沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有供用電技術(shù)、建筑材料檢測(cè)技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、工程造價(jià)。



沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)
類別專業(yè)名稱
電力技術(shù)類(專)供用電技術(shù)
建筑材料類(專)建筑材料檢測(cè)技術(shù)
建筑設(shè)計(jì)類(專)建筑設(shè)計(jì)
土建施工類(專)建筑工程技術(shù)
建設(shè)工程管理類(專)建設(shè)工程管理工程造價(jià)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造類(專)模具設(shè)計(jì)與制造機(jī)械設(shè)計(jì)與制造數(shù)控技術(shù)模具設(shè)計(jì)與制造(3D打印技術(shù)方向)機(jī)械制造及自動(dòng)化智能焊接技術(shù)
機(jī)電設(shè)備類(專)智能制造裝備技術(shù)
自動(dòng)化類(專)機(jī)電一體化技術(shù)電氣自動(dòng)化技術(shù)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)
航空裝備類(專)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)飛行器數(shù)字化制造技術(shù)
汽車制造類(專)汽車電子技術(shù)汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)新能源汽車技術(shù)
道路運(yùn)輸類(專)汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷
城市軌道交通類(專)城市軌道交通機(jī)電技術(shù)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理
電子信息類(專)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用
計(jì)算機(jī)類(專)動(dòng)漫制作技術(shù)軟件技術(shù)(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)方向)大數(shù)據(jù)技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用
通信類(專)現(xiàn)代通信技術(shù)
金融類(專)金融服務(wù)與管理財(cái)富管理
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(專)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)
工商管理類(專)市場(chǎng)營(yíng)銷連鎖經(jīng)營(yíng)與管理
電子商務(wù)類(專)電子商務(wù)電子商務(wù)(教學(xué)方向)
物流類(專)現(xiàn)代物流管理
旅游類(專)旅游管理休閑服務(wù)與管理會(huì)展策劃與管理酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)
藝術(shù)設(shè)計(jì)類(專)攝影與攝像藝術(shù)
教育類(專)學(xué)前教育
語言類(專)商務(wù)英語應(yīng)用英語應(yīng)用日語旅游英語
公共服務(wù)類(專)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理
沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)
排名專業(yè)名稱
1計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
2市場(chǎng)營(yíng)銷
3財(cái)富管理
4證券投資與管理
5現(xiàn)代物流管理
6物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
7工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)
8汽車制造與裝配技術(shù)
9電氣自動(dòng)化技術(shù)
10會(huì)計(jì)電算化
沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹供用電技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向電力系統(tǒng)、工礦企業(yè)事業(yè)單位、地鐵、風(fēng)力發(fā)電等供配電技術(shù)行業(yè),培養(yǎng)具有設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、安裝、制造、調(diào)試能力的的高素質(zhì)、高技能人才。

主要課程:電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、發(fā)電廠變電所電氣設(shè)備、地鐵供配電技術(shù)、電氣控制技術(shù)、電力網(wǎng)及電力系統(tǒng)、供電自動(dòng)化技術(shù)、高壓工程技術(shù)等。

專業(yè)特色:本專業(yè)為國(guó)家示范院校重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)專業(yè),是對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群職業(yè)教育省級(jí)示范專業(yè),是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè),專業(yè)團(tuán)隊(duì)為遼寧省省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

建筑設(shè)計(jì)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握建筑設(shè)計(jì)和建筑環(huán)境、設(shè)備控制與節(jié)能基本知識(shí),具備建筑方案設(shè)計(jì)、建筑施工圖設(shè)計(jì)、建筑效果圖制作及建筑設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)管理能力,從事建筑設(shè)計(jì)、制圖、建筑咨詢、設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向建筑設(shè)計(jì)、建筑效果圖制作(圖像制作)公司、建筑設(shè)計(jì)咨詢公司、房地產(chǎn)公司、建設(shè)項(xiàng)目策劃公司及其他相關(guān)企事業(yè)單位,在建筑設(shè)計(jì)、CAD繪圖、3D效果圖制作和報(bào)建崗位群,從事建筑方案設(shè)計(jì)、建筑初步設(shè)計(jì)、建筑施工圖設(shè)計(jì)、建筑效果圖制作與報(bào)建等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備建筑設(shè)計(jì)投標(biāo)文本的編制知識(shí)與能力;

3.掌握建筑歷史、建筑形態(tài)設(shè)計(jì)知識(shí),具備建筑造型能力;

4.掌握建筑制圖、識(shí)圖知識(shí),具備建筑設(shè)計(jì)草圖、效果圖表現(xiàn)能力;

5.掌握建筑設(shè)計(jì)、建筑環(huán)境、設(shè)備控制與建筑節(jié)能知識(shí),具備建筑方案設(shè)計(jì)、建筑施工圖設(shè)計(jì)能力;

6.具備運(yùn)用建筑專業(yè)軟件輔助建筑設(shè)計(jì)的能力;

7.掌握建筑設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)管理知識(shí),具備房屋開發(fā)前期報(bào)建的能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1.核心課程

建筑構(gòu)造與材料、建筑形態(tài)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑表現(xiàn)技法、建筑設(shè)計(jì)、建筑施工圖設(shè)計(jì)、建筑節(jié)能設(shè)計(jì)等。

2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行建筑造型基礎(chǔ)、建筑效果圖表現(xiàn)、建筑方案設(shè)計(jì)、建筑施工圖設(shè)計(jì)、建筑節(jié)能設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑模型制作等實(shí)訓(xùn)。

在建筑施工現(xiàn)場(chǎng)、建筑設(shè)計(jì)公司、效果圖制作公司等單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

建筑設(shè)計(jì)員 CAD繪圖員 3D效果圖制作員

銜接中職專業(yè)舉例 無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

建筑學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃風(fēng)景園林

建筑工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要面向建筑及安裝工程施工、工程質(zhì)量檢測(cè)、工程監(jiān)理、房產(chǎn)咨詢、裝修設(shè)計(jì)等行業(yè)的相關(guān)企業(yè),以及政府規(guī)劃建設(shè)部門的相關(guān)單位,培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識(shí),具備建筑類專業(yè)崗位能力,從事建筑工程技術(shù)與管理、工程監(jiān)理、測(cè)繪工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程:建筑制圖與識(shí)圖、建筑施工、工程測(cè)量、施工質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)定、建筑監(jiān)理概論、建筑構(gòu)造、工程招標(biāo)與合同管理、計(jì)算機(jī)輔助施工等。

辦學(xué)特色:堅(jiān)持面向市場(chǎng),服務(wù)社會(huì),根據(jù)社會(huì)需求培養(yǎng)技能型人才。以“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“對(duì)接校園建設(shè)項(xiàng)目”作為人才培養(yǎng)新模式,突出實(shí)踐技能的重要性。完善的實(shí)訓(xùn)條件,保證學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)需要,以賽促學(xué),提高學(xué)生的技能水平,實(shí)現(xiàn)與崗位需求的良好對(duì)接。