為了大力支持更多的候選人從事相關(guān)工作，除了對(duì)人才的需求日益增長(zhǎng)之外，國(guó)家希望更多的教育參與到共同建設(shè)人才市場(chǎng)的繁榮中，因此，注冊(cè)條件和就業(yè)門檻將降低，因?yàn)樯鐣?huì)事務(wù)部委托第三方鑒定機(jī)構(gòu)來(lái)測(cè)量證書，該機(jī)構(gòu)也稱為人力資源和社會(huì)保障部的第三方。保育員證書含金量也很高，可直接在人力資源和社會(huì)保障部官網(wǎng)查詢?cè)撟C書。

保育員的市場(chǎng)前景

保育員專業(yè)人員的短缺不是兩天的事。自2015年二孩政策出臺(tái)以來(lái)，到2021，三孩政策已經(jīng)開放，這個(gè)問題仍然嚴(yán)重。

教育部部長(zhǎng)陳寶生在2020年9月的政府工作報(bào)告中表示，中國(guó)現(xiàn)在（2017年數(shù)據(jù)）有4600萬(wàn)幼兒園兒童。教育部總結(jié)了中國(guó)自身經(jīng)驗(yàn)，借鑒了國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。教師、照顧者和學(xué)生的比例有一個(gè)基本要求?？偟膩?lái)說(shuō)，教師的保育與教學(xué)比例為1:15，看護(hù)者為1:30，這被稱為“兩教一護(hù)”，即一個(gè)班30名兒童，兩名教師和一名看護(hù)者。根據(jù)中國(guó)目前的幼兒園教育，根據(jù)這一數(shù)字，幼兒園教師短缺高達(dá)138萬(wàn)人。

保育員證書是進(jìn)入嬰兒教育的通行證！教育部部長(zhǎng)陳寶生坦言：“幼兒園教師的培訓(xùn)非常重要，托兒所的培訓(xùn)也非常重要。”“我們必須努力提高幼兒園教師和托兒所的待遇，尊重他們的勞動(dòng)。這個(gè)問題必須解決。”

如何成為一名保育員

保育員在一些家政服務(wù)公司、母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、還有幼兒園是最為常見的，說(shuō)直接一點(diǎn)，就是幫助幼兒園等機(jī)構(gòu)照顧小孩子、教育小孩子的工作人員。

隨著社會(huì)需求的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人更加注重孩子的從小教育，而且現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多都以工作為主，對(duì)于孩子的生活照顧和教育也是有限的，而保育員這個(gè)職位就占據(jù)了這個(gè)時(shí)機(jī)，是一個(gè)不容忽視的職業(yè)。

但想進(jìn)入這個(gè)職業(yè)工作，是必須要有正規(guī)證件的，畢竟孩子是最為寶貴的；教委也出臺(tái)了相應(yīng)的政策，對(duì)保育員的崗位要求越來(lái)越嚴(yán)格，要求從事保育員工作必須要考保育員證，這不僅是對(duì)孩子的一種責(zé)任，更是對(duì)自己工作的認(rèn)可。

保育員的職業(yè)等級(jí)

保育員職業(yè)資格證就是保育員進(jìn)入工作崗位必須持有的證件；保育員經(jīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)考核合格后，由國(guó)家人力資源和社會(huì)保障局(原勞動(dòng)部)頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)的保育員職業(yè)資格證書；

保育員資格證主要分：初級(jí)（五級(jí)）、中級(jí)（四級(jí)）、高級(jí)（三級(jí)），證書全國(guó)通用、聯(lián)網(wǎng)查詢、終身有效。