下詩句中，沒有使用借代手法的一項是（ ）

朱門酒肉臭，路有凍死骨。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。

試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。

選D。A：“朱門”代指豪富之家，二者沒有相似點，是借代；

B：“雕欄玉砌”代指故國的宮殿，是借代；

C：“鳳闕”，漢建章宮的圓闕上有金鳳，故以鳳闕指皇宮，是借代；

D：此句含設問及博喻兩種修辭手法，“試問閑愁都幾許？”設問，自問自答，后半句以“煙草”、“風絮”、“梅子黃時雨”比喻“閑愁”

下面句子中關聯(lián)詞語使用正確的一組是：（ ）

關心同學很重要，但也不能不講原則。

他雖然身體很不好，而且精神倒挺不錯。

盡管你不愿意接受我的意見，所以我還是要說。

B：表轉(zhuǎn)折，雖然......但是......。表示承認甲事為事實，但乙事并不因此成立；

C：表轉(zhuǎn)折，盡管......但是.......。強調(diào)了主觀上的情緒,心里的不愿意.用“盡管”比“雖然”所表達的情感態(tài)度更強烈，語氣更加重一些。

下列詞語中，劃線的字注音全部正確的一組是（ ）

潰爛（kuì） 凍瘡（chāng）

挎包（kuà） 粗糙（zào）

印戳（chuō） 清冽（liè）

侍弄（lòng） 牛犢（dú）

打蔫（niān） 嗅味（xiù）

黑黢黢（qū） 拽斷（zhuài）

踽踽而行（jǔ） 過稱（chèn）

點數(shù)（shù） 瞥見（piě）

選C。

A項：凍瘡（chuāng），粗糙（cāo）；

B項：侍弄（nòng）；

D項：過稱（chēng），瞥見（piē）。

下列句中標點符號使用正確的一項是（ ）

談到怎樣教育青少年一代？如何適應時代的要求？這位教育家有深刻而獨到的見解。

古人不是說：“此中有真意，欲辯已忘言”嗎？

在武漢大學舉行的校慶儀式上，從日本專程回國的校友團，親植“櫻花樹”以示紀念。

高中語文課程堅持《全日制義務教育語文課程標準(實驗)》提出的基本理念，從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個方面出發(fā)設計課程目標。

A：“談到怎樣教育青少年一代”、“如何適應時代的要求”這句話不是疑問語氣，而是陳述語氣，應使用逗號；

B：此句屬于間接引用古人的話，而不是直接引用別人說的，所以不用冒號，只用引號；

C：此句中，櫻花樹指一般意義上的櫻花樹，并不是指特定的事物，不用雙引號特意說明；