美國(guó)研究生申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃是怎樣安排的?
一、美國(guó)研究生申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃
大一:
在大一時(shí)主要是初步了解自己的專業(yè),看自己是否感興趣,如果不感興趣或與自己未來(lái)就業(yè)方向不符,那就需要考慮是否轉(zhuǎn)專業(yè),以此明確未來(lái)留學(xué)時(shí)的專業(yè)方向。
在大一時(shí)就有要有意識(shí)保持自己的GPA了,因?yàn)镚PA對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的關(guān)鍵性是非常非常重要的。
大二:
到了大二,此時(shí)對(duì)自己的專業(yè)已有了一定的認(rèn)識(shí),且學(xué)業(yè)壓力也不是非常大,就可以利用自己的空閑時(shí)間去參加一些實(shí)習(xí),美國(guó)大學(xué)還是很看學(xué)生的一個(gè)綜合素質(zhì)的。
TOPS老師建議大家在2月份就開(kāi)始著手關(guān)注,到時(shí)在9月份去實(shí)習(xí)時(shí)就能給自己選擇一個(gè)比較不錯(cuò)的實(shí)習(xí)工作。建議工作選擇適合本專業(yè)或者自己想申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)的,這樣就能給自己的上學(xué)期增加背景優(yōu)勢(shì)。
大三:
在大三,基本自己的專業(yè)和方向已初步定下來(lái)了,這時(shí)候就是專注提升自己軟背景和準(zhǔn)備相關(guān)標(biāo)化成績(jī)的好時(shí)機(jī)。
在大三時(shí)學(xué)校會(huì)給學(xué)生提供一些實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),自己也可以尋找相關(guān)的科研等項(xiàng)目,來(lái)進(jìn)一步的提升自己的軟實(shí)力。
而對(duì)于標(biāo)化成績(jī)來(lái)說(shuō),建議同學(xué)趁早準(zhǔn)備,多考幾次,使之保持較高的分?jǐn)?shù)。
大四:
到了大四,此刻應(yīng)該是全力準(zhǔn)備自己文書的階段。美國(guó)大學(xué)的文書通常包括個(gè)人陳述、個(gè)人簡(jiǎn)歷和推薦信。
文書的重要性是不言而喻的,大一到大三的成績(jī)、實(shí)習(xí)等經(jīng)歷這些都是文書內(nèi)容的來(lái)源,所以,在寫文書的時(shí)候一定要認(rèn)真回憶自己參加過(guò)的活動(dòng)以及一些事項(xiàng)等。
二、那么,美國(guó)研究生申請(qǐng)過(guò)程中看中學(xué)生的哪些因素呢?
除了托福/雅思等標(biāo)化成績(jī)以外,軟實(shí)力是學(xué)生各方面的綜合體現(xiàn),招生官更加看重學(xué)生具有的軟實(shí)力,在實(shí)際的招生過(guò)程中,招生官看中申請(qǐng)者的這些品質(zhì):
學(xué)術(shù)成就(Academic achievement)
智力(Brains)
研究能力(Research skills)
分析能力(Analytical ability)
溝通能力(Communication skills)
定量分析能力(Quantitative skills)
積極參與課堂討論(Effectiveness in class discussion)
創(chuàng)造力(Originality)
洞察力(Insight)
想像力(Imagination and creativity)
克服困難能力(Problem-solving ability)
領(lǐng)導(dǎo)力(Leadership Ability)
綜上所述:美國(guó)研究生申請(qǐng)是很激烈的,同時(shí)申請(qǐng)時(shí)間也是很緊湊的,需要準(zhǔn)備的材料又是很多的。因此建議申請(qǐng)的同學(xué)們一定要及早準(zhǔn)備,如果您還不知道從何做起,那么,51出國(guó)留學(xué)老師就是您最好的選擇,我們的老師一定會(huì)給您最專業(yè)化的建議和最好的選校服務(wù),幫助您早日拿到夢(mèng)校offer!
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