河套學(xué)院開設(shè)專業(yè)有金融工程、學(xué)前教育、體育教育、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體。

河套學(xué)院開設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
金融學(xué)類(本)	金融工程
教育學(xué)類(本)	學(xué)前教育
體育學(xué)類(本)	體育教育
中國語言文學(xué)類(本)	漢語言文學(xué)
新聞傳播學(xué)類(本)	新聞學(xué)網(wǎng)絡(luò)與新媒體
數(shù)學(xué)類(本)	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（大數(shù)據(jù)分析方向）數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)（云計(jì)算方向）
化學(xué)類(本)	應(yīng)用化學(xué)
機(jī)械類(本)	機(jī)械電子工程（智能技術(shù)方向）機(jī)械電子工程
電氣類(本)	電氣工程及其自動化（數(shù)據(jù)中心設(shè)施運(yùn)維方向）
計(jì)算機(jī)類(本)	物聯(lián)網(wǎng)工程
化工與制藥類(本)	化學(xué)工程與工藝
環(huán)境科學(xué)與工程類(本)	環(huán)境生態(tài)工程環(huán)境科學(xué)與工程
食品科學(xué)與工程類(本)	食品質(zhì)量與安全
植物生產(chǎn)類(本)	農(nóng)學(xué)（設(shè)施農(nóng)業(yè)方向）
自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類(本)	農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
動物生產(chǎn)類(本)	動物科學(xué)
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本)	康復(fù)治療學(xué)
護(hù)理學(xué)類(本)	護(hù)理學(xué)助產(chǎn)學(xué)
管理科學(xué)與工程類(本)	工程管理
工商管理類(本)	審計(jì)學(xué)（企業(yè)內(nèi)部管理審計(jì)方向）財(cái)務(wù)管理國際商務(wù)（國際貿(mào)易管理與運(yùn)營方向）國際商務(wù)
音樂與舞蹈學(xué)類(本)	音樂學(xué)音樂教育
美術(shù)學(xué)類(本)	美術(shù)學(xué)（廣告設(shè)計(jì)方向）美術(shù)學(xué)
設(shè)計(jì)學(xué)類(本)	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
環(huán)境保護(hù)類(專)	環(huán)境監(jiān)測技術(shù)
電力技術(shù)類(專)	供用電技術(shù)
土建施工類(專)	建筑工程技術(shù)
自動化類(專)	電氣自動化技術(shù)
計(jì)算機(jī)類(專)	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
護(hù)理類(專)	護(hù)理助產(chǎn)
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(專)	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
康復(fù)治療類(專)	康復(fù)治療技術(shù)
廣播影視類(專)	新聞采編與制作
教育類(專)	學(xué)前教育體育教育音樂教育

河套學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	護(hù)理學(xué)
2	應(yīng)用化學(xué)
3	學(xué)前教育
4	動物科學(xué)
5	農(nóng)學(xué)

河套學(xué)院專業(yè)介紹金融工程金融工程專業(yè)是在原河套大學(xué)1986年設(shè)置的企業(yè)管理專業(yè)、2004年設(shè)置的財(cái)政與金融專業(yè)、2008年設(shè)置的金融保險(xiǎn)專業(yè)、2013年設(shè)置的財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)和2015年設(shè)置的審計(jì)學(xué)專業(yè)的發(fā)展積淀基礎(chǔ)上，于2016年設(shè)置的本科專業(yè)。
本專業(yè)旨在根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，尤其是內(nèi)蒙古及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)理論知識、扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和統(tǒng)計(jì)分析能力，較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，能夠熟練的運(yùn)用金融計(jì)量和金融工程方法解決金融實(shí)務(wù)問題，可在金融機(jī)構(gòu)或其他各類經(jīng)濟(jì)管理部門以及非金融類公司、企事業(yè)單位從事金融產(chǎn)品定價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)管理、投融資策劃、公司理財(cái)、金融分析和策劃等工作的高素應(yīng)用型人才。
現(xiàn)有12名專任教師，其中，教授2人，副教授5人，講師1人，助教4人；從學(xué)位結(jié)構(gòu)來看，博士2人，碩士5人，具有碩士及以上學(xué)位的占58%；學(xué)士2人；從年齡結(jié)構(gòu)來看，45歲以上5人，所占比例為41%，36-45歲2人，所占比例為16%，35歲以下5人，所占比例為42%。
迄今為止，金融工程專業(yè)在校學(xué)生152人，已畢業(yè)43人。
學(xué)前教育學(xué)前教育專業(yè)簡介
河套學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)有著比較長的辦學(xué)歷史，始建于2001年河套大學(xué)教育系，該專業(yè)從2002年秋季開始招生。河套學(xué)院在2012年升為本科院校，學(xué)前教育專業(yè)在2013年開始招本科生。多年來，我們堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思想，共招收6屆學(xué)生，本科總?cè)藬?shù)為668人。為巴彥淖爾市乃至全區(qū)、全國培養(yǎng)的幼兒教育領(lǐng)域輸送232名人才，為地方的幼兒教育事業(yè)的發(fā)展和幼兒教育質(zhì)量的提升做出了積極的貢獻(xiàn)。2007年學(xué)前教育專業(yè)被評為校級品牌專業(yè)，心理學(xué)課程被評為自治區(qū)精品課程，2012年，學(xué)前教育專業(yè)被評為自治區(qū)級品牌專業(yè)，2013年學(xué)前教育專業(yè)被批準(zhǔn)開始招收第一批本科生。
學(xué)前教育專業(yè)秉承應(yīng)用型人才培養(yǎng)的原則，堅(jiān)持立足內(nèi)蒙古西部，面向全區(qū)，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)、文化、教育發(fā)展需要的辦學(xué)宗旨，遵循教育類人才培養(yǎng)規(guī)律，確立“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步形成了自身的辦學(xué)傳統(tǒng)和鮮明的辦學(xué)特色。
2019年10月底，學(xué)前教育專業(yè)本科在校生共有445人。與此同時，學(xué)前教育專業(yè)的師資隊(duì)伍也得到了飛速的發(fā)展。現(xiàn)有專任教師共25人，1名教師被評為校級教壇新秀，1門課程被評為校級優(yōu)質(zhì)課程，2門課程被評為校級在線課程，學(xué)前教育學(xué)被評為“校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。在長期的教學(xué)、科研實(shí)踐中，本專業(yè)形成了“立足西北、面向全國”的研究與培養(yǎng)的特色，取得了豐碩的教學(xué)與科研成果。
學(xué)前教育專業(yè)建立“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、以職業(yè)能力為導(dǎo)向”的課程體系。構(gòu)建通識課程、教師教育課程，專業(yè)必修課程，專業(yè)拓展課程相結(jié)合的課程體系，學(xué)生在學(xué)習(xí)通識課程、教師教育課程和專業(yè)必修課程之后，奠定了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)生可根據(jù)自身特長、興趣愛好、就業(yè)方向選擇不同的選修課程，以提高學(xué)生的職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生的特長發(fā)展。
學(xué)前教育專業(yè)現(xiàn)擁有蒙臺梭利教育實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂教育實(shí)訓(xùn)室、保育員親子實(shí)訓(xùn)室、幼兒科學(xué)觀察實(shí)訓(xùn)室和幼兒玩教具實(shí)訓(xùn)室5個專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，并與北京市、呼和浩特市、包頭市共100多家幼兒園聯(lián)系成立實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，極大地滿足了學(xué)生的實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)和提高，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施不斷完善，辦學(xué)水平不斷提高，2018年學(xué)前教育專業(yè)本科畢業(yè)48人，畢業(yè)生的就業(yè)率均為93.48% ，并且畢業(yè)生的質(zhì)量得到社會的廣泛認(rèn)可。
截止到2018年七月，學(xué)前教育專業(yè)本科共畢業(yè)232人。2018屆學(xué)前教育本科生，獲國家級勵志獎學(xué)金3人；獲自治區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生1人；三好學(xué)生1人，校級三好生9人，優(yōu)秀學(xué)生干部3人；2014級本科11人報(bào)考碩士研究生，共有4人過國家線,3人考取碩士研究生；3人考取幼兒教師編制。
體育教育一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體育教育的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、基本技能和學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能在中等學(xué)校從事體育教學(xué)、課外體育活動、課外訓(xùn)練和課外體育競賽工作，并初步具備從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、健康體育指導(dǎo)、社會體育指導(dǎo)能力的專門人才。
二、專業(yè)核心能力
了解教育的基本理論與方針政策，掌握體育活動的技能技巧，組織中小學(xué)體育教育教學(xué)能力、科研能力。能熟練地運(yùn)用專業(yè)技能從事體育教學(xué)與訓(xùn)練，會使用現(xiàn)代化手段。具有體育健身的訓(xùn)練、指導(dǎo)能力和一定的輔助管理能力，能合理地安排訓(xùn)練內(nèi)容、強(qiáng)度、并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
三、專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程：學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、田徑、球類課程（籃球、排球、足球、乒乓球）、體操、健美操、武術(shù)。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、教育見習(xí)、畢業(yè)鑒定、社會各級各類體育競賽裁判實(shí)踐工作和職業(yè)資格培訓(xùn)等。
四、就業(yè)面向
畢業(yè)后，可到各類中小學(xué)校從事學(xué)校體育的教學(xué)工作，以及教育教學(xué)的管理工作。也可根據(jù)社會需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導(dǎo)工作、體育運(yùn)動訓(xùn)練、健身指導(dǎo)等工作。
其他
本專業(yè)學(xué)生可參加教師資格認(rèn)證、全國計(jì)算機(jī)等級考試、全國高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)聯(lián)合考試、普通話測試，成績合格可獲得相應(yīng)資格證書。本專業(yè)學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)某一體育競賽項(xiàng)目裁判法及裁判實(shí)踐，通過市體育局裁判員等級考試，獲得國家二級裁判員證書。