學(xué)校擁有功能齊全、配套合理的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)生公寓等教學(xué)、實(shí)習(xí)及生活設(shè)施，建筑面積近6萬(wàn)平方米；有電工、電子、家電維修、電力拖動(dòng)、電機(jī)維修、機(jī)床設(shè)備維修、機(jī)械加工、模具制造、數(shù)控加工中心、單片機(jī)、可編程（PLC）控制、形體訓(xùn)練房、語(yǔ)音室、財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室、電算化會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、電視演播廳、鋼琴房30余個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所。擁有計(jì)算機(jī)中心5個(gè)，共有計(jì)算機(jī)800余臺(tái)。有田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球、排球、羽毛球、乒乓球球場(chǎng)、乒乓球室等各種活動(dòng)場(chǎng)所?，F(xiàn)代化電教系統(tǒng)及與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)的校園寬帶網(wǎng)等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，每間教室均配有大屏幕彩電并與校園電視臺(tái)聯(lián)網(wǎng)。

學(xué)校以 “文化合格、品行優(yōu)良、技能過硬”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，注重以人為本，努力為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的意識(shí)貫穿到每一個(gè)教職員工的具體行為中；通過深化教學(xué)改革，狠抓教學(xué)管理，努力培養(yǎng)學(xué)生 “一專多能”的本領(lǐng)。在教學(xué)改革方面，學(xué)校在計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)推行“項(xiàng)目式”教學(xué)模式，在文科類專業(yè)推行“分層次”教學(xué)模式，在機(jī)械類專業(yè)啟動(dòng)“模塊化”、“一體化”教學(xué)改革，在數(shù)控加工專業(yè)推出“五統(tǒng)一”實(shí)訓(xùn)法，積極推行教學(xué)革新，取得了良好的效果，推動(dòng)了技能教學(xué)質(zhì)量的提升。由于突出了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，使他們通過學(xué)習(xí)都能掌握較為扎實(shí)的專業(yè)技能和相應(yīng)的理論知識(shí)。在歷年全省技能大賽中，我校選派的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī)，先后有多個(gè)項(xiàng)目獲得第一名和一等獎(jiǎng)。先后有5人次代表江西省參加全國(guó)職業(yè)學(xué)校技能大賽，均取得較好成績(jī)。

學(xué)校還從各專業(yè)挑選優(yōu)質(zhì)生源，組建特色高考班，通過“文化理論+技能實(shí)訓(xùn)”的教學(xué)實(shí)踐，組織學(xué)生參加天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)單招考試，高考成績(jī)一年一個(gè)臺(tái)階。截至2011年，學(xué)校已經(jīng)輸送了近500名學(xué)生到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)深造。