浙江師范大學開設(shè)專業(yè)有金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、社會工作、思想政治教育、思想政治教育（師范），其中國家特色專業(yè)有學前教育、教育技術(shù)學、物理學、漢語言文學、思想政治教育。

浙江師范大學開設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
金融學類(本)	金融學
經(jīng)濟與貿(mào)易類(本)	國際經(jīng)濟與貿(mào)易
法學類(本)	法學
社會學類(本)	社會工作
馬克思主義理論類(本)	思想政治教育思想政治教育（師范）
教育學類(本)	學前教育教育技術(shù)學學前教育（師范）教育技術(shù)學（師范）特殊教育（師范）科學教育（師范）小學教育（師范）
體育學類(本)	社會體育指導與管理體育教育（師范）
中國語言文學類(本)	漢語言文學漢語言文學（師范）漢語國際教育（師范）
外國語言文學類(本)	英語（師范）法語
新聞傳播學類(本)	廣告學（中外合作辦學）（品牌傳播）
歷史學類(本)	歷史學（師范）
數(shù)學類(本)	數(shù)學與應用數(shù)學（師范）信息與計算科學（數(shù)據(jù)科學及其應用）
物理學類(本)	物理學物理學（師范）
化學類(本)	化學類應用化學（制藥）化學（師范）
地理科學類(本)	地理科學（師范）
生物科學類(本)	生物科學類生物技術(shù)（制藥）生物科學（師范）
心理學類(本)	應用心理學（師范）
機械類(本)	機械設(shè)計制造及其自動化機械類工業(yè)設(shè)計汽車維修工程教育（師范）智能制造工程
材料類(本)	材料科學與工程
電子信息類(本)	電子信息工程光電信息科學與工程
自動化類(本)	機器人工程
計算機類(本)	軟件工程軟件工程（中外合作辦學）智能科學與技術(shù)計算機科學與技術(shù)（師范）（非師范）
交通運輸類(本)	交通運輸（現(xiàn)代軌道與智慧交通）
環(huán)境科學與工程類(本)	環(huán)境科學與工程
工商管理類(本)	文化產(chǎn)業(yè)管理工商管理會計學財務管理
公共管理類(本)	行政管理
電子商務類(本)	電子商務
旅游管理類(本)	旅游管理
音樂與舞蹈學類(本)	音樂學（師范）舞蹈學（師范）
戲劇與影視學類(本)	戲劇影視文學動畫
美術(shù)學類(本)	美術(shù)學（師范）
設(shè)計學類(本)	產(chǎn)品設(shè)計環(huán)境設(shè)計視覺傳達設(shè)計數(shù)字媒體藝術(shù)

浙江師范大學就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	電氣類
2	美術(shù)學
3	應用心理學
4	電子商務
5	環(huán)境設(shè)計
6	光電信息科學與工程
7	漢語言文學
8	學前教育
9	數(shù)學與應用數(shù)學
10	小學教育

浙江師范大學專業(yè)介紹學前教育　　學科：教育學
　　門類：教育學類
　　專業(yè)名稱：學前教育

　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
　　1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；
　　2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
　　3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；
　　4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；
　　5．了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；
　　6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　主干學科：教育學、心理學。

　　主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6——8周。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：教育學學士


教育技術(shù)學　　學科：教育學
　　門類：教育學類
　　專業(yè)名稱：教育技術(shù)學

　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術(shù)學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習教育技術(shù)學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術(shù)教育應用方面的基本能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
　　1．掌握教育技術(shù)學科的基本理論和基本知識；
　　2．掌握教學系統(tǒng)分析、設(shè)計、管理、評價的方法和技術(shù)；
　　3．具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)制作的基本能力；
　　4．熟悉國家關(guān)于教育、教育技術(shù)方面的有關(guān)方針、政策、法規(guī)；
　　5．了解教育技術(shù)學理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)；
　　6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　主干學科：教育學、計算機科學與技術(shù)。

　　主要課程：教育技術(shù)學、教學系統(tǒng)設(shè)計、計算機教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應用、遠距離教育、電視教材設(shè)計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括媒體制作實踐、課程設(shè)計與開發(fā)實踐、教育實習等，一般安排不少于20周。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：教育學或理學學士


物理學　　學科：理學
　　門類：物理學類
　　專業(yè)名稱：物理學


　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和實驗技能，能在物理學或相關(guān)的科學技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專門人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習物質(zhì)運動的基本規(guī)律，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術(shù)開發(fā)訓練，獲得基礎(chǔ)研究或應用基礎(chǔ)研究的初步訓練，具備良好的科學素養(yǎng)和一定的科學研究與應用開發(fā)能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
　　1．掌握數(shù)學的基本理論和基本方法，具有較高的數(shù)學修養(yǎng)；
　　2．掌握堅實的、系統(tǒng)的物理學基礎(chǔ)理論及較廣泛的物理學基本知識和基本實驗方法，具有一定的基礎(chǔ)科學研究能力和應用開發(fā)能力；
　　3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
　　4．了解物理學發(fā)展的前沿和科學發(fā)展的總體趨勢；
　　5．了解國家科學技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；
　　6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有-定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。

　　主干學科：物理學

　　主要課程：高等數(shù)學、普通物理學、數(shù)學物理方法、理論力學、熱力學與統(tǒng)計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結(jié)構(gòu)和物性、計算物理學入門等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實習，科研訓練，畢業(yè)論文等，一般安排10-20周。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：理學學士