新媒體是利用數(shù)字技術(shù)，通過計算機網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機等終端，向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)。有以下四個特點：媒體個性化突出；受眾選擇性增多；表現(xiàn)形式多樣；信息發(fā)布實時。

一、前言

隨著新媒體時代的到來，媒體行業(yè)迎來了新的發(fā)展。自媒體的發(fā)展更是讓每個人都有了成為自己領(lǐng)域頭部人物的機會。那么新聞專業(yè)學(xué)生在就業(yè)的時候看似面臨著傳統(tǒng)媒體和新媒體兩個選擇，但傳統(tǒng)媒體在不斷地擴張自己在新媒體領(lǐng)域的地盤。像央視等電視臺都相繼開通了微信公眾號、微博等社交媒體的賬戶，在大眾面前保持著曝光度。這就要求傳統(tǒng)媒體不能只局限于原來的電視、紙媒等領(lǐng)域發(fā)展，更要利用大眾傳媒深入底層。傳統(tǒng)媒體實際上在不斷融入著新媒體。而在市場方面，幾乎每個企業(yè)，都設(shè)置了自媒體部門，以承擔部分營銷、廣告的任務(wù)，來擴大企業(yè)的知名度。

所以說，新媒體對新聞專業(yè)學(xué)生來說是一把雙刃劍，好的一方面是增加了新聞類學(xué)生的就業(yè)機會；不好的一方面是使得學(xué)生的就業(yè)壓力增大。因為新媒體時代要求學(xué)生要懂更多的知識，對學(xué)生提出更高層面的綜合能力要求。

二、當前新聞專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀

我國現(xiàn)有800多家高校開設(shè)新聞學(xué)專業(yè)，在校本科生超過17萬，碩士研究生超過4萬，而目前編輯記者的崗位要求僅為25萬人左右，新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生存在供大于求的情況。而新聞專業(yè)學(xué)生大多有以下三種選擇：

（1）企業(yè)就業(yè)為主。

原因有二：一是因為傳統(tǒng)媒體體現(xiàn)出逐漸飽和的需求狀態(tài)，新聞專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)之后很難找到比較對口的崗位工作，導(dǎo)致畢業(yè)生逐漸參與到各個企業(yè)的崗位應(yīng)聘中。二是由于現(xiàn)代企業(yè)不斷重視自媒體建構(gòu)，都在積極的發(fā)展自己的自媒體部門，承擔宣傳營銷的任務(wù)。

（2）進入電視臺開展專業(yè)工作。

部分學(xué)生在競爭中更好地展示出自身，借助優(yōu)勢的競爭能力順利參與到電視臺的崗位工作中，進而開展新聞行業(yè)的相關(guān)工作。

（3）自主創(chuàng)業(yè)。

國家鼓勵學(xué)生們進行自主創(chuàng)業(yè)，所以一些學(xué)生在結(jié)束大學(xué)生活之后進行自主創(chuàng)業(yè)，這樣也能在一定層面緩解學(xué)生們的就業(yè)壓力。自媒體的井噴式發(fā)展也體現(xiàn)了這一點，這幾年幾個互聯(lián)網(wǎng)的巨頭企業(yè)都在扶持自媒體的發(fā)展，其中具有代表性的就是BAT以及字節(jié)跳動等互聯(lián)網(wǎng)公司。

三、分析在新媒體環(huán)境下高校新聞專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景

（1）傳統(tǒng)媒體領(lǐng)域的就業(yè)

學(xué)生們在經(jīng)過幾年專業(yè)學(xué)習(xí)之后，具備一定的能力參與到傳統(tǒng)媒體行業(yè)工作，所以能參與到傳統(tǒng)媒體的各項崗位操作中。在當前新媒體發(fā)展的環(huán)境下，高校新聞專業(yè)學(xué)生在經(jīng)過專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)之后可以考慮參與到傳統(tǒng)媒體的崗位應(yīng)聘中，爭取在崗位工作中靈活使用自身的理論知識。

（2）具備多種就業(yè)選擇，進行創(chuàng)業(yè)探索

隨著媒體行業(yè)的逐漸擴大和新聞專業(yè)學(xué)生逐漸飽和，媒體行業(yè)在進行崗位人才招聘的過程中不再局限于新聞專業(yè)的學(xué)生，這樣就導(dǎo)致新聞專業(yè)學(xué)生面臨著更加嚴峻的就業(yè)壓力。同時，這樣也導(dǎo)致新聞專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)知識之后可以考慮其他行業(yè)的崗位工作，在其他領(lǐng)域中展示自身的智慧?；谶@樣的專業(yè)培養(yǎng)情況和學(xué)生們的理論養(yǎng)成效果，學(xué)生們在經(jīng)過高校新聞專業(yè)教學(xué)之后也可以具備多種就業(yè)選擇，進行創(chuàng)業(yè)探索。

當然，新聞專業(yè)的學(xué)生們在畢業(yè)之后如果可以順利進入電視臺或者是新聞中心參與工作是比較好的，能更好運用所學(xué)的專業(yè)知識，背靠大樹好乘涼，在電視臺、新聞中心等地方工作也能使自己對新媒體的發(fā)展了解得更為清晰。除此之外，學(xué)生們也可以參與到相關(guān)的崗位應(yīng)聘中，例如大型企業(yè)的宣傳或者是組織部門，參與到新聞宣傳的工作中。此外，專業(yè)學(xué)生也可以在目前創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)下進行自主探索。

（3）繼續(xù)提高自身學(xué)歷，成為高校教師

新媒體是一個新興的領(lǐng)域和行業(yè)，需要得到更多專業(yè)人才的支持，從而推動新媒體實現(xiàn)更好的發(fā)展?；谶@樣的行業(yè)發(fā)展需求，高校的新聞專業(yè)學(xué)生可以繼續(xù)提高自身學(xué)歷，成為高校教師。通過專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和綜合能力的提高，專業(yè)學(xué)生能提高自身對新聞行業(yè)或者是新媒體的認知，通過考上研究生的方式強化自身的專業(yè)修養(yǎng)，在完成研究生學(xué)習(xí)之后應(yīng)聘高校教師，這也是目前高校新聞專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的途徑。