下列各句中沒有錯別字的一項是(　)

“再試一回，不試你怎么知道會沒用？”她說，每一回都虔誠地抱著希望。

醫(yī)院的大夫說，這實在太懸了，對于攤換病人，這差不多是要命的事。

母親高興了，很多天，以為那是個好照頭，常去侍弄它，不敢再大意。

選A。B項：癱瘓；C項：僥幸；D項：兆頭

下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）

碾軋 儲存粘親嬌嗔

短暫 粗糙 震顫 推搡

惆帳 幫腔 嘟囔 磨蹭

慷概 分辯 憐憫 凜冽

A項：輾軋 沾親

C項：惆悵

D項：慷慨 分辨

下列詞語中橫線的字的讀音全都正確的一項是（）

差（chāi）使荒謬（miù） 儼然（yān）銳不可當(dāng)（dǎng）

蹣（pán）跚拂曉(fú)綏靖(suí)惟妙惟肖（xiào）

寒噤(jìn)驚駭(hài)提防(tí)相行見絀（chù）

殲滅（qiān）狼籍（jí）潰退(kuì)躥了一躥(cuān)

A：儼然（yǎn rán） 銳不可當(dāng)（dāng）C：提（dī）防D：殲（jiān）滅

下列說法不正確的一項是（ ）

《師說》選自《昌黎先生集》，作者韓愈，字退之，河陽人。唐代著名散文家，明人將其列為“唐宋八大家”之首。

韓愈、柳宗元等人倡導(dǎo)的古文運動，既是一場復(fù)興儒學(xué)的運動，也是倡導(dǎo)古文、反對駢文的文學(xué)革新運動。古文運動的理論，對于開創(chuàng)作家自由抒發(fā)的文風(fēng)，撥正古代散文的發(fā)展方向，具有重要的指導(dǎo)意義。

“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的六藝指“禮”、“樂”、“射”、“御”、“書”、“數(shù)”等六種技藝和學(xué)問。傳，解釋經(jīng)書的著作。

“三人行，則必有我?guī)煛背鲎钥鬃拥摹墩撜Z·述而》，原句是：“三人行，必有我?guī)熝??！?/p>

選C?！傲嚱?jīng)傳皆通習(xí)之”中的六藝指：禮、樂、射、御、書、術(shù)。