2025年鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院中專部學(xué)校好不好、怎么樣
2023年鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院中專部創(chuàng)建于1997年,2001年實(shí)施??茖W(xué)歷教育。2008年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校,更名為鄭州華信學(xué)院。2012年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)原“鄭州華信學(xué)院”更名為“鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院”。
辦學(xué)以來,學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性辦學(xué)原則,秉承“厚德敬業(yè)、求是致用”的校訓(xùn)精神,落實(shí)“以人為本、依法治校”的管理理念,確立了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位,明確了“工學(xué)為主、開放辦學(xué)”的發(fā)展道路,先后向社會(huì)輸送各類人才8萬余人,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。升本以后,學(xué)校依據(jù)本科教學(xué)工作合格評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化法人治理結(jié)構(gòu),加大教學(xué)投入力度,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),深化培養(yǎng)模式改革,規(guī)范教學(xué)工作管理,辦學(xué)水平和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升,并于2016年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。
目前,學(xué)校正按照教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃,大力實(shí)施“軒轅計(jì)劃”,聚焦內(nèi)涵建設(shè),實(shí)施守正出奇和重點(diǎn)突破戰(zhàn)略,開拓學(xué)校發(fā)展新途徑,加速提升我校質(zhì)量化、品牌化、智能化、國(guó)際化水平,不斷增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力和知名度,為創(chuàng)建“百年名校”奠定良好的基礎(chǔ)。
2023年鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院中專部堅(jiān)持條件建設(shè)的持續(xù)投入,完善優(yōu)化教學(xué)設(shè)施。學(xué)校分東、西兩個(gè)校區(qū),總占地2090畝,校舍建筑面積100余萬平方米,總投資20億元;建有游泳館、體育館、綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)術(shù)交流中心、學(xué)生事務(wù)綜合服務(wù)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園等設(shè)施;擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心(綜合實(shí)驗(yàn)室)35個(gè),實(shí)驗(yàn)室199個(gè),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近2億元;館藏紙質(zhì)圖書250余萬冊(cè);環(huán)境優(yōu)美的新型校園、設(shè)施完善的教學(xué)條件已經(jīng)形成。
2023年鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院中專部高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),大力實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略。學(xué)校現(xiàn)有專任教師近1500多人,其中正高職稱教師135人,副高職稱教師338人;碩士及以上學(xué)位教師近1200人,占72%;享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼教師4人,國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師3人,省管優(yōu)秀專家1人,省級(jí)優(yōu)秀教師1人,省級(jí)教學(xué)名師2人,省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人17人、骨干教師14人。近三年,學(xué)校教師承擔(dān)市級(jí)及以上教科研項(xiàng)目1632項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文1933篇。
學(xué)校遵循應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律,著力推進(jìn)教學(xué)改革,依據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,構(gòu)建了先進(jìn)制造、現(xiàn)代服務(wù)、康復(fù)養(yǎng)老、城鄉(xiāng)建設(shè)等4個(gè)專業(yè)集群;依托企業(yè)集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),搭建了學(xué)研產(chǎn)一體化發(fā)展平臺(tái);強(qiáng)化了基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練三層對(duì)接的實(shí)踐教學(xué)體系,開展了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的系列改革,取得了一定成效。學(xué)?,F(xiàn)有河南省重點(diǎn)專業(yè)1個(gè),河南省特色專業(yè)1個(gè),河南省民辦高校品牌專業(yè)12個(gè),河南省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè),河南省一流專業(yè)3個(gè),鄭州市急特需專業(yè)2個(gè),河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),河南省工程技術(shù)研究中心1個(gè),河南省工程研究中心1個(gè),鄭州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè),鄭州市重點(diǎn)(示范)專業(yè)6個(gè),鄭州市工程技術(shù)研究中心1個(gè),鄭州市哲學(xué)社科研究基地2個(gè),鄭州市哲學(xué)社科普及基地2個(gè)。