成都是我省的首都，這個(gè)是大家都知道的，那么成都高級(jí)護(hù)理學(xué)校到底有什么呢?成都的教育在全國(guó)也是領(lǐng)先的，每年都會(huì)有很多人來成都求學(xué)，如果你有興趣我們就跟著成都衛(wèi)生學(xué)校來好好的了解一下吧，還是不錯(cuò)的哦。

　　成都衛(wèi)生學(xué)校是我國(guó)最早開展高等護(hù)理教育的學(xué)校，護(hù)理學(xué)院的前身1920年成立的成都衛(wèi)生學(xué)校護(hù)士學(xué)校(四年制，畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位)。1985年成都協(xié)和學(xué)院恢復(fù)高等護(hù)理教育成立護(hù)理系，1996年經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生部、教育部批準(zhǔn)成都衛(wèi)生學(xué)校成立護(hù)理學(xué)院，該學(xué)院為我國(guó)第一所護(hù)理學(xué)院。1996年開始培養(yǎng)護(hù)理學(xué)碩士，2005年開始招收培養(yǎng)護(hù)理學(xué)博士。成都衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理學(xué)院培養(yǎng)了一批享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的護(hù)理管理、護(hù)理教育、護(hù)理科研專家和衛(wèi)生事業(yè)管理人才，有3名畢業(yè)生獲得南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?，我?guó)第一位南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者王琇瑛畢業(yè)于1931年。

　　護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革支撐了護(hù)理學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展。1996年，成都衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理學(xué)院作為國(guó)家教育部教育教學(xué)改革試點(diǎn)單位，承擔(dān)了《高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃》中的“護(hù)理專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革”重點(diǎn)課題，其目標(biāo)和宗旨是：對(duì)中國(guó)高等護(hù)理教育的問題進(jìn)行系統(tǒng)全面的改革，按照生物-心理-社會(huì)模式重新組織課程和選擇教學(xué)內(nèi)容，探索建立具有護(hù)理學(xué)特點(diǎn)的課程體系。2001年該課題榮獲“國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”、“成都市教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”。1999年承擔(dān)了教育部《21世紀(jì)護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究與實(shí)踐》的研究，該研究重點(diǎn)是教育理念、教學(xué)體系、教學(xué)策略、教師隊(duì)伍及教材建設(shè)的研究，該項(xiàng)目2004年獲得成都市教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2008年1月獲教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)“應(yīng)用型護(hù)理本科專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目為“2007年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”。

　　這個(gè)學(xué)校是非常好的哦，你有沒有興趣呢?