⒓庸ぷ?，就是一個獨立承擔責任的人，有什么錯誤必須自己承擔。“對于壓力的承受，也是很多人不能適應(yīng)的地方?！?“現(xiàn)在的學生走上工作崗位，缺少的東西太多?！甭殬I(yè)發(fā)展與人生規(guī)劃咨詢專家徐小平表示，很多人沒有明確的就業(yè)意識，比較盲目，學得多，但用不著。“要有明確的就業(yè)方向，這是一種人生哲學，到底是選擇讀到博士還是讀到大專或者退學，核心就在于你想干什么?！?徐小平說，走上工作崗位前的具體準備，應(yīng)該包括幾個方面：第一，就業(yè)前要培養(yǎng)敬業(yè)精神。無論這個工作你是否喜歡，要做就一定要做好，因為你拿了錢，就要對得起這份工資，可很多大學生沒有這個概念。第二，就技能來說，大學設(shè)置了很多基礎(chǔ)型課程，但在應(yīng)用型學科方面不重視，造成學生的實際應(yīng)用能力較差。這一點，國外做得不錯。國外孩子對今后的職業(yè)規(guī)劃非常明確，讀書就為了實用，一些高中生對自己將來的就業(yè)都有明確的目標，很早就開始準備了。 北京市大學生就業(yè)指導中心主任任占忠說，目前很多學校的就業(yè)指導中心做得最多的事情，是如何幫助學生找到工作，但很少會教如何去適應(yīng)工作。因此，畢業(yè)生的心理狀態(tài)、實際能力與用人單位的要求有一定的差距。大學生走上工作崗位后出現(xiàn)不適應(yīng)，用人單位和學校都有責任。學校不能發(fā)了畢業(yè)證就不管了，可以在實習或勤工助學過程中對學生進行培訓，使學生了解社會，適應(yīng)社會。 大學生也應(yīng)該有意識地對自己進行職前培訓。任占忠建議說，走上工作崗位前，大學生應(yīng)根據(jù)崗位的要求，在短時間內(nèi)進行知識的補充和業(yè)務(wù)能力的鍛煉，并且在心理上做好準備。另外，用人單位要在業(yè)務(wù)能力上對剛畢業(yè)的學生進行培訓，以使其盡快適應(yīng)工作。他說，現(xiàn)在大學的教育內(nèi)容與崗位的實際需求或多或少都有些差距，除了醫(yī)學、教育等專業(yè)的學生比較容易上手之外，很多專業(yè)都缺乏實際的動手能力，所以，職前的培訓十分必要。