吉林大學(xué)開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

吉林大學(xué)開設(shè)專業(yè)有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、信用管理、金融學(xué)、金融數(shù)學(xué),其中國家特色專業(yè)有法學(xué)、朝鮮語、資源勘查工程、植物保護、臨床醫(yī)學(xué)。

吉林大學(xué)開設(shè)專業(yè)
類別專業(yè)名稱
哲學(xué)類(本)哲學(xué)
經(jīng)濟學(xué)類(本)經(jīng)濟學(xué)
財政學(xué)類(本)財政學(xué)
金融學(xué)類(本)信用管理金融學(xué)金融數(shù)學(xué)
經(jīng)濟與貿(mào)易類(本)國際經(jīng)濟與貿(mào)易
法學(xué)類(本)法學(xué)
政治學(xué)類(本)國際政治政治學(xué)與行政學(xué)外交學(xué)
社會學(xué)類(本)社會學(xué)社會工作
馬克思主義理論類(本)思想政治教育
體育學(xué)類(本)社會體育指導(dǎo)與管理運動訓(xùn)練
中國語言文學(xué)類(本)漢語言文學(xué)
外國語言文學(xué)類(本)朝鮮語西班牙語日語英語俄語
新聞傳播學(xué)類(本)廣告學(xué)新聞學(xué)
歷史學(xué)類(本)文物與博物館學(xué)考古學(xué)歷史學(xué)
數(shù)學(xué)類(本)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)信息與計算科學(xué)
物理學(xué)類(本)物理學(xué)物理學(xué)(中外合作辦學(xué))核物理應(yīng)用物理學(xué)
化學(xué)類(本)化學(xué)應(yīng)用化學(xué)
地理科學(xué)類(本)地理信息科學(xué)
地球物理學(xué)類(本)地球物理學(xué)
地質(zhì)學(xué)類(本)地質(zhì)學(xué)
生物科學(xué)類(本)生物技術(shù)生物科學(xué)
心理學(xué)類(本)應(yīng)用心理學(xué)
統(tǒng)計學(xué)類(本)統(tǒng)計學(xué)
力學(xué)類(本)工程力學(xué)
機械類(本)車輛工程工業(yè)設(shè)計汽車服務(wù)工程材料成型及控制工程機械工程智能制造工程仿生科學(xué)與工程
儀器類(本)測控技術(shù)與儀器
材料類(本)無機非金屬材料工程材料物理高分子材料與工程材料科學(xué)與工程材料化學(xué)
能源動力類(本)能源與動力工程
電氣類(本)電氣工程及其自動化
電子信息類(本)人工智能通信工程電子信息科學(xué)與技術(shù)光電信息科學(xué)與工程微電子科學(xué)與工程電子信息工程電子科學(xué)與技術(shù)信息工程
自動化類(本)自動化機器人工程
計算機類(本)軟件工程計算機科學(xué)與技術(shù)物聯(lián)網(wǎng)工程數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)空間安全空間信息與數(shù)字技術(shù)
土木類(本)土木工程道路橋梁與渡河工程
水利類(本)水文與水資源工程
測繪類(本)測繪工程
化工與制藥類(本)化學(xué)工程與工藝
地質(zhì)類(本)資源勘查工程勘查技術(shù)與工程地下水科學(xué)與工程地質(zhì)工程
交通運輸類(本)交通工程交通運輸
農(nóng)業(yè)工程類(本)農(nóng)業(yè)機械化及其自動化
環(huán)境科學(xué)與工程類(本)環(huán)境工程環(huán)境科學(xué)
生物醫(yī)學(xué)工程類(本)生物醫(yī)學(xué)工程
食品科學(xué)與工程類(本)食品質(zhì)量與安全食品科學(xué)與工程
生物工程類(本)生物工程生物制藥
植物生產(chǎn)類(本)植物保護園藝農(nóng)學(xué)
自然保護與環(huán)境生態(tài)類(本)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
動物生產(chǎn)類(本)動物科學(xué)
動物醫(yī)學(xué)類(本)動物醫(yī)學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)類(本)臨床醫(yī)學(xué)放射醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化)臨床醫(yī)學(xué)(五年制)臨床醫(yī)學(xué)(“5+3”)臨床醫(yī)學(xué)(“5+3”,兒科學(xué))
口腔醫(yī)學(xué)類(本)口腔醫(yī)學(xué)(5+3)口腔醫(yī)學(xué)(五年制)
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(本)預(yù)防醫(yī)學(xué)
藥學(xué)類(本)臨床藥學(xué)藥學(xué)藥物制劑
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本)康復(fù)治療學(xué)
護理學(xué)類(本)護理學(xué)
管理科學(xué)與工程類(本)信息管理與信息系統(tǒng)工程管理大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用
工商管理類(本)會計學(xué)人力資源管理市場營銷財務(wù)管理工商管理
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類(本)農(nóng)林經(jīng)濟管理
公共管理類(本)勞動與社會保障行政管理土地資源管理
圖書情報與檔案管理類(本)檔案學(xué)
物流管理與工程類(本)物流工程物流管理
工業(yè)工程類(本)工業(yè)工程
音樂與舞蹈學(xué)類(本)音樂表演作曲與作曲技術(shù)理論
戲劇與影視學(xué)類(本)播音與主持藝術(shù)廣播電視編導(dǎo)
美術(shù)學(xué)類(本)繪畫
設(shè)計學(xué)類(本)環(huán)境設(shè)計產(chǎn)品設(shè)計視覺傳達設(shè)計
吉林大學(xué)就業(yè)前景好的專業(yè)
排名專業(yè)名稱
1檔案學(xué)
2交通運輸
3勞動與社會保障
4產(chǎn)品設(shè)計
5車輛工程
6法學(xué)類
7考古學(xué)
8理科試驗班類
9會計學(xué)
10理科試驗班
吉林大學(xué)專業(yè)介紹法學(xué)專業(yè)簡介:按照教育部拓寬專業(yè)口徑、培養(yǎng)通才的精神,我院將原來劃分過細、知識面過窄的法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、國際法學(xué)三個本科專業(yè)合并調(diào)整為法學(xué)專業(yè)。適應(yīng)一級學(xué)科招生和培養(yǎng)人才的要求,法學(xué)專業(yè)以拓寬學(xué)生的知識面、增強畢業(yè)生的擇業(yè)競爭力和對工作的適應(yīng)能力為發(fā)展方向;以培養(yǎng)學(xué)生掌握法學(xué)基本理論與專業(yè)知識,能夠運用理論和知識分析解決社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)中的現(xiàn)實法律問題,熟悉各類訴訟程序,具備較強的實際操作能力,把握現(xiàn)代化辦公所需的計算機操作技能,能夠運用一門外國語進行一般對外交流為基本要求。
主干課程:開設(shè)法理學(xué)、憲法學(xué)、中國法制史、刑法學(xué)、民法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)、商法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、國際公法學(xué)、國際私法學(xué)、國際經(jīng)濟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、環(huán)境法學(xué)、勞動和社會保障法學(xué)、法律職業(yè)倫理、證據(jù)學(xué)18門主干課,并開設(shè)法律邏輯學(xué)、法律社會學(xué)、比較法總論、刑事實例研習(xí)、民事實例研習(xí)、票據(jù)法、保險法、犯罪學(xué)、人格權(quán)法、電子商務(wù)法、就業(yè)與勞動法適用等數(shù)十門選修課。同時,設(shè)立了覆蓋全部法律職業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)實習(xí)基地,并配備了模擬法庭教學(xué)、法律診所教學(xué)、法律援助以及“杰賽普(JESSUP)”、“理律杯”等國內(nèi)外著名模擬法庭大賽等完整的法學(xué)實踐教學(xué)體系。
就業(yè)方向:畢業(yè)生適應(yīng)領(lǐng)域廣泛。除進入各大法學(xué)院校深造外,畢業(yè)生適宜在司法機關(guān)從事審判和檢察工作,在立法機關(guān)從事立法及其輔助性工作,在行政機關(guān)從事行政立法、行政監(jiān)察、行政管理以及其他法務(wù)工作。可從事律師、公證工作,也能夠從事金融、保險、外資及其他企事業(yè)單位法律顧問工作,亦可在高等學(xué)校和科研部門從事教學(xué)與研究工作。2019屆畢業(yè)生工作單位包括國家部委、省直機關(guān)與各級法院、檢察院與紀(jì)檢監(jiān)察部門、國企、央企與其他大型企業(yè)、知名律師事務(wù)所工作以及各大銀行。
朝鮮語朝鮮語專業(yè)成立于1993年,是中韓建交后教育部直屬高校中最早建立的朝鮮語專業(yè),為國家教育部首批非通用語特色專業(yè), 本科教學(xué)水平在全國同類專業(yè)中名列前茅?,F(xiàn)擁有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、博士學(xué)位授權(quán)點。
本專業(yè)以“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)”為辦學(xué)指導(dǎo)思想,以現(xiàn)代教育精神和富有國際特色的辦學(xué)理念為依托,積極開展國際聯(lián)合辦學(xué)模式(3+1),培養(yǎng)學(xué)生能夠熟練運用聽、說、讀、寫、譯等技能,要求學(xué)生掌握較系統(tǒng)的朝鮮·韓國語言學(xué)、文學(xué)、文化相關(guān)的基礎(chǔ)理論與基本知識,從而進行研究、翻譯、教學(xué)和涉外工作,成長為專業(yè)精、能力強、素質(zhì)高的朝鮮·韓國語人才。在校期間成績優(yōu)異的學(xué)生均有赴韓國重點高校留學(xué)、進修的機會。
主干課程:朝鮮·韓國語精讀、朝鮮·韓國語聽力、朝鮮·韓國語會話、朝鮮·韓國語泛讀、朝鮮·韓國概況、朝鮮·韓國語翻譯、朝鮮·韓國語通論、朝鮮·韓國文學(xué)史等。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造,或在政府機關(guān)、高等院校、研究機構(gòu)、中外大型企業(yè)等領(lǐng)域從事外事、教學(xué)、科研、管理、翻譯等工作。本專業(yè)畢業(yè)生在朝鮮·韓國語專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐鍛煉,能夠掌握朝鮮·韓國語言學(xué)、文學(xué)、文化以及相關(guān)的基礎(chǔ)理論和基本知識,具有較強的工作能力、組織能力、決策能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力和素養(yǎng),預(yù)期能夠勝任研究、翻譯、教學(xué)和涉外等業(yè)務(wù)崗位工作。資源勘查工程專業(yè)簡介:本專業(yè)面向市場經(jīng)濟條件下社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展對礦產(chǎn)資源的需求,培養(yǎng)融地質(zhì)理論、勘查技術(shù)、礦業(yè)經(jīng)濟與環(huán)境及礦業(yè)政策法規(guī)于一體的綜合性、應(yīng)用性地質(zhì)工科專門人才。致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的,德智體美全面和諧發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一,富有良知和責(zé)任感,具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野,具備扎實地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論,系統(tǒng)掌握固體礦產(chǎn)或油氣勘查領(lǐng)域的基本知識、基本方法和專業(yè)技能,具備資源勘查地質(zhì)工程師必須的基本工程素養(yǎng),具有創(chuàng)新意識、實踐能力、協(xié)作精神、國際視野,具備礦產(chǎn)資源勘查、經(jīng)濟評價和管理能力,熱愛地質(zhì)事業(yè),恪守職業(yè)道德,富有社會責(zé)任感的資源勘查工程高級專門人才。
學(xué)生畢業(yè)后,經(jīng)五年實際工作鍛煉,具備注冊地質(zhì)工程師的素質(zhì)和能力,能夠運用現(xiàn)代地質(zhì)、成礦和勘查理論與先進的科技方法手段,分析、研究并解決資源勘查類的復(fù)雜工程問題,成為地勘單位、礦山企業(yè)、設(shè)計院、科研機構(gòu)、高等學(xué)校及行業(yè)管理部門等單位中的技術(shù)骨干或負責(zé)人。
本專業(yè)突出理論與實踐相結(jié)合;突出資源勘查地質(zhì)工程師必須的基本工程素養(yǎng);突出科學(xué)思維方法、開拓創(chuàng)新精神、溝通與合作能力培養(yǎng);突出礦產(chǎn)資源勘查、工程評價和管理能力培養(yǎng)。專業(yè)方向:本專業(yè)包括固體礦產(chǎn)勘查(簡稱“固體”)方向和石油與天然氣勘查(簡稱 “油氣”)方向。
主干課程:地球科學(xué)概論、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、晶體光學(xué)及光性礦物學(xué)、巖石學(xué)、古生物學(xué)、地史學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地球物理勘探;礦相學(xué)、礦床學(xué)、勘查地球化學(xué)、遙感地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)勘查學(xué)、礦山地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)(固體方向);石油地質(zhì)學(xué)、油層物理學(xué)、油氣田地下地質(zhì)學(xué)、石油構(gòu)造分析、油藏工程、油氣田勘探開發(fā)方法、油氣資源評價(油氣方向)。
就業(yè)方向:畢業(yè)生多數(shù)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位,其余地勘單位、礦山和油田企業(yè)、設(shè)計院、科研機構(gòu)、高等學(xué)校及行業(yè)管理部門等單位就業(yè)。