服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)好不好，就業(yè)方向有哪些？待遇以及前景怎么樣？服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)畢業(yè)生好就業(yè)嗎？新高考志愿填報網(wǎng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：服裝設(shè)計與工藝教育畢業(yè)生男女比例在25:75，畢業(yè)五年月薪平均：7727元。

2022服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)就業(yè)方向：

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)學生畢業(yè)后可在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)。該專業(yè)適合升學考研。

2022服裝設(shè)計與工藝教育前景分析：

服裝/紡織/皮革

具體崗位：服裝設(shè)計助理，設(shè)計師 制版師，服裝/紡織/皮革跟單，服裝打樣/制版，主設(shè)計師，設(shè)計師，設(shè)計助理，童裝設(shè)計師，設(shè)計師助理，服裝設(shè)計師助理

銷售業(yè)務(wù)

具體崗位：電話銷售，銷售規(guī)劃，區(qū)域經(jīng)理，其他，經(jīng)銷商，客戶經(jīng)理，銷售，招商經(jīng)理，銷售/市場推廣，銷售代表兼設(shè)計師

教師

具體崗位：高中教師，職業(yè)技術(shù)教師，教師，生活老師，職業(yè)中專/技校教師，大學教師，幼教，小學教師，美術(shù)教師，教授/講師/助教

裝飾裝修

具體崗位：資深設(shè)計師，設(shè)計師兼管理人員，主設(shè)計師，設(shè)計總監(jiān)，軟裝設(shè)計師，助理設(shè)計師，設(shè)計師，設(shè)計助理，形象設(shè)計師，設(shè)計師助理

藝術(shù)設(shè)計

具體崗位：平面設(shè)計師，產(chǎn)品設(shè)計師，原畫師，玩具設(shè)計，設(shè)計師，家居用品設(shè)計，平面設(shè)計，設(shè)計文員，店面/展覽/展示/陳列設(shè)計，電商美工

其他

具體崗位：人事行政助理，行政主管，助理/秘書，綜合管理員 非生產(chǎn)性物資采購，經(jīng)理助理，行政專員/助理，經(jīng)理助理/秘書/文員，助理/秘書/文員，行政文員，文員

就業(yè)職業(yè)分布

• 服裝/紡織/皮革

  

37.7%

• 銷售業(yè)務(wù)

7.5%

• 教師

5.5%

• 裝飾裝修

4.7%

• 藝術(shù)設(shè)計

4.3%

• 其他

40.3%

就業(yè)行業(yè)分布

• 服裝/紡織/皮革

  

54%

• 批發(fā)/零售

10%

• 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

  

9%

• 貿(mào)易/進出口

9%

• 教育/培訓/院校

5%

• 公關(guān)/市場推廣/會展

2%

• 家具/家電/玩具/禮品

2%

• 廣告

2%

• 快速消費品(食品、飲料、化妝品)

2%

• 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)

1%

就業(yè)地區(qū)分布

• 廣州

22%

• 深圳

21%

• 上海

18%

• 杭州

15%

• 廈門

6%

• 武漢

4%

• 煙臺

4%

• 成都

3%



• 溫州

3%



• 佛山

1%

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)簡介：

服裝設(shè)計與工藝教育主要研究服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、教育學等方面的基本知識和技能，進行服裝的設(shè)計生產(chǎn)、服裝類專業(yè)課程的教學等。通過設(shè)計表達設(shè)計師的創(chuàng)意意圖與主張、對服裝的認識，并帶有明顯的風格特征；通過服裝在生產(chǎn)制作過程中，呈現(xiàn)對服裝材料選擇、裁剪、裁紉、印刷、拼接、用線、成型等工藝上的追求。

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計與工藝的基本理論、基本技能和方法，能將科學思維方法和實際動手能力相結(jié)合，具備服裝藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維，熟練掌握服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計原理以及計算機輔助設(shè)計等技能，能熟練完成服裝款式及工藝制作，從事服裝設(shè)計與工藝制作的高級應用型人才。