藝考生文化課補習學校藝考生在高考最后三個月怎樣突破文化課？

2025-07-08 02:15:17 發(fā)布在云南職校

一、備考階段，容易出現(xiàn)哪些問題？

1.擔心跟不上進度

對于高三藝考生而言，目前他們最焦慮的就是擔心文化課跟不上進度，與普高班的同學相距甚遠。

老師支招：同學們應(yīng)該明白普高生與藝考生的錄取分數(shù)線不同，藝術(shù)生的錄取分數(shù)線低于普高，同學們不需要過度擔心與普高同學的差距過大。相反同學們應(yīng)該靜下心來查閱目標院校對文化課成績的具體要求，并朝著這一目標努力復習。

還可以以藝術(shù)統(tǒng)考的成績?yōu)橐罁?jù)，為自己設(shè)立一個恰當?shù)膶W習目標，量體裁衣，量力而行，避免急于求成。

2.備考文化課的時間較短

雖然藝考生已經(jīng)參加完藝術(shù)統(tǒng)考，但隨之而來的便是各類?？肌ＴS多同學報考了眾多院校，導致最終返回學校備考文化課的時間一再減少。當面對知識點過多的情況時，同學們會因為備考時間不足而產(chǎn)生焦慮與迷茫。

老師支招：同學們不能太過“貪心”，應(yīng)當選擇更適合自己的學校參加?？肌＿^度參加?？?，將影響到文化課的復習，文化課作為高考成績的重要組成部分，也將影響到之后的錄取。因此同學們應(yīng)根據(jù)自身情況適量參加?？迹瑸槲幕n留下充足的備考時間。越晚復習文化課，越“危險”。

3.分不清重難點

由于在上個學期同學們集中練習藝術(shù)類專業(yè)技能，暫時放松了文化課的備考任務(wù)。在接近半年未進行文化課復習的情況下，同學們很容易產(chǎn)生分不清重難點的情況。加之缺少題型練習與應(yīng)試技巧，因此在備考的過程中同學們?nèi)菀讓ξ幕n喪失信心。

老師支招：面對重難點問題，同學們應(yīng)該靜下心來仔細聆聽老師的指導意見與復習策略。建構(gòu)基礎(chǔ)知識體系，同時抓住自己擅長的科目，跟著老師的節(jié)奏進行文化課備考。

二、最后三個月，容易進入哪些誤區(qū)？

1、掉入培訓機構(gòu)陷阱

這個時期的學生最容易進入的誤區(qū)就是盲目找培訓機構(gòu)突擊文化課，而這些機構(gòu)隨著“雙減”的改革，資質(zhì)水平參差不齊。有些機構(gòu)甚至會夸大其詞，利用虛假宣傳等不良競爭手段吸引學生前往報名。還有的機構(gòu)甚至打著“一對一”的旗號，誘導學生報名。不少學生急于求成，時常會在商家的誘導下，掉入陷阱。

老師支招：根據(jù)學校多年的經(jīng)驗來看，許多外出在培訓機構(gòu)沖刺文化課的學生，往往在最后的高考中發(fā)揮不利，未能達到平時的水平，與夢想的學校失之交臂。

2、好高騖遠

部分學生因為有些學校的名聲大，盲目沖著名校奔去，而不考慮自身的情況，不切實際地為自己定一個難以企及的目標，往往得不償失，陷入好高騖遠的不良情況之中。

老師支招：同學們要充分了解自己的情況，選擇適合自己的學校。在制定目標時，可以將目標設(shè)置得比自己的個人能力水平稍高一些，這樣既能保證有穩(wěn)定的后路，同時還能激勵自己往更高一步的方向沖刺。

3.該時期，應(yīng)該樹立怎樣的心理狀態(tài)？

1、堅定的自信心

首先，樹立信心，相信自己也相信老師，不要焦慮急躁。靜下心來有條不紊地去備考文化課，相信自己一定能考上目標院校。

2、穩(wěn)定的情緒

在最后三個月，想要充分備考文化課，獲得高分，穩(wěn)定的情緒必不可少。同學們應(yīng)該杜絕急功近利、焦慮急躁的情緒。通過自我調(diào)整，高效有序地進行備考。

穩(wěn)定情緒小妙招：

①調(diào)整生物鐘，將個人作息與學校保持一致。

②合理安排作息時間，勞逸結(jié)合，不要過度貪多。