四川大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣

這個(gè)問(wèn)題你可以參考“教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心”發(fā)布的《2012年 學(xué)科評(píng)估結(jié)果》。教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心組織開展的學(xué)科評(píng)估，是按照《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》的學(xué)科劃分，對(duì)具有研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予資格的一級(jí)學(xué)科進(jìn)行的整體水平評(píng)估。

在《2012年 學(xué)科評(píng)估結(jié)果》中的醫(yī)學(xué)門類的“1002臨床醫(yī)學(xué)”之中，四川大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)排行全國(guó)第6名。2012年學(xué)科評(píng)估，1002臨床醫(yī)學(xué)的全國(guó)排名如下：

1   上海交通大學(xué)

2   北京大學(xué)  復(fù)旦大學(xué) （并列）

4   中山大學(xué)  北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 （并列）

6 四川大學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)合格的臨床醫(yī)生，并具有棟梁型和領(lǐng)導(dǎo)型人才素質(zhì)及成長(zhǎng)的潛質(zhì)。合格的畢業(yè)生應(yīng)具有健全的人格心理、高尚的職業(yè)道德、良好的敬業(yè)精神和合法的倫理、行為，掌握廣博的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉衛(wèi)生保健系統(tǒng)的組織、管理原則，了解促進(jìn)群體健康的責(zé)任，掌握較熟悉的臨床基本技能，具有一定的教學(xué)和科研能力、良好的中文、英文溝通能力、信息管理、應(yīng)用能力，具有良好的自學(xué)能力和強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神，身體健康，具有團(tuán)隊(duì)精神，能夠適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的社會(huì)發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要。實(shí)行學(xué)分制、八年一貫制、全程導(dǎo)師制、分流和學(xué)籍管理制度。部分學(xué)生有機(jī)會(huì)分入口腔醫(yī)學(xué)方向或參加國(guó)外交流學(xué)習(xí)。完成課程學(xué)習(xí)、輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)、?？茖?shí)習(xí)和畢業(yè)論文撰寫，達(dá)到授位要求者授醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。2009年招生人數(shù)為100人，其中臨床醫(yī)學(xué)八年制直接招收80人，其余20名在1-2年后從我校生命科學(xué)學(xué)院等6個(gè)學(xué)院擇優(yōu)錄取，具體名額為生命科學(xué)學(xué)院5名、化學(xué)學(xué)院3名、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院3名、高分子科學(xué)與工程學(xué)院3名、輕紡與食品學(xué)院 3名、計(jì)算機(jī)學(xué)院3名。

主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、外科學(xué)總論、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、人文素養(yǎng)模塊課程、臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論模塊課程、人體形態(tài)學(xué)模塊課程、神經(jīng)科學(xué)模塊課程、科研能力模塊課程、PBL、健康與社會(huì)模塊課程、職業(yè)素質(zhì)拓展模塊課程等。

就業(yè)方向：醫(yī)院，醫(yī)療衛(wèi)生科研和出版單位，高等醫(yī)學(xué)院校，國(guó)家衛(wèi)生行政部門等。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)博士