女生往往具有較好的語言天賦、聯(lián)想思維和細(xì)膩縝密的心性，為此，在職業(yè)選擇上，女生更適合堅(jiān)持母愛的特點(diǎn)，報(bào)考人文類職業(yè)，如學(xué)習(xí)教育專業(yè)，以后成為一名教師；同時(shí)要帶著與眾不同的語言能力，學(xué)廣播來做主持人……因此，崛學(xué)網(wǎng)介紹了10個(gè)最受女孩歡迎且不愁就業(yè)的專業(yè)。

10.護(hù)理專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理研究的高級(jí)專業(yè)人才。護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。護(hù)理專業(yè)一直被認(rèn)為是最容易就業(yè)的大學(xué)專業(yè)之一，護(hù)理畢業(yè)生除了到醫(yī)院做護(hù)士，隨著人民生活水平的提高，還可以做保健醫(yī)師、家庭護(hù)士。

推薦對象：能在一定程度上承受壓力的人，細(xì)心、有耐心、有同情心的人。

9.會(huì)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、會(huì)計(jì)等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位和政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、教學(xué)和科研工作的企業(yè)管理高級(jí)人才。會(huì)計(jì)學(xué)的研究對象是資金的運(yùn)動(dòng)，會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運(yùn)用專門方法對企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面，綜合、連續(xù)、系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會(huì)計(jì)信息，并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展。逐步開展預(yù)測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。

學(xué)生畢業(yè)后可在各大企業(yè)、銀行、酒店、學(xué)校等地方工作。可從事鑒證，審計(jì)，稅收，公司會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會(huì)計(jì)，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等。

適合人群：對數(shù)字敏感的人，有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的人，有耐心的人，細(xì)致的人。

8.社會(huì)工作

本專業(yè)面向社會(huì)工作專業(yè)化和職業(yè)化的雙重需求，主要培養(yǎng)學(xué)生掌握社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)和工作技巧、具備從事實(shí)際社會(huì)工作與管理的資格與能力。學(xué)生畢業(yè)后可選擇的就業(yè)方向主要是民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門，及工會(huì)、青年婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)，主要從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評估與操作等工作。

目前全國有200多所高校開設(shè)社會(huì)工作專業(yè)，每年培養(yǎng)的社工人才約為10000人，盡管按照社會(huì)需求，這些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，但實(shí)際上卻僅有10%-30%的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會(huì)工作，其他相當(dāng)部分則進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)等單位從事工作。

適合人群：了解和熱愛社會(huì)的人，對社會(huì)熱點(diǎn)有較高敏感度的人，對事物有較好的處理和調(diào)整能力的人。

7.人力資源管理專業(yè)

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、法律等基礎(chǔ)理論知識(shí)以及企業(yè)管理人力資源管理相關(guān)基本理論知識(shí)和管理模塊，接受人力資源管理方法與技能方面的訓(xùn)練，具備分析和解決人力資源管理問題的基本能力和素質(zhì)，培養(yǎng)能在企、事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才。

人力資源管理主要是研究在經(jīng)濟(jì)學(xué)和人本思想指導(dǎo)下，通過招聘，甄選，培訓(xùn)，報(bào)酬等管理形式的優(yōu)化對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展，以保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資源管理更多的是研究如何為企業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)，最顯著的表現(xiàn)就是戰(zhàn)略人力資源管理的現(xiàn)代管理方式。

適合人群：具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力以及可靠的人才識(shí)別能力的人。

6.行政管理專業(yè)

本專業(yè)立足公共管理學(xué)科,培養(yǎng)具有行政學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、傳播學(xué)等方面的基本理論及相應(yīng)專業(yè)知識(shí),具有一定的理論研究素養(yǎng)和實(shí)際工作能力,能在黨和國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和媒體管理部門從事政策咨詢和分析、組織人事管理、機(jī)關(guān)管理和文秘等行政管理工作的專門人才。

就業(yè)面廣，適應(yīng)性強(qiáng)，市場需求量大。行政管理專業(yè)人才具有通才的特點(diǎn)，在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、院校、私企等各行各業(yè)均有用武之地。學(xué)生畢業(yè)后對于報(bào)考公務(wù)員、事業(yè)單位等地方都非常適宜，而不少政府機(jī)關(guān)更是需要這樣的人才。

適合人群：也適合很多女學(xué)生，語文作文能力強(qiáng)，寫作能力強(qiáng)，容易追求工作。

5.漢語文學(xué)專業(yè)

漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向有新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的工作。

本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語教學(xué)。

該專業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，漢語言文學(xué)教育專業(yè)，尤其是師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)，必將在越來越多元化的社會(huì)環(huán)境中為莘莘學(xué)子營造更加廣闊的發(fā)展空間。

適合人群：適合大多數(shù)女生，喜歡學(xué)習(xí)語言文字，記憶力好的人。

4.播音主持專業(yè)

近些年，中國傳媒行業(yè)一直處于一個(gè)大力發(fā)展的階段,播音主持專業(yè)也變得越來越受大家的關(guān)注，隨著播音以及相關(guān)職業(yè)在社會(huì)上的作用越來越大，相信播音主持領(lǐng)域也會(huì)迎來一個(gè)更好的發(fā)展前景。播音主持專業(yè)目標(biāo)是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)等能力，能擔(dān)任廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級(jí)專門人才。

全國有播音主持專業(yè)院校達(dá)到600所以上，以中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、山西傳媒學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、南京傳媒學(xué)院等為代表，以南京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北地質(zhì)大學(xué)為特色的全國播音主持專業(yè)院校每年培養(yǎng)數(shù)千播音主持人才。

適合人群：形象好，聲線柔和，感染力強(qiáng)。

3.英語專業(yè)

英語是全球化時(shí)代絕大多數(shù)國際型活動(dòng)的首選工作語言。作為公認(rèn)的使用最普遍的國際通用語言或全球通用語，英語被廣泛地運(yùn)用于會(huì)議、期刊和圖書出版、新聞傳播等方面。該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外交、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理工作的高級(jí)英語人才。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

適合群體：有語言天賦的人，對文字和句子敏感的人。

2.小語言專業(yè)

小班語言課程有很多類型，如德語、意大利語、瑞典語、捷克語、葡萄牙語等，主要目的是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握口語表達(dá)，畢業(yè)后，學(xué)生可以從事公共服務(wù)，在大學(xué)任教，在大眾傳媒以及外國公司和合資企業(yè)工作。

如今幾乎所有大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢都不容樂觀，可小語種專業(yè)學(xué)生就業(yè)卻是一枝獨(dú)秀，就業(yè)率達(dá)到近百分之百。不過總的來說，全國對于小語種的需求并不勻稱。東北地區(qū)對俄語的需求量很大。廣東、廣西等南方省區(qū)，由于地域因素邊境貿(mào)易發(fā)達(dá)，對越南語、泰國語的需求量很大。北京由于有新華社、外交部、國家安全部、國際廣播電臺(tái)、商務(wù)部等政府機(jī)構(gòu)，需要的語種很全，基本上吸納各個(gè)語種。

適合人群：有一定語言能力，對語言有較高敏感度的人。

1.學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育主要研究學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，以及哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等各種相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具備在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。例如：觀察幼兒、分析幼兒以及對幼兒實(shí)施保育和教育。

值得注意的是，目前我國幼師中95%以上是女性的現(xiàn)狀，給學(xué)前教育的男教師提供了無限的可能。男幼師在思維和體育課程方面具有優(yōu)勢，當(dāng)然也因?yàn)橛變航逃奶厥庑裕瑢δ杏讕煹拈L期職業(yè)規(guī)劃提出了嚴(yán)苛的挑戰(zhàn)，男生報(bào)考時(shí)也須謹(jǐn)慎。

適合人群：喜歡與兒童打交道，有耐心，喜歡并熱愛教育行業(yè)的人。