會計學專業(yè)作為工商管理類專業(yè)中的核心專業(yè)，多年來，始終保持著旺盛的發(fā)展狀態(tài)，無論是開設此專業(yè)學校的數(shù)量、還是報考熱度、錄取成績一直居高不下，遙遙領先于其他熱門專業(yè)，成為眾多熱門專業(yè)中的“王者”，深受廣大考生特別是女性考生的青睞。總的來說，目前會計學專業(yè)是供給充分、考生認可、生源質(zhì)量優(yōu)良，學校辦學積極高。在入口端與培養(yǎng)端形成一種良性循環(huán)的局面。

會計學專業(yè)這些年來之所以能夠快速發(fā)展、受到熱捧追逐，從原因來看，以下幾點因素值得考慮。

第一、市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，特別是隨著非公有制經(jīng)濟的日益壯大以及現(xiàn)代企業(yè)制度的逐建立完善，以有限責任公司為代表新型市場主體數(shù)量迅速增加，企業(yè)治理水平更加規(guī)范、專業(yè)。這種經(jīng)濟上的巨大變化本身就為會計學專業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的市場需求空間。

第二、以會計師事務、審計師事務所、稅務師事務所、代賬公司為代表的第三方會計專業(yè)咨詢服務機構迅猛發(fā)展，一個龐大的第三方會計專業(yè)服務市場日益形成，這也是催生會計專業(yè)迅猛發(fā)展的又一重要原因，即專業(yè)事由專業(yè)人做。

第三、隨著對外開放的不斷深入，全球化的不斷加快，跨國商務活動日趨活躍，同時，隨著市場經(jīng)濟的建立，企業(yè)間兼并重組、并購活動日益頻繁，對通曉國際會計規(guī)則以及資本運作規(guī)則的高端財務管理人員需求日益增加，其崗位更加重要，薪酬更加優(yōu)厚，由此吸引著更多人學習會計(財務)，并希望進入這一領域，成為一個體面的、持續(xù)的、專業(yè)的高薪者。

第四、會計職業(yè)的穩(wěn)定、具有很強的技術與實用性，崗位重要且薪酬水平起點高，提升空間大。這也是吸引考生特別是女性考生報考的一個重要原因，特別是在女性求職者就業(yè)較為困難的背景下，穩(wěn)定、技術，薪酬水平起點較高、工作環(huán)境與內(nèi)容適宜女性，這些因素就成為吸引眾多女性考生報考的重要原因與動力。

第五、由于會計學專業(yè)開設門檻相對較低，不需要太多的實驗/實訓條件，再加上專業(yè)的社會需求情況較好，相關職業(yè)聲譽良好，考生意愿強烈，所以，各高校開設此類專業(yè)的積極性也比較高，目前，普通院校中，除體育、藝術類院校外，沒有開設會計學專業(yè)的學校已是鳳毛麟角。

但是我們在看到會計學專業(yè)快速發(fā)展，深受廣大考生/學校青睞的同時，也必須清醒的看到，由于市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展、科技的不斷進步，對外開放水平的不斷提升，以及會計學專業(yè)畢業(yè)生多年的持續(xù)供給，目前，會計學專業(yè)也面臨一系列新的挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

第一、會計學專業(yè)畢業(yè)生供需結構性矛盾日益突出，即初/中級會計崗位已經(jīng)飽和，本科會計學專業(yè)畢業(yè)生供大于求現(xiàn)象嚴重，專業(yè)就業(yè)難度加大。而高級會計/財務管理崗位需求供不應求，但入職條件要求較高。

第二、雇主對會計學專業(yè)求職者的要求越來越高，求職門檻日益提升。從以智聯(lián)招聘為代表的大型人力資源招聘網(wǎng)站反饋的信息來看，雇主對學歷及專業(yè)要求并不沒有出現(xiàn)太高的要求(學歷/高職、本科即可/專業(yè)/會計/會計學即可)，但對求職者的執(zhí)業(yè)能力水平、從業(yè)經(jīng)歷、會計信息化應用水平等方面則要求越來越高。比如要求求職者應具有與會計行業(yè)有關的從業(yè)資格證書，如初中高級會計職稱資格證書/CPA/ACCA等。能夠熟練掌握應用各種財務管理軟件，必須有一定期限的相關崗位從業(yè)經(jīng)歷等。所以，在目前，一個本科會計學專業(yè)學生想要順利進入會計及相關崗位的難度越來越大，考證、實踐經(jīng)歷成為擋住畢業(yè)生的兩大攔路虎。

第三、開設會計學專業(yè)的各院校專業(yè)培養(yǎng)水平良莠不齊，培養(yǎng)質(zhì)量有待提升。目前，會計學專業(yè)雖然很熱，開設該專業(yè)的院校比比皆是，但由于受院校自身的專業(yè)辦學實力的制約(師資/學科基礎)，從而導致各校在這一專業(yè)辦學水平/培養(yǎng)質(zhì)量上差距巨大，尤其是一些辦學實力較弱地方院校辦學水平令人堪憂。

面對這些挑戰(zhàn)，對我們這些擬報會計學專業(yè)的考生應該怎么辦，建議考生應從以下幾個方面去努力。

第一、考生應該對會計及會計學專業(yè)形成正確的職業(yè)及專業(yè)認知，要知道會計可不是記記賬，算算賬，做做表那么簡單，它要求從業(yè)人員不僅具有扎實會計理論基礎與會計實務能力，而且還應通曉相關法律法規(guī)，具有很強信息化應用能力、獨立的財務分析能力。會計學學習內(nèi)容也不僅僅是學點會計理論，學點會計實務。它還需要經(jīng)濟學、法學、管理學、信息管理等學科的支撐。不僅需要精專，也需要通識。這樣在報考或今后的學習時，對職業(yè)與專業(yè)的認識才能更加清晰。

第二、考生要清楚的了解自身的實際狀況，如與會計學有關的學業(yè)基礎(數(shù)學)，自身的個性心里特征(能力/氣質(zhì)/性格)，然后在此基礎上進行評估是否適合學習會計學專業(yè)。因為不同專業(yè)或職業(yè)對人有不同的要求，會計及會計學也是如此，比如要求從業(yè)者或學習者具有縝密的思維能力，較強的邏輯分析能力，持續(xù)的關注力，嚴謹認真的學習或生活品質(zhì)。扎實的數(shù)學基礎，良好的語言(書面)表達能力等等。

第三、為了保證學習質(zhì)量，考生在成績許可的范圍應該重點選擇那些專業(yè)辦學實力/辦學特色較強的學校。這樣才能有利于考生的專業(yè)成長。

第四、面對會計學專業(yè)供需的結構性矛盾，考生或未來的學習者應以會計人力資源市場的人才需求標準進行職業(yè)或專業(yè)對標，做到未雨綢繆，早做規(guī)劃。

總之，會計學專業(yè)形勢喜人，但挑戰(zhàn)猶在，只要考生能把握會計學發(fā)展的大勢，順勢而為，合理定位，就一定會取得學業(yè)的進步與職業(yè)的成功。