南昌大學(xué)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、金融數(shù)學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、法學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，其中國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)有漢語(yǔ)言文學(xué)、生物科學(xué)、工商管理、材料成型及控制工程、軟件工程。
南昌大學(xué)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
| 類(lèi)別 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
|---|
| 經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)(本) | 經(jīng)濟(jì)學(xué) |
| 金融學(xué)類(lèi)(本) | 金融學(xué)金融數(shù)學(xué) |
| 法學(xué)類(lèi)(本) | 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué) |
| 體育學(xué)類(lèi)(本) | 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體育教育 |
| 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)(本) | 漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)言文學(xué) |
| 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)(本) | 西班牙語(yǔ)法語(yǔ)德語(yǔ)俄語(yǔ)英語(yǔ)日語(yǔ) |
| 新聞傳播學(xué)類(lèi)(本) | 廣告學(xué)廣播電視學(xué)新聞學(xué) |
| 數(shù)學(xué)類(lèi)(本) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)信息與計(jì)算科學(xué) |
| 物理學(xué)類(lèi)(本) | 物理學(xué)類(lèi)（物理學(xué)、應(yīng)用電子、微電子、光電子） |
| 化學(xué)類(lèi)(本) | 化學(xué)類(lèi)（化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)） |
| 生物科學(xué)類(lèi)(本) | 生物科學(xué)生態(tài)學(xué) |
| 心理學(xué)類(lèi)(本) | 應(yīng)用心理學(xué) |
| 力學(xué)類(lèi)(本) | 工程力學(xué) |
| 機(jī)械類(lèi)(本) | 過(guò)程裝備與控制工程機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化工業(yè)設(shè)計(jì)車(chē)輛工程材料成型及控制工程 |
| 儀器類(lèi)(本) | 測(cè)控技術(shù)與儀器 |
| 材料類(lèi)(本) | 材料科學(xué)與工程高分子材料與工程 |
| 能源動(dòng)力類(lèi)(本) | 能源與動(dòng)力工程 |
| 電氣類(lèi)(本) | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
| 電子信息類(lèi)(本) | 電子信息類(lèi)（電子信息工程、通信工程） |
| 自動(dòng)化類(lèi)(本) | 自動(dòng)化 |
| 計(jì)算機(jī)類(lèi)(本) | 計(jì)算機(jī)類(lèi)（計(jì)算機(jī)與大數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)）網(wǎng)絡(luò)空間安全軟件工程 |
| 土木類(lèi)(本) | 給排水科學(xué)與工程建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程土木工程 |
| 水利類(lèi)(本) | 水利水電工程 |
| 化工與制藥類(lèi)(本) | 化學(xué)工程與工藝 |
| 環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)(本) | 環(huán)境工程 |
| 食品科學(xué)與工程類(lèi)(本) | 食品科學(xué)與工程類(lèi)（食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全） |
| 建筑類(lèi)(本) | 建筑學(xué)（五年）城鄉(xiāng)規(guī)劃（五年） |
| 生物工程類(lèi)(本) | 生物工程 |
| 水產(chǎn)類(lèi)(本) | 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類(lèi)(本) | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（五年） |
| 臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)(本) | 臨床醫(yī)學(xué)（五年）醫(yī)學(xué)影像學(xué)（五年）麻醉學(xué)（五年）眼視光醫(yī)學(xué)（五年）兒科學(xué)臨床醫(yī)學(xué)（生物醫(yī)學(xué)）（中英雙學(xué)位） |
| 口腔醫(yī)學(xué)類(lèi)(本) | 口腔醫(yī)學(xué)（五年） |
| 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(lèi)(本) | 預(yù)防醫(yī)學(xué)（五年） |
| 藥學(xué)類(lèi)(本) | 藥學(xué) |
| 醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)(本) | 康復(fù)治療學(xué)智能醫(yī)學(xué)工程醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) |
| 護(hù)理學(xué)類(lèi)(本) | 護(hù)理學(xué) |
| 管理科學(xué)與工程類(lèi)(本) | 信息管理與信息系統(tǒng)管理科學(xué) |
| 工商管理類(lèi)(本) | 人力資源管理會(huì)計(jì)學(xué)（國(guó)際會(huì)計(jì)師ACCA）會(huì)計(jì)學(xué)工商管理工商管理（中法國(guó)際實(shí)驗(yàn)班） |
| 公共管理類(lèi)(本) | 公共關(guān)系學(xué)行政管理 |
| 工業(yè)工程類(lèi)(本) | 工業(yè)工程 |
| 電子商務(wù)類(lèi)(本) | 電子商務(wù) |
| 旅游管理類(lèi)(本) | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理旅游管理 |
| 音樂(lè)與舞蹈學(xué)類(lèi)(本) | 舞蹈學(xué)音樂(lè)學(xué) |
| 戲劇與影視學(xué)類(lèi)(本) | 播音與主持藝術(shù)表演 |
| 美術(shù)學(xué)類(lèi)(本) | 繪畫(huà) |
| 設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)(本) | 環(huán)境設(shè)計(jì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) |
南昌大學(xué)就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)
| 排名 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
|---|
| 1 | 測(cè)控技術(shù)與儀器 |
| 2 | 工業(yè)工程類(lèi) |
| 3 | 工程力學(xué) |
| 4 | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
| 5 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
| 6 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) |
| 7 | 管理科學(xué)與工程類(lèi) |
| 8 | 臨床醫(yī)學(xué)類(lèi) |
| 9 | 通信工程 |
| 10 | 軟件工程 |
南昌大學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹漢語(yǔ)言文學(xué)1.歷史淵源南昌大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)擁有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，于1958年設(shè)立并招收第一屆本科生，1979年招收第一屆碩士研究生，1996年應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)被列入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（是南昌大學(xué)四個(gè)“211工程”重點(diǎn)項(xiàng)目之一）。于2003年被評(píng)為省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)后，2006年又被列為南昌大學(xué)八大強(qiáng)勢(shì)學(xué)科之一。在2015年江西省本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估中榮獲第一名。2019年被評(píng)為國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)。2.師資隊(duì)伍本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有教師49人，其中教授19人，博士39人，特聘專(zhuān)家2人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，江西省新世紀(jì)百千萬(wàn)人才1人，贛鄱英才555工程人才1人，省高校中青年學(xué)科帶頭人6人，省骨干教師9人，省校級(jí)教學(xué)名師1 人。另外，外聘3人,其中教授1人，博士 3 人；名校兼職講學(xué)教授30余人。3.教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)平臺(tái)從教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)成果上看，本專(zhuān)業(yè)也具有相當(dāng)?shù)膶?shí)力。其中教學(xué)平臺(tái)方面：國(guó)家級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目4個(gè)；省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目4個(gè)；校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目2個(gè)；教學(xué)實(shí)習(xí)基地 6 個(gè)。教學(xué)成果上，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（參與），省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)；出版教材4部，獲江西省普通高校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；已完成省級(jí)教研項(xiàng)目18項(xiàng)，在研省級(jí)教研項(xiàng)目5項(xiàng)。4.培養(yǎng)方式與特色本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有的學(xué)科平臺(tái)除了一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)外，還有“十二五”中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、“十二五”中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)省級(jí)示范性碩士點(diǎn)、江西省文科重點(diǎn)研究基地、國(guó)學(xué)研究院（全國(guó)第二個(gè)）、語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)研究所（全國(guó)第一所）、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究所、作家工作室。 根據(jù)《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告（2015）》（艾瑞深中國(guó)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)組編，科學(xué)出版社出版）發(fā)布：在全國(guó)開(kāi)設(shè)相同專(zhuān)業(yè)的469所高校中，南昌大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)排在全國(guó)前四十強(qiáng)之列。生物科學(xué)1、歷史淵源南昌大學(xué)生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)有著近八十年的辦學(xué)歷史，源于1940年成立國(guó)立中正大學(xué)生物系，創(chuàng)辦于抗日烽火之中，2007年成為江西省特色專(zhuān)業(yè)，2009年獲批國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，2013年獲江西省普通本科高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，2019年獲批國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)。2、師資隊(duì)伍本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)任教師20人，其中教授5人，副教授7人；教師隊(duì)伍中，973首席科學(xué)家1人，入選“贛鄱英才555工程人選”1人，生物學(xué)國(guó)家教指委委員1人，江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人2人，江西省高校學(xué)科帶頭人3人；專(zhuān)任教師具有博士學(xué)位比例為90%，生師比約為12:1。3、教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)平臺(tái)近5年教師承擔(dān)的各類(lèi)科研59項(xiàng)，其中國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，“十二五”農(nóng)業(yè)科技支撐項(xiàng)目 1 項(xiàng)，國(guó)家農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目 1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金 20 項(xiàng)，省部級(jí)科技項(xiàng)目 43 項(xiàng)，縱向總經(jīng)費(fèi) 1300 萬(wàn)元；發(fā)表論文 230 余篇，其中 SCI 收錄論文 100 余篇。獲得江西省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。高水平的科學(xué)研究帶動(dòng)了高水平的本科教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。4、培養(yǎng)方式與特色本專(zhuān)業(yè)實(shí)施全員導(dǎo)師制，突出“導(dǎo)學(xué)”作用。全體專(zhuān)業(yè)教師都擔(dān)任本科生導(dǎo)師，覆蓋到全體本科生，每個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個(gè)小組（不同年級(jí)不同專(zhuān)業(yè)的8-10名學(xué)生組成），導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)貫穿于大學(xué)四年學(xué)習(xí)全過(guò)程。不僅指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)學(xué)生的生活，進(jìn)行德育，在師生之間建立了一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)創(chuàng)新項(xiàng)目，開(kāi)展創(chuàng)新訓(xùn)練，培育學(xué)生的創(chuàng)新人格。工商管理1.培養(yǎng)目標(biāo)工商管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向未來(lái)、面向世界，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感、公共意識(shí)和創(chuàng)新精神，具備人文精神與科學(xué)素養(yǎng)，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代管理的基本方法與技能，通曉國(guó)內(nèi)外工商企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理理論與實(shí)務(wù)，擁有優(yōu)秀的國(guó)際視野、本土情懷、開(kāi)拓進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、戰(zhàn)略規(guī)劃技能和溝通技能，能夠熟練運(yùn)用多種語(yǔ)言和現(xiàn)代信息技術(shù)，德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來(lái)的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備“數(shù)字經(jīng)濟(jì)商業(yè)管理、科技企業(yè)創(chuàng)新管理、跨國(guó)企業(yè)國(guó)際管理與工業(yè)商貿(mào)綜合管理”能力，能夠在企事業(yè)單位、行政部門(mén)等組織勝任經(jīng)濟(jì)管理工作的創(chuàng)新型與應(yīng)用型復(fù)合人才。2.培養(yǎng)特色（1）數(shù)字技術(shù)與數(shù)字管理相結(jié)合的數(shù)字商科人才。工商管理專(zhuān)業(yè)順應(yīng)信息化時(shí)代的要求，本專(zhuān)業(yè)以工商企業(yè)為服務(wù)對(duì)象，以培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)、數(shù)字媒體、數(shù)字分析的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)及動(dòng)手能力的畢業(yè)生為目標(biāo)。在培養(yǎng)模式上以社會(huì)、市場(chǎng)對(duì)人才的需要為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字商業(yè)與數(shù)字技術(shù)能力；強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)與數(shù)字管理理論聯(lián)系當(dāng)前信息化發(fā)展實(shí)際，構(gòu)建一體化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)字技術(shù)與數(shù)字管理理論分析和解決問(wèn)題的能力。（2）商業(yè)管理與工業(yè)運(yùn)營(yíng)能力相結(jié)合的工商融通人才。突出教學(xué)培養(yǎng)的多元性，在培養(yǎng)商業(yè)管理能力的基礎(chǔ)上，融入工業(yè)運(yùn)營(yíng)等方面能力教學(xué)，培養(yǎng)兼具工業(yè)運(yùn)營(yíng)與商業(yè)管理能力的工商融通型人才。使得在人才培養(yǎng)中緊密結(jié)合，加強(qiáng)工業(yè)運(yùn)營(yíng)與商業(yè)管理的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化和著力提升學(xué)生的工、商業(yè)綜合和實(shí)操?gòu)?fù)合能力。（3）科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理能力相結(jié)合的創(chuàng)新應(yīng)用人才。在重構(gòu)課程體系的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段，采用“問(wèn)題導(dǎo)向式”方法，向?qū)W生傳授產(chǎn)業(yè)前沿相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生充分了解科技創(chuàng)新及管理全過(guò)程，培育全流程管理人才，使其具備較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力。持續(xù)培養(yǎng)和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)，提升學(xué)生高效能的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，推動(dòng)培育科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理能力相結(jié)合的創(chuàng)新應(yīng)用人才。（4）國(guó)際視野與國(guó)際商貿(mào)能力相結(jié)合的跨國(guó)管理人才。在能力培養(yǎng)上，致力于培養(yǎng)具備國(guó)際視野與國(guó)際商貿(mào)能力相結(jié)合的融合體。培養(yǎng)面向世界，面向未來(lái)的“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力”的擁有國(guó)際視野和國(guó)際化理念的人才，讓學(xué)生既懂中國(guó)經(jīng)濟(jì)，又諳熟國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易規(guī)則，充分適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展和社會(huì)市場(chǎng)需要，成為兼具國(guó)際視野與國(guó)際商貿(mào)能力的復(fù)合型跨國(guó)管理人才。3.核心課程核心課程包括“工商管理導(dǎo)論、管理學(xué)、商法、會(huì)計(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易與金融、財(cái)務(wù)管理學(xué)、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、組織行為學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué)、公司治理、運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、大數(shù)據(jù)商業(yè)應(yīng)用、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、數(shù)字商業(yè)管理”等。
